人教版四年級下冊語文期末試題及答案.docVIP

人教版四年級（下冊）語文期末試題及答案一、 語言積累1、 看拼音，寫詞語。（8分）pn dng lu tu png zhng wn yn ( ) ( ) ( ) ( )y j kng x yng j zhn ch( ) ( ) ( ) ( )q t bin f mn ru ji ki( ) ( ) ( ) ( )hi u ki xun h y zn shung( ) ( ) ( ) ( )2、 組詞（5分）馳（ ） 拔（ ） 幻（ ） 攔（ ）塌（ ）弛（ ） 撥（ ） 幼（ ） 欄（ ）踏（ ）3、 把詞語補充完整（6分）（ ）峰（ ）列 （ ）（ ）壯闊 峰（ ）雄（ ）一絲（ ）（ ） 氣喘（ ）（ ） （ ）其（ ）備4、 補充上下句（6分） 老吾老， ；幼吾幼， 。 清明前后， ，晚霞行千里。雞遲宿， ， 。 ，帶雨云埋一半山。 ，澄江一道月分明。5、 按要求寫古詩（10分）獨坐敬亭山一詩中，表現(xiàn)出詩人對敬亭山喜愛之情的詩句是： ， 。四時田園雜興一詩中，表現(xiàn)兒童天真、可愛的詩句是： ， 。望洞庭一詩中，作者以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水秀美的詩句是： ， 。鄉(xiāng)村四月一詩中，描寫江南水鄉(xiāng)初夏時景色的詩句是： ， 。漁歌子一詩中，點明時間、地點的詩句是： ， 。6、 默寫記金化的雙龍洞第三自然段（5分） 一路上 二、閱讀（一）、桂林山水片段（18分）我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 漓江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠 船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 1在語段中找出兩對反義詞（4分）（ ）和（ ） （ ）和（ ） 2、 請在文中空白處加上恰當?shù)臉它c符號。（2分） 3、 文中第一句將哪些景物進行對比，強調(diào)了什么？（4分） 4、本段運用了 的修辭手法，寫出了漓江水 、 、 的三個特點。（8分）（二）、（12分）竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼睛盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。 竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫水滴石穿呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就?！?、照樣子，寫詞語。(3分)數(shù)著數(shù)著 一個一個_2、仿照下面的句子，用加下劃線的詞語寫一句話。（4分）竺可楨不僅愛學習，還愛用腦子思考問題。 讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。 3 說說你對“水滴石穿”的理解。（5分） 三、作文（30分）在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們一吐為快吧。對老師說，對媽媽說，對小伙伴說，總之，敞開心扉，把自己最想說的心里話寫出來，字數(shù)在260字以上。四年級（下冊）語文學科試題答案一、語言積累1、攀登 駱駝 屏障 蜿蜒 依據(jù) 孔隙 擁擠 偵查 企圖 蝙蝠 敏銳 揭開 海鷗 凱旋 呼吁 贊賞（兩個詞1分）2、略（每詞0.5分）3、奇峰羅列 波瀾壯闊 峰巒雄偉 一絲不茍 氣喘吁吁 攻其不備（每詞1分）4、以及人之老 以及人之幼 種瓜點豆 朝霞不出門鴨歡叫 風雨不久到 浮天水送無窮樹 落木千山天遠大（每句1分）5、（每題2分）相看兩不厭，只有敬亭山。童孫未解供耕織，也傍桑田學種瓜。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。6、（錯3個字扣一分）一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。二、閱讀（一）1、波瀾壯闊 水平如鏡 前進 后移（每詞1分）2、， ； ， ； ， 。（每三個1分）3、文中第一句將大海、西湖和漓江的水進行對比，強調(diào)漓江的水與眾不同。（每小問2分）4、夸張、比喻 靜、清、綠（每空2分）（二） 1、琢磨琢磨 考慮考慮 活動活動（每詞1分） 2、略 3、水一直向下滴，時間