黑龍江省哈九中2016屆高三第四次模擬考試語文試題帶答案.docVIP

2016 年哈九中高三學(xué)年第四次模擬考試 語文試卷 注意事項注意事項 1 本試卷分第一卷本試卷分第一卷 閱讀題閱讀題 和第二卷和第二卷 表達(dá)題表達(dá)題 兩部分 答卷前 考生務(wù)必將自己的姓名 準(zhǔn)考證號兩部分 答卷前 考生務(wù)必將自己的姓名 準(zhǔn)考證號 填寫在答題卡上 填寫在答題卡上 2 作答時將答案寫在答題卡上作答時將答案寫在答題卡上 寫在本試卷上無效 寫在本試卷上無效 第一卷 閱讀題 共 70 分 甲必考題 一 現(xiàn)代文閱讀 9 分 每小題 3 分 閱讀下面的文字 完成 1 3 題 中藥學(xué)源流中藥 在我國古代只稱 藥 說文解字 釋為 治病草 在西醫(yī)西藥傳入 我國后 為區(qū)別起見 出現(xiàn)了 中藥 一名 中藥種類繁多 可分為植物 動物和礦物三類 我國地大物博 幅員遼闊 中藥資源十分 豐富 據(jù)清代以前典籍所載 已逾 3000 種 經(jīng)目前調(diào)查整理 則達(dá) 12800 種 這些寶貴資源的 開發(fā)與有效利用 一直是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的堅實的物質(zhì)基礎(chǔ) 幾千年來 以之作為防病治病的主要武 器 對保障人民健康和民族繁衍起著重要的作用 我國西周時已有專業(yè)的 醫(yī)師 先秦諸子書中有關(guān)藥物的資料為數(shù)不少 詩經(jīng) 中涉及的植 物和動物共 300 多種 山海經(jīng) 載有 127 種動植物藥 20 世紀(jì) 70 年代初出土的帛書 五十 二病方 載方近 280 多個 說明至遲到秦漢之際 藥學(xué)發(fā)展已經(jīng)略具規(guī)模 到西漢時 本草學(xué)已 經(jīng)成為醫(yī)生必修的學(xué)科 現(xiàn)存的最早的藥學(xué)專著 成書于東漢末期 公元 2 世紀(jì) 的 神農(nóng)本草 經(jīng) 載藥 365 種 書中簡述了藥學(xué)的四氣五味 有毒無毒 配伍法度 服藥方法及丸 散 膏 酒 等多種劑型 是中藥學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ) 所記載的藥物功效 如常山抗瘧 黃連治痢 苦楝子驅(qū)蟲 麻 黃定喘 當(dāng)歸調(diào)經(jīng) 阿膠止血等均科學(xué)可信 沿用至今 兩漢至南北朝時期 醫(yī)藥學(xué)家對藥物的研究有了進(jìn)一步深入 表現(xiàn)為藥物種類增多 內(nèi)容包羅 生藥的形態(tài) 生態(tài)條件以及與之相關(guān)的物候知識等 并出現(xiàn)了中藥炮制學(xué)的雛形 南朝劉宋時期的 雷公炮炙論 是我國第一部炮制專著 全書收錄了 300 種藥物的炮制方法 敘述了藥物通過 適宜的炮制可以提高藥效 減輕毒性或烈性 該書的出現(xiàn) 標(biāo)志著本草新分支學(xué)科 炮制學(xué)的產(chǎn) 生 隋唐時期 由于政權(quán)統(tǒng)一 版圖遼闊 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 與海外經(jīng)濟(jì) 文化交流的增加 醫(yī)藥學(xué) 有較大發(fā)展 相繼從海外輸入的藥材品種亦有所增加 豐富了我國藥學(xué)寶庫 各地使用的藥物總數(shù) 已達(dá)千種 唐顯慶四年 公元 659 年 頒行了由蘇敬等主持編纂的 新修本草 又稱 唐本草 是我國歷史上第一部官修本草 也是最早的一部藥典 比公元 1542 年歐洲紐倫堡藥典早出 800 余年 對世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 宋代用藥數(shù)目更有較大幅度增加 生藥的形性鑒別和藥物生長環(huán)境生態(tài)研究有進(jìn)一步發(fā)展 非 常重視道地藥材和質(zhì)量規(guī)格 制劑也大有發(fā)展 制定了制劑規(guī)范 太平惠民和劑局方 即是這 方面的重要文獻(xiàn) 宋代已經(jīng)將重要的配伍禁忌藥物具體加以總結(jié) 列出其名稱 即后世所遵循的 十 八反 十九畏 明代偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍 以畢生精力 親歷實踐 廣收博采 實地考察 對本草學(xué)進(jìn)行了 全面的整理總結(jié) 歷時 27 年編成了 本草綱目 全書 52 卷 約 200 萬言 收藥 1892 種 其中新增達(dá) 374 種 附圖 1100 多幅 附方 11000 余首 本草綱目 開創(chuàng)了我國中古時代最 完備的中藥分類系統(tǒng) 是我國科技史上極其輝煌的成就 該書綜合了 16 世紀(jì)以前動物學(xué) 植物學(xué) 礦物學(xué)和冶金學(xué)等多學(xué)科知識 其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本草學(xué)的范圍 被譽(yù)為 16 世紀(jì)中國的百科全書 該書 17 世紀(jì)末即傳播海外 先后有多種文字的譯本 對世界自然科學(xué)有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn) 1 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述 不正確的一向是 A 在我國古代最初并沒有 中藥 這一稱呼 人們都稱 中藥 為 治病草 后來為了區(qū)別西醫(yī)西 藥才有了 中藥 這一稱呼 B 作為防病治病主要武器的中藥種類繁多 資源十分豐富 經(jīng)目前調(diào)查整理 達(dá) 12800 種 對保障人民健康和民族繁衍起著重要的作用 C 兩漢至南北朝時期 醫(yī)藥學(xué)家對藥物的研究有了進(jìn)一步深入 出現(xiàn)了中藥炮制學(xué)的雛形 