老師不在時(shí)PPT2

,老師不在場的時(shí)候,（1）同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)生活中遇到過老師不在教室的情況嗎？因?yàn)槭裁丛蚶蠋煵辉诮淌夷兀?(2)當(dāng)老師不在教室時(shí)，同學(xué)們在做些什么呢？閉上眼睛回憶一下。,(3)老師不在的時(shí)候，教室里真是精彩紛呈啊，那么你在做些什么呢？能不能把你的表現(xiàn)也說給大家聽聽。,(4)還有沒有其他情形？,習(xí)作要求：,1老師不在時(shí)發(fā)生了什么事情，同學(xué)們有什么樣的表現(xiàn)，自擬文題寫下來。2在寫作中抓住具體場面，點(diǎn)面結(jié)合，有詳有略。3、通過對人物語言、動作、神態(tài)和心理活動的細(xì)節(jié)描寫，把老師不在場的情形寫具體，情節(jié)寫生動。4、比喻、夸張等手法的運(yùn)用。5、語句通順，有真情實(shí)感。,（5）閱讀例文老師不在的時(shí)候在學(xué)校里，老師總會有不在場的時(shí)候，那時(shí)候，同學(xué)們肯定會有跟平時(shí)不一樣的表現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。記得有一次，在一節(jié)綜合課上，我們坐在教室里，等著老師的到來。一般在綜合課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師總會夾著課本來到教室。而現(xiàn)在，已經(jīng)上課幾分鐘了，還沒有見到老師的影子。見老師沒來，教室里立刻熱鬧起來。有的同學(xué)圍成一團(tuán)，談?wù)撝┦裁?，有的大聲喊了起來，還有一些同學(xué)靠在窗戶前或跑出門外“把風(fēng)”。有好幾次，“把風(fēng)”的同學(xué)開玩笑地叫了起來：“老師來了！”我們便立刻坐好，半晌也沒見老師來，才知道上了當(dāng)，便說了幾句，安靜的氣氛又變得熱鬧起來。,在這種環(huán)境下，我也松懈了下來，漸漸融入了這個氣氛當(dāng)中，和同桌開始閑聊。有的同學(xué)開始離開座位，跑到別人的座位上玩，教室里頓時(shí)變得像一個嘈雜的菜市場。我想：數(shù)學(xué)老師不回來了吧，都這么長時(shí)間了，不來更好，這節(jié)課也自由了。同桌和幾個男孩撒開嗓門，大喊大叫。幾個同學(xué)做出了莊重的祈禱手勢，神情似笑非笑，又有點(diǎn)嚴(yán)肅，嘴里說著：“老師別來，老師別來?！闭f完后都哈哈大笑起來，我也被他們的舉動給逗笑了。就這樣，同學(xué)們追追打打，好不得意。突然，一陣急促的腳步聲傳來，倚在窗戶上“放風(fēng)”的同學(xué)趕快報(bào)信：“老師來了，老師來”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，一臉的怒氣。同學(xué)們呢，個個耷拉著腦袋，原先的神氣再也見不到了！,范文1：校園是多彩的，同學(xué)是多變的，平時(shí)個個都溫文爾雅，一幅“乖乖猴”模樣。可這會兒，老師不在，個個顯出了猴子的本性，使出了72變的本領(lǐng)。這一變可不得了，教室隨之變成了水簾洞，成了猴子的天堂。而我卻扮演著唐僧，專門管這些孫猴子。我走上講臺，敲了敲講臺，又干咳了兩聲，示意他們不要吵鬧。可那群男生不僅沒有安靜，還聚在一起唱起歌來?？磁砝畋颍贿叧?，一邊還模仿著歌星的模樣閉著眼睛、甩著頭自我陶醉呢。旁邊的幾個男生也在應(yīng)和著?！白锟?zhǔn)着砝畋?，這回看我怎么治你！”我暗暗地想著，大步走到他面前，微笑著說：“彭大天王，今天心情不錯，唱起歌來啦，可你最好不要輕易展開歌喉，以免你那天籟般的歌聲讓大家的耳膜受傷?！币环捳f得他無言以對，臉一會兒紅，一會兒紫，一會兒煞白。那群“應(yīng)聲蟲”見勢不妙早就溜之大吉了。失去了“后盾”，彭李彬可再也“酷”不起來了，同學(xué)們也向他拋去了嘲笑的眼光。