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曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,,鄉(xiāng)下孩子,曾是爸爸背上盛開的野菊。,捉一只蝴蝶,能編織美麗的故事。,挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮。,含一片草葉,能吹出動聽的歌曲。,逮一串小魚,樂壞了饞嘴的貓咪。,哦,鄉(xiāng)下孩子,生在陽光下,長在曠野里。,曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的野菊。捉一只蝴蝶,能編織美麗的故事。含一片草葉,能吹出動聽的歌曲。挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮。逮一串小魚,樂壞了饞嘴的貓咪。,鄉(xiāng)下孩子,哦,鄉(xiāng)下孩子,生在陽光下,長在曠野里。,21鄉(xiāng)下人家,鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。,1、個人默讀3-6自然段,找出讓你感到獨特、迷人的風景,并畫出相關句子;2、四人小組綜合意見后,只選擇其中1個劃線句子,相互交流感受;3、四人小組推選好代表,準備發(fā)言。,自主學習任務,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。,其它動物在鄉(xiāng)下又會怎樣地生活?請你用一兩句話寫一寫其中的一種動物。(可以模仿課文第3自然段),我也寫一寫,他們的屋后倘若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹陰下,會見到一群鴨子,游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。,即使,也,搗衣,即使_,鴨子也從不吃驚。,即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。,鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。,若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,向晚,1、對著,朝著,與“背”相對;2、目標,意志所趨;3、偏袒,袒護;4、近,臨;5、從前;6、從開始到現(xiàn)在;,若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天高地闊,天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天邊的_,向晚的_,頭上飛過的_,都是_,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的_。,秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”,月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。,在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;,在天晴了的時候,戴望舒,不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。,到小徑中去走走吧,在天晴了的時候:看山間移動的暗綠云的腳跡它也在閑游。,在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。,到小徑中去走走吧,在天晴了的時候:溪水在溫風中暈皺,云的腳跡它也在閑游。,小練筆:鄉(xiāng)下的冬天又會是一幅怎樣的畫面?請試著運用本文中學到的寫景方法,寫一段話,介紹鄉(xiāng)下人家的冬天,表達自己的喜愛之情。,課后作業(yè),他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。,天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,往遠處看-,吃熱了解開衣襟感受,往天上看-,自主學習3-6自然段:1、默讀3-6自然段,找出讓你感到獨特、迷人的風景,畫出相關句子;2、四人小組選擇其中1句,相互交流感受。3、四人小組推選好代表,準備發(fā)言,學習方法,1、讀文段。,2、劃語句。,3、說感受。,4、感情讀。,即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。,若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他
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