隋唐時期相繼從海外輸入藥材 品種亦有所增加 豐富了我國藥學(xué)寶庫 D 宋代用藥數(shù)目更有較大幅度增加 制定了制劑規(guī)范 太平惠民和劑局方 即是這方面的重 要文獻(xiàn) 后世所遵循的 十八反 十九畏 即在此時總結(jié)形成 2 下列關(guān)于中藥書籍的表述 不正確的一項是 A 神農(nóng)本草經(jīng) 成書于東漢末期 是現(xiàn)存的最早的藥學(xué)專著 載藥 365 種 所記載的藥物功 效科學(xué)可信 沿用至今 如常山抗瘧 黃連治痢 苦楝子驅(qū)蟲 麻黃定喘 當(dāng)歸調(diào)經(jīng) 阿膠止血等 B 雷公炮炙論 成書于南朝劉宋時期 收錄了 300 種藥物炮制方法 敘述了藥物通過適宜 的炮制可以提高藥效 減輕毒性或烈性 是我國第一部炮制專著 該書的出現(xiàn) 標(biāo)志著本草新分支 學(xué)科 炮制學(xué)的產(chǎn)生 C 新修本草 是唐顯慶四年頒行的 由蘇敬等主持編纂 是我國歷史上第一部官修本草 也 是最早的一部藥典 比公元 1542 年歐洲紐倫堡藥典早出 800 余年 D 本草綱目 成書于明代 內(nèi)容豐富 開創(chuàng)了我國中古時代最完備的中藥分類系統(tǒng) 是我國 科技史上極其輝煌的成就 標(biāo)志著我國首次對世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 3 根據(jù)原文內(nèi)容 下列理解和分析不正確的一向是 A 詩經(jīng) 山海經(jīng) 及 20 世紀(jì) 70 年代初出土的帛書 五十二病方 等書中相關(guān)記載 和內(nèi)容均能表明至遲到秦漢之際 藥學(xué)發(fā)展已經(jīng)略具規(guī)模 B 隋唐時期 由于政權(quán)統(tǒng)一 版圖遼闊 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 與海外經(jīng)濟(jì) 文化交流的增加 醫(yī)藥學(xué) 有較大發(fā)展 可見 國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢良好會促進(jìn)中藥學(xué)的發(fā)展 C 本草綱目 先后有多種文字的譯本 對世界自然科學(xué)有舉世公認(rèn)的卓越貢獻(xiàn) 被譽(yù)為 16 世紀(jì)中國的百科全書 因此其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本草學(xué)的范圍 D 本文按時間順序敘述了中藥學(xué)的起源和發(fā)展 可以看出中藥學(xué)源遠(yuǎn)流長 在眾多醫(yī)藥學(xué)專 家的努力下 中藥學(xué)既能在繼承的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新 又能接納別的國家的精華 對保障人民健康和民 族繁衍起著重要的作用 二 古代詩文閱讀 36 分 一 文言文閱讀 19 分 閱讀下面的文言文 完成 4 7 題 青霞先生文集 序 茅坤 青霞沈君 由錦衣衛(wèi)經(jīng)歷錦衣衛(wèi)經(jīng)歷上書詆宰執(zhí) 宰執(zhí)深疾之 方力構(gòu)其罪 賴天子仁圣 特薄其譴 徙之塞上 當(dāng)是時 君之直諫之名滿天下 已而 君累然攜妻子家塞上 會北敵犯 而帥府以下恣敵之 出沒 甚且及敵之退 則割中土之戰(zhàn)沒者與野行者之馘馘以為功 而父之哭其子 妻之哭其夫 兄 之 哭其弟者 往往而是 無所控吁 君既上憤疆埸之日弛 而又下痛諸將士日菅刈我人民以蒙國 家也 數(shù)嗚咽欷歔 而以其所憂郁發(fā)之于詩歌文章 以泄其懷 即集中所載諸什是也 君故以直諫 為重于時 而其所著為詩歌文章 又多所譏刺 稍稍傳播 上下震恐 始出死力相煽構(gòu) 而君之禍 作矣 君既沒 而一時閫寄 所相與讒君者 尋坐罪罷去 又未幾 故宰執(zhí)之仇君者亦報罷 而君 之門人給諫俞君 于是裒輯其生平所著若干卷 刻而傳之 而其子以敬來請予序之首簡 茅子受讀 而題之曰 若君者 非古之志士之遺乎哉 孔子刪 詩 自 小弁 之怨親 巷伯 之刺讒而下 其間忠臣 寡婦 幽人 懟士之什 并列之為 風(fēng) 疏之為 雅雅 不可勝數(shù) 豈皆 古之中聲也哉 然孔子不遽遺之者 特憫其人 矜其志 猶曰 發(fā)乎情 止乎禮義 言之者無罪 聞之者足以為戒 焉耳 予嘗按次 春秋 以來 屈原之 騷 疑于怨 伍胥之諫疑于脅 賈誼之疏 疑于激 叔夜之詩疑于憤 劉蕡之對疑于亢 然推孔子刪 詩 之旨而裒次之 當(dāng)亦未必?zé)o錄之者 集中所載 鳴劍 籌邊 諸什試令后之人讀之其足以寒賊臣之膽而躍塞垣戰(zhàn)士之馬而作之愾也固 矣他日國家采風(fēng)采風(fēng)者之使出而覽觀焉 其能遺之乎 予謹(jǐn)識之 選自 古文觀止 有刪改 注 閫寄 閫 郭門的門檻 寄 托付 專指在外負(fù)責(zé)軍事專職的人 4 下列對文中畫波浪線部分的斷句 正確的一項是 3 分 A 集中所載 鳴劍 籌邊 諸什 試令后之人讀之 其足以寒賊臣之膽 而躍塞垣戰(zhàn)士之馬 而作之 愾也 固矣 B 集中所載 鳴劍 籌邊 諸什 試令后之人讀之 其足以寒賊臣之膽 而躍塞垣戰(zhàn)士之馬 而作之愾 也 固矣 C 集中所載 鳴劍 籌邊 諸什 試令后之人讀之其 足以寒賊臣之膽 而躍塞垣戰(zhàn)士之馬 而作之愾 也 固矣 D 集中所載 鳴劍 籌邊 諸什 試令后之人讀之其 足以寒賊臣之膽而躍 塞垣戰(zhàn)士之馬 而作之愾 也 固矣 5 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 不正確的一項是 3 分 A 錦衣衛(wèi)經(jīng)歷 錦衣衛(wèi) 明代官署名 原為護(hù)衛(wèi)皇宮的親軍 后兼管刑獄 緝捕等事 經(jīng)歷 錦衣 衛(wèi)設(shè)有經(jīng)歷司 掌管文牘之事 B 馘 古代戰(zhàn)爭中割掉敵人的左耳 計數(shù)獻(xiàn)功 這里指所割的左耳 