彭李彬自覺無趣，只好用書擋住臉，飛速地寫起詞語來。于是我又回到講臺上。第一次看到同學(xué)們這么認(rèn)真地寫作業(yè)，體驗(yàn)到了做老師的快感。,可剛剛安靜沒幾分鐘，這些“小猴”又開始?；ㄕ辛?。這會兒，東北角的幾個又傳起小紙條。哼，又是“調(diào)皮蛋”李曉搞的鬼！想逃過我的法眼，休想！我忿忿地走過去，一把從李曉手里奪過紙條，把紙條捏成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾筒里。然后斥責(zé)道：“你們怎么盡搗蛋！”“我們一沒講話，二沒離開座位，三沒影響別人，怎么稱得上搗蛋？”李曉義正詞嚴(yán)地說道?！澳?，你”我氣得肺都炸了，一時(shí)說不出話來?！斑耍?，咚”一陣急促的腳步聲，大家都以為老師開會回來了，埋頭做起作業(yè)。可我總覺得怪怪的，老師許久沒有出現(xiàn)，同學(xué)們開始竊竊私語?！斑耍?，咚”又一陣急促的腳步聲傳來，幾十雙眼睛投向張健舟，見他正在偷著樂呢！我正要上前訓(xùn)斥，沒想到老師正巧進(jìn)來看見了這一情景，逮了個正著。結(jié)果是可想而知?！岸Ａ懔恪毕抡n了，我又變回了學(xué)生，同學(xué)們也變回了“乖乖猴”。不知怎么的，我覺得做猴子比做唐僧有趣，但愿我是一只快樂的乖乖猴。,范文2：當(dāng)老師不在的時(shí)候這節(jié)課老師要去開會，因此改為自習(xí)課。同學(xué)們知道了好不快活，全都沉浸在一片歡樂的海洋之中，在為自己得到了解放而感到喜出望外?！白屪粤?xí)課見鬼去吧！”幾個調(diào)皮鬼先帶頭吵了起來，隨后大家一哄而上，各吵各的，各玩各的。整個班級都沸騰了起來，好不熱鬧！先瞧瞧這！素有“垃圾四人組”美稱的四位“衰鍋”，敲起了架子鼓，其實(shí)是空飲料瓶。他們有模有樣地模仿起了周杰倫，用青花瓷的調(diào)子，用宰豬般的聲音嚎道：“臉青色，有暴雨，老師在找你。試卷上的情景，看都不忍心，回家爸媽兇神惡煞的表情，懲罰難免的”他們邊嚎邊敲，還不時(shí)夸張地扭動著屁股。他們的出色表演還引來了一群“鐵桿歌迷”，“歌迷們”也紛紛加入其中，開始“群嚎”再看看那邊，同桌倆已吵得雞犬不寧了。“這椅子是豬的！”“你才是豬。兩個人就像斗雞般的，你一言，,我一句地越吵越兇，甚至要大打出手。幸好及時(shí)被周圍的同學(xué)攔住，否則后果不堪設(shè)想?！罢媸堑?，我們班的男生怎么這么沒風(fēng)度，難道就不能包容一下嬌弱的女生嗎？”路人甲抱怨道。“嬌弱？母老虎還差不多！”王醇沒好氣地說?！澳阏f誰是母老虎？”“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，你心知肚明！”“你這個比臭豆腐還臭一萬倍的東西！”眼看一場“世界大戰(zhàn)”又要上演，路人乙急忙像和事佬似的出來勸架。“一邊涼快去！”他倆異口同聲地叫道。真是好心當(dāng)作了驢肝肺不但沒勸成，還被人家罵得狗血淋頭。算了，還是不要多管閑事的好，閃正當(dāng)大家玩得高興時(shí)，“探軍”張維依突然來報(bào)：“老師來了！”一時(shí)間，“演唱會”、“世界大戰(zhàn)”、“茶會”都以閃電般的速度“緊急收場?！比腌姾?，各位同學(xué)全部“卸妝”歸位?？墒?，十秒鐘過去了，老師還沒有出現(xiàn)?！膀_記”主謀張維依終于忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們知道受騙后，個個怒火中燒，用殺人般的眼睛盯著張維依。三十六記逃為上策，張維依剛想逃跑，就被幾個“壯男”包圍住，嚴(yán)刑逼問后，一頓拷打?？蓱z的小張維依,一場風(fēng)波過后，教室里再次沸騰起來真是老虎不在家，猴子稱霸王！盡管大部分同學(xué)都是如此，但還是有小部分同學(xué)乖乖地坐在座位上看書，可入迷了！好像即使宇宙毀滅了，也不干他們的事，不受任何干擾。玩了沒多久，只聽見坐在門口的同學(xué)大叫一聲：“真的，老師來了！”