C 雅 分為 大雅 小雅 大雅 是周民族敘事性史詩 生于廟堂之上 內(nèi)容就 是歌頌從后稷到武王之間王公貴族的歷史功績 小雅 多屬貴族的作品 D 采風(fēng) 也稱為 采詩 風(fēng) 民間歌謠 古代有采風(fēng)制度 朝廷派出官員到民間采集歌謠 從 中考察民風(fēng)和政令得失 6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項是 3 分 A 這篇 序 文氣暢達(dá) 作者愛憎分明 語及沈君之事 極盡敬頌之情 言及奸臣 雖話 語不多 卻能盡切齒之恨 B 沈君敢于直諫 受到敬重 他寫的詩文 又對時政多所諷刺 致使朝廷上下震驚恐慌 于是 他們造謠陷害 這樣沈君的大禍就發(fā)生了 C 此文突出了沈君的忠烈剛直 為了宏揚沈君詩文的戰(zhàn)斗精神 沈君的朋友收集了他一生的若 干卷著述 刊刻流傳 并請茅坤為之寫序言 D 茅坤認(rèn)為評價沈君的詩文不必以 古之中聲 來衡量 他用孔子刪 詩 未必皆中聲 屈原 以來的一些忠臣義士之作 未必皆中聲作論據(jù) 7 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10 分 宰執(zhí)深疾之 方力構(gòu)其罪 賴天子仁圣 特薄其譴 徙之塞上 5 分 君既沒 而一時閫寄所相與讒君者 尋坐罪罷去 5 分 二 古代詩歌閱讀 11 分 閱讀下面一首清詩 回答以下問題 過吳江有感 吳偉業(yè) 落日松陵道 堤長欲抱城 塔盤湖勢動 橋引月痕生 市靜人逃賦 江寬客避兵 廿年交舊散 把酒嘆浮名 注 吳偉業(yè) 明末清初詩人 明崇禎四年進(jìn)士 清順治十年被迫赴京出仕 月痕生 月屬陰象 因而在古詩詞中往往用來比喻外族 8 請賞析本詩的構(gòu)思脈絡(luò) 5 分 9 詩人康熙七年 1668 年 春 從家鄉(xiāng)江蘇太倉往浙江吳興 途經(jīng)吳江 深有感懷 請從 落 日 湖勢 月痕 三個意象中任選兩個分析其中深意 6 分 三 名篇名句默寫 6 分 10 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 1 李 商 隱 的 錦 瑟 一 詩 在 結(jié) 尾 追 憶 往 昔 表 現(xiàn) 悵 恨 痛 苦 心 情 的 詩 句是 2 李白在 蜀道難 中 通過描寫行人手摸星辰 仰天嘆息來襯托蜀道之高險的句子是 3 過故人莊 詩中描繪田園風(fēng)光清新恬靜的名句是 乙 選考題 請考生在第三 四兩大題中選定其中一大題作答 注意 作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框 涂黑 只能做所選定大題內(nèi)的小題 不得選做另一大題內(nèi)的小題 如果多選 則按所做的第一大題計分 三 文學(xué)類文本閱讀 25 分 11 閱讀下面的文字 完成 1 4 題 雪狼 我們打算在老鄉(xiāng)巴特的蒙古包借住一宿 大家圍成一個圈 中心擺著一個火爐 樣子像放大幾 十倍的花瓶 爐火燒得很旺 很暖 讓我們忘掉了吉普車還在一公里以外的雪地中陷著的事實 巴特是一個典型的蒙古族壯漢 彪悍豪爽 巴大叔 有沒有好玩的故事給我們講講哩 說這話 的是我身旁的小虎 是啊 我們聽說草原上流傳著很多傳說 尤其是關(guān)于狼的 我隨聲附和 看著我們期盼的眼神 巴特也來了勁頭 他摘下厚重的皮帽子 在火爐旁盤腿坐下來講起他童 年一次與狼的遭遇 我的母親在我六歲那年得傷寒死了 我八歲就跟著父親老巴特開始游牧生活 有一年冬天很 冷 差不多與現(xiàn)在一樣 我遇到了生平第一頭野狼 那天晚上 我一個人走出勒格爾 蒙古人對蒙古 包的稱呼 去尿尿 忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的雪地里有雙眼睛 紅彤彤的 可怕極了 我嚇得大喊著父親的 名字往回跑 父親驚醒后扛著獵槍就沖了出來 殺掉了 小虎按捺不住地問 沒有 如果當(dāng)時殺掉它們 之后的怪事就不會發(fā)生了 巴特清了清嗓子 用摻有濃重口音 的普通話回答 由于天黑 盡管看不出到底是什么動物 父親還是為了確保安全而抬起了獵槍 可就在準(zhǔn)備 扣動扳機(jī)那一刻 那東西好像知道似的發(fā)出了痛苦的號叫 當(dāng)初父親的第一反應(yīng)就是那東西已經(jīng)受 了傷 我跟在父親身后慢慢靠近 發(fā)現(xiàn)那是一頭中了槍傷的野狼 那是一頭雪狼 跟以往草原上能 見到的狼不一樣 它通體白色 只在冬季出沒 個頭也要比普通的狼大上一圈 我和父親當(dāng)時都很震驚 因為祖輩們講過雪狼是草原上的勇士 聰慧有靈氣 雖然也食肉但 從不襲擊牧民的牲畜 對人類很友善 雪狼身體虛弱極了 腿上也滿是擦傷 父親推測這頭雪狼受傷之后一定逃了很久 我們倆把 雪狼抬進(jìn)了勒格爾給它療傷 但是那頭雪狼很警覺 稍一用力觸碰它的身體它就死命反抗 后來我 發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在 我偷偷摸了下雪狼的肚子 發(fā)現(xiàn)里面有動靜 它懷孕了 巴特把煮好的馬奶酒逐個倒進(jìn)我們腿邊的杯子里 馬奶酒半透明 甜中帶些酸 喝到肚子里很 暖和 外面的雪似乎下得更大了 寒風(fēng)呼嘯 后來呢 我問 后來 父親開始照料起雪狼 雪狼在一個月后順利生下兩只狼崽子 兩只雪狼崽子機(jī)靈可愛 我和父親喜歡得不得了 雪狼媽媽身體也漸漸恢復(fù) 小家伙們胃口越來越大 個頭越來越大 附近 知道我和父親養(yǎng)雪狼的牧民也變多了 他們覺得能夠養(yǎng)雪狼是福氣 會帶來好運 可是有一天 來了一伙外地人 看他們打扮像是走關(guān)的商人 但是他們卻開始在草區(qū)周圍活動 父親很清楚 他們是打起了雪狼的主意 他們出高價要買下兩只雪狼崽子 我父親斷然拒絕了 結(jié)果在當(dāng)天夜里他們竟然來偷 巴 特說著 眼睛里露出緊張的神色 我和父親提前把雪狼和它的孩子藏在了一處山洞 那伙人舉著火把押著父親和我來到了那處山 洞 雪狼媽媽可能出去覓食了 那伙人抓住狼崽子要逃 被父親拼命阻攔 結(jié)果父親被他們打了一 槍 幸虧雪狼媽媽及時趕來 但還是差了一步 狼崽子被擄走了 雪狼跪在地上 讓我把還有一絲 氣息的父親抬到它的背上 就這樣 雪狼馱著受傷的父親在雪夜里和我回了家 當(dāng)天凌晨 雪狼叼 著一根綠草回到了我和父親的身邊 它是要救我父親的命啊 我把那株草碾碎后敷在父親的傷口上 沒出一個小時傷口就愈合了 雖然彈殼還殘留在父親的體內(nèi) 但是父親活了過來 找到救命草的雪狼累趴下了 它的眼里含著淚珠 我知道那是為了報答父親的救命之恩而錯過 了救自己孩子的淚水 當(dāng)夜 雪狼沒有在勒格爾住 它再次離開了父親 據(jù)說那天草區(qū)附近的牧民都聽到一聲哀號 一聲撕心裂肺的哀號 巴特的眼眶里閃著光芒 隔了大概有一個星期 雪狼回來了 它很疲憊 嘴里還銜著有療傷用途的藥材 那種情況持續(xù) 了好一陣子 直至父親痊愈 同樣是一個晚上 父親擁著我躺在火爐旁 雪狼悄悄地潛了回來 它 不動聲色 異常謹(jǐn)慎 圍繞著我們打轉(zhuǎn) 我和父親都感覺很奇怪 雪狼要死了 它跪在我和父親的 身邊 蜷縮著身體 似乎等待主人給予最后的愛撫 我和父親都流下了眼淚 聽著雪狼愈加衰弱的 喘息 我們心如刀絞 突然 雪狼活潑了起來 它支起身子圍繞我和父親轉(zhuǎn)了幾圈 跑到外面 接 著 我做夢都想不到的一幕發(fā)生了 雪狼帶著一個女人出現(xiàn)在我和父親的面前 那女人就是我的母 親 看到母親那一刻 我和父親誰都沒有恐懼 因為我們知道這是雪狼靈氣的感恩 是雪狼帶回了 她 之后巴特告訴我們 第二天天明后 母親和雪狼都離開了 父親把雪狼葬在了母親的墳旁 自 己一個人離開了巴特 他告訴巴特他要去尋找雪狼的孩子 之后就再也沒了蹤影 有刪改 1 下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 最恰當(dāng)?shù)膬身検?5 分 A 作品以紀(jì)實的手法 講述了人與狼之間恩怨糾結(jié)的故事 故事樸實無華 毫無懸念 卻又 扣人心弦 令人深思 B 作品開頭直切場景 采用從故事發(fā)展的中間截取橫斷面的方法 故事的敘述脈絡(luò)清晰 在 節(jié)省 筆墨的同時 也營造了作品特有的氛圍 C 文中的巴特有著雙重的作用 既是作品中的線索性的人物 勾連故事前后 推動故事情節(jié)發(fā)展 同時也是作品著力刻畫的人物 D 作品中 作者借助巴特的敘述 通過動作 細(xì)節(jié)等描寫 塑造了一個豐滿的雪狼形象 富有感 染力 E 據(jù)說那天草區(qū)附近的牧民都聽到一聲哀號 一聲撕心裂肺的哀號 的描述 給讀者留下了廣闊的 聯(lián)想空間 暗示出作者的情感傾向 2 作品中的雪狼有哪些特征 請簡要概括 6 分 3 聯(lián)系全文 簡要說明作品的主題 6 分 4 作品以巴特的父親尋找雪狼的孩子為結(jié)尾 有何好處 請結(jié)合文本 談?wù)勀愕目捶?8 分 四 實用類文本閱讀 25 分 12 閱讀下面的文字 完成 1 4 題 特立獨行蔡元培 絕不做不自由的大學(xué)校長如果你丟一塊石子在一池止水中央 一圈又一圈的 微波就會從中蕩漾開來 而且愈來愈大 特立獨行的蔡元培先生就是敢于在靜水中投石的人 蔡元培 當(dāng)過國民黨中央執(zhí)委 國民政府委員兼監(jiān)察院長 中華民國首任教育總長 1916 年至 1927 年任北京大學(xué)校長 蔡元培發(fā)表就任演說 對學(xué)生提出三點要求 一曰抱定宗旨 二曰 砥礪德行 三曰敬愛師長 蔡元培所說的抱定宗旨 是有內(nèi)涵的 就是要思想自由 兼容并包 蔡元培一生 辭職 達(dá) 24 次之多 面對辭職 不管職位多么重要 他有時表現(xiàn)出堂吉訶德的 精神 敢于向比他強(qiáng)大得多的勢力叫板 1912 年 蔡元培 46 歲時就任中華民國南京臨時政府教育總長 7 月 2 日 為抵制袁世凱專 制獨裁 向袁當(dāng)面辭職 袁世凱懇求 我代四萬萬人堅留總長 蔡元培脫口而出 元培亦以 四萬萬人之代表而辭職 1919 年 五四 運動爆發(fā) 部分學(xué)生被捕 蔡元培每日奔波救助 被捕學(xué)生最終悉數(shù)獲釋 隨后 蔡元培親自向總統(tǒng)徐世昌遞送辭職信 并發(fā)表 不愿再任北京大學(xué)校長的宣言 當(dāng)晚離京 后 經(jīng)校內(nèi)外多方持續(xù)數(shù)月的敦請才放棄辭職 1922 年 10 月 北大一些學(xué)生反對征收講義費 并肆意喧鬧 甚至圍攻蔡元培 他憤請辭職 北大學(xué)生緊急開會決定驅(qū)逐個別鬧事學(xué)生 一致議決挽留 我們平日所信仰的蔡校長 后經(jīng)胡適等 多次調(diào)停挽留 蔡元培念及鬧事學(xué)生只是個別 繼而復(fù)職 蔡元培擔(dān)任北大校長時 大刀闊斧改革 但堅持 思想自由 兼容并包 他說 我素信學(xué)術(shù)上的派別 是相對的 不是絕對的 所以每一 種學(xué)科的教員 即使主張不同 若都是言之成理 持之有故的 就讓他們并存 令學(xué)生有自由選擇 的余地 于是北大有了中國大學(xué)史上最輝煌的名師陣容 既有主張新文化運動的領(lǐng)袖人物胡適 陳獨 秀 魯迅 也有主張恢復(fù)帝制的辜鴻銘 劉師培 共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨秀曾經(jīng)稱贊 這樣容納 異己的雅量 尊重學(xué)術(shù)自由思想的卓見 在習(xí)于專制 好同惡異的東方人中實所罕有 23 歲的梁 漱溟將自己所寫的一本哲學(xué)書送給蔡元培 希望換取來北京大學(xué)讀書的機(jī)會 蔡元培認(rèn)真看完書后 對梁漱溟說 你可以到北大來教授印度哲學(xué) 梁漱溟驚呆了 他只有中學(xué)學(xué)歷 才自學(xué)佛學(xué) 對印度哲學(xué)未有多少見識 但蔡元培執(zhí)意相邀 他對梁漱溟說 你是一個搞哲學(xué)的人才 你不妨 大膽地干吧 同樣的故事也發(fā)生在陳獨秀身上 當(dāng)時 陳獨秀因主辦 新青年 為 民主 與 科學(xué) 吶喊 名噪一時 蔡元培誠意邀請陳獨秀 差不多天天去登門拜訪 有時去得早 他就招呼 茶房 不要叫醒陳獨秀 只要拿個凳子給他坐在房門口等候即可 最后陳獨秀終于為蔡元培的真誠 感動 接受了邀請 來到北大任教 蔡元培這樣大規(guī)模引進(jìn)新派知識分子 而且沒有墨守成規(guī) 引起了不少側(cè)目 但他仍然我行我 素 這也是蔡元培了不起的地方 他可以不拘一格延攬人才 也可以頂住壓力保護(hù)人才 回想五四運動時 北大有 20 名學(xué)生因為游行被捕 事發(fā)后 蔡元培立即以北大校長的名義 并以身家作保要求北洋政府釋放被捕學(xué)生 幾天后 這些學(xué)生一個個從監(jiān)獄里走出 當(dāng)大隊群眾伴 著他們走進(jìn)漢花園廣場時 人們看到蔡元培目光沉毅 表情慈祥 眼里含著淚水 像一面盾牌 擋 在學(xué)生們的前面 那一刻人們看到了一個真實的蔡元培 1917 年初 蔡元培到北大當(dāng)校長 他到校第一天 校工們排隊在門口恭恭敬敬地向他行禮 他一反以前歷任校長目中無人 不予理睬的慣例 脫下自己頭上的禮帽 鄭重其事地向校工們回鞠 了一個躬 這一躬讓校工和學(xué)生們大為驚訝 這一躬也揭開了北大新的一頁 這也讓北大的師生員 工們第一次看到了一個不一樣的北大校長 一個特立獨行的人 這個人 現(xiàn)在已經(jīng)是一尊塑像每天在北大校園里 還是那么專注地看著年輕的學(xué)生們和后輩的 教授和校長們 走過他的人 有人是否會汗顏 選自 2016 年 4 月 名人 有刪改 相關(guān)鏈接 蔡元培晚年旅居香港 生活極端拮據(jù) 即使如此他仍不忘周濟(jì)別人 蔡元培知道詩人廖平子 生活清貧 每逢廖平子送詩冊 即贈廖法幣拾元 每月皆然 歷數(shù)年而不斷 1940 年 3 月 5 日 蔡元培病歿于香港九龍 死后無一間屋 一寸土 且欠下醫(yī)院千余元 醫(yī)藥費 就連入殮時的衣衾棺木 也是商務(wù)印書館的王云五先生代籌 其清廉幾乎叫人落淚 蔡元培擔(dān)任中研院院長后 應(yīng)酬繁 開銷大 他的部屬眼見他的薪水入不敷出 就多加二百 元 蔡元培領(lǐng)薪水時發(fā)現(xiàn)錢多 問明情況 蔡元培當(dāng)場原數(shù)退還 他說 生活苦不要緊 但守法必 須要嚴(yán)格做到 1 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 最恰當(dāng)?shù)膬身検?5 分 A 文章開頭 用 石子投水后 微波蕩漾開來 愈來愈大 作喻 表明蔡元培特立獨行的風(fēng)格對 北大 乃至社會貢獻(xiàn)巨大 B 為了追求思想自由 兼容并包 蔡元培發(fā)表就任北京大學(xué)校長的演說 對學(xué)生提出三點要求 一曰抱定宗旨 二曰砥礪德行 三曰敬愛師長 C 北大一些學(xué)生反對征收講義費 并肆意喧鬧 甚至圍攻蔡元培 蔡元培沒有姑息縱容 憤然 辭職 最后經(jīng)胡適等多次調(diào)停挽留 繼而復(fù)職 D 人們看到蔡元培目光沉毅 表情慈祥 眼里含著淚水 通過細(xì)節(jié)描寫 生動展現(xiàn)出一個不同 而又真實的元蔡培形象 多角度塑造人物 使形象更為豐滿 E 蔡元培嚴(yán)格守法 退換多發(fā)的薪水 扶貧濟(jì)弱 周濟(jì)廖平子 2 蔡元培當(dāng)北大校長時 使北大有了中國大學(xué)史上最輝煌的名師陣容 他是如何做到的 請結(jié)合 文本 概括說明 6 分 3 請簡要分析概括文章最后一段的作用 6 分 4 有人說 當(dāng)代中國需要 蔡元培式的特立獨行 請結(jié)合文本闡釋分析 并就其中一點聯(lián)系現(xiàn)實 談?wù)勀愕目捶?8 分 第二卷 表達(dá)題 共 80 分 五 語言文字運用 20 分 13 下列加點成語使用正確的一項是 3 分 A 春分之后 開始晝長夜短 但目前北方地區(qū)從氣象意義上并未進(jìn)入春天 最近的天氣有些難捉摸 氣溫還時 冬 時 春 乍暖還寒 五風(fēng)十雨 B 從目前媒體報道的情況來看 唐駿其實也沒犯多大的罪過 起碼罪不容誅 比起三聚氰胺還有 某某品牌牛奶造成的危害 實在小的不能再小了 生活中若沒有朋友 就像生活中沒有陽光一樣 C 對于在困境中掙扎的首席執(zhí)行官來說 這是最重要的經(jīng)驗 如果沒能力做好事 那就做渾事 渾 事做的越多 局面越混亂 能夠渾水摸魚繼續(xù)尸位素餐 的時間也就越長 D 第一財經(jīng)日報 獨家獲悉 來自權(quán)威調(diào)查部門的 中國未來人口發(fā)展戰(zhàn)略報告 已經(jīng)上遞到中 央決策層 該報告提出了立即放開全面二孩政策的建議 老百姓對此評頭品足 十分歡迎 14 下列各句中 沒有語病的一句是 3 分 A 從最初的 個體素描 到如今的 愛心群像 微塵 公益品牌歷經(jīng) 10 年培育 成為青島公益 文明和志愿服務(wù)的一個陣營 B 人社部與財政部近日下發(fā)的 關(guān)于階段性降低社會保險費率的通知 自 5 月 1 日起實施 為 期兩年 通知的主要內(nèi)容 一是階段性降低企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險單位繳費比例 二是進(jìn)一步階段 性降低失業(yè)保險費率 C 雖然 中華人民共和國刑法 第 155 條規(guī)定 逃避海關(guān)監(jiān)管將境外固體廢物運輸進(jìn)境的將以走私 罪論處 依法追究刑事責(zé)任 但由于某些地方對利益的渴求 依舊縱容走私 洋垃圾 等行為 有法 不依 D 上?？破展ぷ饕獙?biāo)全球科技創(chuàng)新中心 以國際視野謀劃科普事業(yè)發(fā)展 不斷激發(fā)市民的創(chuàng)造活 力 提升市民的創(chuàng)新意識 提升上海利用和配置全球科普資源的能力 15 填到橫線上 與上下文銜接最好的一句是 3 分 中國建筑 具有悠久的歷史傳統(tǒng)和光輝的成就 從陜西半坡遺址發(fā)掘的方形或圓形淺穴式房屋 發(fā)展到如今 已有六 七千年的歷史 修建在崇山峻嶺之上 蜿蜒萬里的長城 是人類建筑史上的 奇跡 現(xiàn)存的高達(dá) 67 1 米的山西應(yīng)縣佛宮寺木塔 是世界現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建 筑 北京明 清兩代的故宮 則是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大 建筑精美 保存完整的大規(guī)模建筑群 A 建于隋代的河北趙縣的安濟(jì)橋 在科學(xué)技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上 早已走在世界橋梁科學(xué)的 前列 B 在科學(xué)技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上 建于隋代的河北趙縣的安濟(jì)橋 早已走在世界橋梁科學(xué)的前 列 C 在科學(xué)技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié)合上 河北趙縣的早已走在世界橋梁科學(xué)的前列的安濟(jì)橋 建于隋 代 D 建于隋代的河北趙縣的安濟(jì)橋 早已走在世界橋梁科學(xué)的前列 是科學(xué)技術(shù)同藝術(shù)的完美結(jié) 合 16 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 使整段文字語意連貫 內(nèi)容貼切 邏輯嚴(yán)密 每處 不超過 20 字 5 分 現(xiàn)在 在我們中國 很多人已經(jīng)不喜歡讀書了 1 可是我想說的是 文本閱讀是不可缺少的 讀書風(fēng)氣其實就是一個社會的文化風(fēng)氣 甚至也是一個社會的道德風(fēng)氣的反映 因為讀書不僅使人 獲得知識 2 而我們今天的社會 可以說充滿了浮躁氣 扎扎實實做事情的人少了 走捷徑 取巧的人多了 此種情況下 培養(yǎng)文本閱讀的興趣 形成讀書風(fēng)氣 尤為重要 如果說人們往往喜 歡追求時尚的話 3 17 根據(jù)要求分別擴(kuò)寫兩段話 每段話都要用 丁香 朦朧 滑過 三個詞語 且使用一種修辭 兩段話修辭不同 字?jǐn)?shù)都不超過 40 字 6 分 1 描繪一種場景 2 表達(dá)一種感悟 六 寫作 60 分 18 閱讀下面的材料 根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章 深圳在去年 12 月份就實施了 綠馬甲 的整治行動 專門查處行人闖紅燈 行人闖紅燈一律處 20 元罰款 或穿上 綠馬甲 做個臨時協(xié)管員 協(xié)助維護(hù)交通秩序 杭州開始試行整治 行人違規(guī)過 馬路 的 新武器 通過 DV 機(jī)記錄不文明交通行為 讓闖紅燈者 上鏡 在路口大屏幕上反復(fù) 播放 今年 2 月 黃渤在太平洋島國帕勞度假時 在其微博中曬出了中國游客隨手亂扔垃圾的照片 并感慨 說 那日帕勞潛水 突看見水面漂浮一煙盒 心中暗罵哪來的無德之人 這么干凈的水怎 丟得下手 突然看見煙盒上兩個大字 中華 臊得我上去一把捏在手里 要求選準(zhǔn)角度 明確立意 自選文體 自擬標(biāo)題 不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文 不要 套作 不得抄襲 20162016 年哈九中高三學(xué)年第四次模擬考試年哈九中高三學(xué)年第四次模擬考試 語文試卷語文試卷 1 答案答案 A A 文中文中 說文解字說文解字 釋為釋為 治病草治病草 2 答案 答案 D D 本草綱目本草綱目 不是首次對世界學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)不是首次對世界學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 3 答案 C 因果倒置因果倒置 4 4 答案 B B 5 5 答案 C C 就是就是錯誤 應(yīng)該主要是主要是歌頌 大雅 除了宴會樂歌 祭祀樂歌和史詩而外 也寫出了一些反映人民愿 望的諷刺詩 從文本 孔子刪孔子刪 詩詩 自 自 小弁小弁 之怨親 之怨親 巷伯巷伯 之刺讒而下 其間忠臣 寡婦 幽人 懟士之什 之刺讒而下 其間忠臣 寡婦 幽人 懟士之什 并列之為并列之為 風(fēng)風(fēng) 疏之為 疏之為 雅雅 不可勝數(shù)可推斷出 不可勝數(shù)可推斷出 6 6 答案 C C 張冠李戴 張冠李戴 7 7 宰相非常痛恨他 正在竭力羅織他罪名的時候 依靠皇帝仁慈圣明 特地減輕他的罪過 流放他到邊塞 疾 疾 構(gòu) 薄徙各構(gòu) 薄徙各 1 分 通順分 通順 1 分分 沈君被害死以后 而當(dāng)時在一起陷害沈君負(fù)責(zé)軍事的人 不久因罪被罷免 既沒 相與 坐各既沒 相與 坐各 1 1 分 句式分 句式 1 1 分通分通 順順 1 1 分 分 8 答案答案 答案一 答案一 首聯(lián) 總寫 概括了吳江形勢 兼明時代背景 首聯(lián) 總寫 概括了吳江形勢 兼明時代背景 1 分 分 頷聯(lián) 頸聯(lián) 由暗而明既是寫景頷聯(lián) 頸聯(lián) 由暗而明既是寫景 1 分 分 又分別暗示了清兵南下 人民離散 又分別暗示了清兵南下 人民離散 1 分 分 尾聯(lián) 詩又合二而一 尾聯(lián) 詩又合二而一 1 分 分 歸結(jié)為故國淪喪 交游零落 歸結(jié)為故國淪喪 交游零落 身世凄涼 唯有感嘆而已的悲涼情懷 身世凄涼 唯有感嘆而已的悲涼情懷 1 分 分 答案二 答案二 第一層 一 二聯(lián) 描寫過吳江時所見的自然景色 首聯(lián) 遠(yuǎn)眺 詩人走在黃昏的吳江道路上 遠(yuǎn)遠(yuǎn)第一層 一 二聯(lián) 描寫過吳江時所見的自然景色 首聯(lián) 遠(yuǎn)眺 詩人走在黃昏的吳江道路上 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望去 這堤好像要抱住整座縣城一樣 頷聯(lián) 由遠(yuǎn)而近 寫出方塔在湖中仿佛湖勢在圍繞著方塔移動 橋身很長似望去 這堤好像要抱住整座縣城一樣 頷聯(lián) 由遠(yuǎn)而近 寫出方塔在湖中仿佛湖勢在圍繞著方塔移動 橋身很長似 乎淡淡的月痕是由它牽引而生 乎淡淡的月痕是由它牽引而生 1 分 這兩聯(lián)動靜相宜 交相輝映 組成了一幅空明清曠的圖畫 分 這兩聯(lián)動靜相宜 交相輝映 組成了一幅空明清曠的圖畫 1 分 分 第二層第二層 三 四聯(lián) 敘事 抒情 頸聯(lián) 寫出吳江在賦稅重壓 戰(zhàn)亂摧殘之下的蕭條景象 三 四聯(lián) 敘事 抒情 頸聯(lián) 寫出吳江在賦稅重壓 戰(zhàn)亂摧殘之下的蕭條景象 1 分 尾聯(lián) 寫故友離散 分 尾聯(lián) 寫故友離散 浮名累人 浮名累人 1 分 分 整首詩由整首詩由 過吳江過吳江 的描寫 敘事到的描寫 敘事到 有感有感 的抒情 既層次分明又互相滲透 密不可分 的抒情 既層次分明又互相滲透 密不可分 1 分 分 9 答案答案 落日 暗示明朝政權(quán)已經(jīng)徹底滅亡 落日 暗示明朝政權(quán)已經(jīng)徹底滅亡 湖勢動 暗示湖勢動 暗示 逃賦逃賦 和和 避兵避兵 這樣的人間風(fēng)波 這樣的人間風(fēng)波 月痕生 月痕生 隱喻清兵南下之意 隱喻清兵南下之意 這些意象均暗示出清立明滅的時代背景 表達(dá)了詩人故國淪喪的悲涼情懷 這些意象均暗示出清立明滅的時代背景 表達(dá)了詩人故國淪喪的悲涼情懷 評分標(biāo)準(zhǔn) 意評分標(biāo)準(zhǔn) 意 象深意分析 寫出象深意分析 寫出 1 1 個得個得 2 2 分 分 2 2 個得個得 4 4 分 答出分 答出 亡國之悲亡國之悲 得得 2 2 分 分 10 10 1 1 此情可待成追憶 只是當(dāng)時已惘然 此情可待成追憶 只是當(dāng)時已惘然 2 2 捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 3 3 綠樹村邊合 青山郭外斜 綠樹村邊合 青山郭外斜 1111 1 1 解析 解析 A A 項 項 紀(jì)實的手法紀(jì)實的手法 錯 有浪漫手法 錯 有浪漫手法 樸實無華 毫無懸念樸實無華 毫無懸念 錯 故事懸念叢生 錯 故事懸念叢生 B B 項 項 作品開頭作品開頭 直切場景 采用從故事發(fā)展的中間截取橫斷面的方法直切場景 采用從故事發(fā)展的中間截取橫斷面的方法 錯 作品開頭有引子 有鋪墊 錯 作品開頭有引子 有鋪墊 C C 項 項 同時也是作品著力刻同時也是作品著力刻 畫的人物畫的人物 錯 錯 答案 選答案 選 D D 給給 3 3 分 選分 選 E E 給給 2 2 分 選分 選 C C 給給 1 1 分 選分 選 ABAB 不給分不給分 2 答案 天性善良 不傷牧民的牲畜 是草原上的勇士 聰穎有靈氣 深受牧民喜愛 知恩圖報 情感豐富 通情答案 天性善良 不傷牧民的牲畜 是草原上的勇士 聰穎有靈氣 深受牧民喜愛 知恩圖報 情感豐富 通情 達(dá)理 先人后己 勇于犧牲 達(dá)理 先人后己 勇于犧牲 3 答案 作品以巴特父子與雪狼之間的一段奇異的偶遇為背景 敘述了父子二人與雪狼之間相互恩賜生命的故事 答案 作品以巴特父子與雪狼之間的一段奇異的偶遇為背景 敘述了父子二人與雪狼之間相互恩賜生命的故事 表達(dá)了作者對生命存在的深層思考 同時也揭露了人類的貪婪 對生命的戕害 體現(xiàn)了作者對人與萬物之間關(guān)系的表達(dá)了作者對生命存在的深層思考 同時也揭露了人類的貪婪 對生命的戕害 體現(xiàn)了作者對人與萬物之間關(guān)系的 思索 思索 4 答案 答案 藝術(shù)結(jié)構(gòu)上 以巴特的父親把雪狼埋葬后尋找雪狼的孩子至今沒有蹤影為結(jié)尾 給讀者留下了豐富的想藝術(shù)結(jié)構(gòu)上 以巴特的父親把雪狼埋葬后尋找雪狼的孩子至今沒有蹤影為結(jié)尾 給讀者留下了豐富的想 象空間 讓讀者猜測巴特的父親能否找到雪狼的孩子 情感表現(xiàn)上 以巴特的父親尋找雪狼的孩子來表現(xiàn)父親對雪象空間 讓讀者猜測巴特的父親能否找到雪狼的孩子 情感表現(xiàn)上 以巴特的父親尋找雪狼的孩子來表現(xiàn)父親對雪 狼的感激之情 強(qiáng)化了感恩的主題 人物形象上 巴特的父親為報恩去尋找雪狼的孩子 使巴特的父親的形象更加狼的感激之情 強(qiáng)化了感恩的主題 人物形象上 巴特的父親為報恩去尋找雪狼的孩子 使巴特的父親的形象更加 豐滿 思想內(nèi)容上 用巴特的父親尋找雪狼的孩子把小說主題由報恩深化到人與自然的關(guān)系 豐滿 思想內(nèi)容上 用巴特的父親尋找雪狼的孩子把小說主題由報恩深化到人與自然的關(guān)系 12 12 1 答案 答案 D E 選對一個 選對一個 3 分 兩個分 兩個 5 分 分 A 由本句的后一句 由本句的后一句 特立獨行的蔡元培先生就是敢于在靜水中投石的人特立獨行的蔡元培先生就是敢于在靜水中投石的人 可以得出 本句是說明特例獨行是一種可以得出 本句是說明特例獨行是一種 大膽的行為 而蔡元培是擁有這一勇氣的 大膽的行為 而蔡元培是擁有這一勇氣的 B 復(fù)職原因還有他自己 復(fù)職原因還有他自己蔡元培念及鬧事學(xué)生只是個別 蔡元培念及鬧事學(xué)生只是個別 C 為了追求思想自由 兼容并包為了追求思想自由 兼容并包 的內(nèi)涵就是的內(nèi)涵就是 抱定宗旨抱定宗旨 2 蔡元培大刀闊斧改革 但堅持蔡元培大刀闊斧改革 但堅持 思想自由 兼容并包思想自由 兼容并包 于是北大有了中國大學(xué)史上最輝煌的名師陣容 如梁 于是北大有了中國大學(xué)史上最輝煌的名師陣容 如梁 漱溟 陳獨秀 胡適漱溟 陳獨秀 胡適 只重學(xué)力 不重學(xué)歷 如對沒有學(xué)歷的如梁漱溟 注重他的能力 只重學(xué)力 不重學(xué)歷 如對沒有學(xué)歷的如梁漱溟 注重他的能力 以至誠之心招納人才 蔡元培誠意邀請陳獨秀 天天去登門拜訪 以至誠之心招納人才 蔡元培誠意邀請陳獨秀 天天去登門拜訪 每點每點 2 分 共分 共 6 分 分 3 內(nèi)容上 塑像每天在北大校園里 寫出蔡元培巨大的影響力 表達(dá)作者由衷的崇敬之情 內(nèi)容上 塑像每天在北大校園里 寫出蔡元培巨大的影響力 表達(dá)作者由衷的崇敬之情 1 分 分 2 手法上 運用擬人手法 手法上 運用擬人手法 塑像塑像 專注地看著年輕的學(xué)生們和后輩的教授和校長們專注地看著年輕的學(xué)生們和后輩的教授和校長們 生動形象地寫生動形象地寫 出了蔡元培的思想傳承 運用對比手法 出了蔡元培的思想傳承 運用對比手法 走過他的人 有人是否會汗顏走過他的人 有人是否會汗顏 鮮明突出了蔡元培偉大人格 及人鮮明突出了蔡元培偉大人格 及人 們對照他的自省 們對照他的自省 2 分 分 結(jié)構(gòu)上 收束全文 照應(yīng)標(biāo)題 結(jié)構(gòu)上 收束全文 照應(yīng)標(biāo)題 1 分 含蓄蘊(yùn)藉 引人深思 啟迪后人 分 含蓄蘊(yùn)藉 引人深思 啟迪后人 1 分 分 4 答案 答案 蔡元培式的特立獨行的闡釋蔡元培式的特立獨行的闡釋 蔡元培的特立獨行是對自由的追求 蔡元培的特立獨行是對自由的追求 任北大校長時 蔡元培大刀闊斧改革 但堅持 思想自由 兼容并包 就讓學(xué)術(shù)并存 令學(xué)生有自由選擇的余地 是大膽的開拓創(chuàng)新 是大膽的開拓創(chuàng)新 蔡元培這樣大規(guī)模引進(jìn)新派知識分子 而且沒有墨守成規(guī) 引起了不少側(cè)目 但他仍然 我行我素 他可以不拘一格延攬人才 也可以頂住壓力保護(hù)人才 是對社會的擔(dān)當(dāng) 是對社會的擔(dān)當(dāng) 為抵制袁世凱專制獨裁 向袁當(dāng)面辭職 袁世凱懇求 我代四萬萬人堅留總長 蔡元培 脫口而出 元培亦以四萬萬人之代表而辭職 是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛護(hù)與平等 是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛護(hù)與平等 關(guān)心保護(hù)學(xué)生 特立獨行的蔡元培 學(xué)生被捕 他就像一面盾牌 擋在學(xué)生 們的前面 他一反以前歷任校長目中無人 不予理睬的慣例 脫下自己頭上的禮帽 鄭重其事地向校工們回鞠了一 個躬 對學(xué)生嚴(yán)格要求 絕不縱容對學(xué)生嚴(yán)格要求 絕不縱容 北大一些學(xué)生反對征收講義費 并肆意喧鬧 甚至圍攻蔡元培 他憤請辭職 對學(xué)生嚴(yán)格要求 就任演說 對學(xué)生提出三點要求 一曰抱定宗旨 二曰砥礪德行 三曰敬愛師長 是高風(fēng)亮節(jié)的品格展現(xiàn) 是高風(fēng)亮節(jié)的品格展現(xiàn) 嚴(yán)格守法 退換多發(fā)的薪水 并說 生活苦不要緊 但守法必須要嚴(yán)格做到 扶貧 濟(jì)弱 周濟(jì)廖平子 清廉自律 死后無一間屋 一寸土 答滿 答滿 4 點給點給 6 分 少一點扣分 少一點扣 2 分 分 聯(lián)系現(xiàn)實 例 當(dāng)代中國有些高校缺乏學(xué)術(shù)自由 缺少兼容并包的氣度 條條框框過多 導(dǎo)致人才流失 蔡元培的聯(lián)系現(xiàn)實 例 當(dāng)代中國有些高校缺乏學(xué)術(shù)自由 缺少兼容并包的氣度 條條框框過多 導(dǎo)致人才流失 蔡元培的 大膽開拓 兼容并包的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)及反思 大膽開拓 兼容并包的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)及反思 2 分 分 觀點明晰 觀點明晰 1 分 具體現(xiàn)象分 具體現(xiàn)象 1 分 分 13 答案 答案 C A 望文生義 五天刮一次風(fēng) 十天下一次雨 形容風(fēng)調(diào)雨順 望文生義 五天刮一次風(fēng) 十天下一次雨 形容風(fēng)調(diào)雨順 B 語義錯誤 罪不容誅指罪惡極大 殺語義錯誤 罪不容誅指罪惡極大 殺 了也抵不了所犯的罪惡了也抵不了所犯的罪惡 D 褒貶不當(dāng) 泛指對人對事等多方議論 挑剔 褒貶不當(dāng) 泛指對人對事等多方議論 挑剔 14 下列各句中 沒有語病的一句是 下列各句中 沒有語病的一句是 14 答案 答案 B A 主語和賓語不搭配 主語和賓語不搭配 C 項成分殘缺 第二個分句缺少主語 應(yīng)將項成分殘缺 第二個分句缺少主語 應(yīng)將 由于由于 與與 某些地方某些地方 對調(diào) 對調(diào) D 語序語序 不當(dāng)不當(dāng) 先提升意識先提升意識 再激發(fā)活力再激發(fā)活力 15 15 答案 A 1616 答案 答案 1 1 不讀書的不讀書的 理由理由 據(jù)說可以舉出很多據(jù)說可以舉出很多 1 1 分 分 2 2 還可以使人變得安寧 減少浮躁氣還可以使人變得安寧 減少浮躁氣 2 2 分 分 3 3 讀書也應(yīng)該成為今天的一種時尚讀書也應(yīng)該成為今天的一種時尚 2 2 分 分 17 略 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn) 表現(xiàn)出場景場景和感悟感悟 1 分 使用修辭修辭和所供詞語詞語 1 分 語言連貫 流暢 1 分 字?jǐn)?shù)過少或者超字 數(shù)酌情扣分 1818 立意立意 社會公德 文明行為 社會公德 文明行為 文言文翻譯文言文翻譯 沈君青霞 以錦衣衛(wèi)經(jīng)歷的身份 向皇帝上奏表痛斥當(dāng)權(quán)的宰相 宰相因此非常痛恨他 正在沈君青霞 以錦衣衛(wèi)經(jīng)歷的身份 向皇帝上奏表痛斥當(dāng)權(quán)的宰相 宰相因此非常痛恨他 正在 竭力羅織他罪名的時候 幸虧皇帝仁慈圣明 特別減輕他的罪責(zé) 把他流放到邊塞去 在那段時期 竭力羅織他罪名的時候 幸虧皇帝仁慈圣明 特別減輕他的罪責(zé) 把他流放到邊