材料作文注意事項(xiàng)

材料作文講評(píng),閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文。中國(guó)青年報(bào)“八卦紅樓”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本內(nèi)容如下（摘錄）：晴雯美麗能干、風(fēng)流靈巧，是大觀園里的俏丫鬟，她抱屈冤死，這是眾所周知的。但筆者認(rèn)為：晴雯有一半是“比”死的。她與平級(jí)同事襲人比地位，她與下級(jí)丫頭麝月、小紅、芳官在寶玉面前爭(zhēng)寵，她還與跨部門的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黛玉、寶釵比聰明她的拌嘴吵架、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，多源于這種比較。總在比較中生活，難怪晴雯不快樂，動(dòng)不動(dòng)就惡語(yǔ)相向但“比”也有另一面：比，展示了青年毛澤東“欲與天公試比高”的豪情；比，展現(xiàn)了泳壇名將菲爾普斯在水立方的雄姿；比，展示了奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽場(chǎng)上學(xué)子的風(fēng)采要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作或抄襲。,此次作文存在的問題：,1、標(biāo)題隨意，抑或沒有標(biāo)題。2、拋開材料，顧左右而言他。,3、引述照搬材料，開頭冗長(zhǎng)。,4、思路不清晰，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。5、論據(jù)不典型，論據(jù)表述不精煉,審題立意：,通過尋找同義詞或組詞的形式，尋找適合于自己的立意角度。競(jìng)爭(zhēng)他可以促進(jìn)進(jìn)步，值得提倡。比較通過自己與他人優(yōu)缺點(diǎn)的比較，找出自身差距，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。攀比他消磨意志，影響學(xué)習(xí)或工作。譬如，講排場(chǎng)，比闊氣等。,一點(diǎn)建議：,標(biāo)題要盡可能涵蓋話題的含義。標(biāo)題要揭示主旨，暗示內(nèi)容（觀點(diǎn)）。標(biāo)題要鮮明醒目，切忌太過呆板單調(diào)。,如何避免走題、偏題現(xiàn)象呢？,（一）監(jiān)控。即看到題目后一定不要省掉以下幾個(gè)程序：1.養(yǎng)成用筆畫出材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣；2.畫出關(guān)鍵詞后，要輕聲讀一下，并確認(rèn)無誤；3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣，找準(zhǔn)寫作主旨；4.材料作文，務(wù)必為材料出三個(gè)（至少兩個(gè)）題目，然后想一想：命題者的目的是什么？比較哪一個(gè)題目更切合材料，然后選出最佳的題目。,（二）緊扣。即確定了關(guān)鍵詞或準(zhǔn)確定位主旨后一定要記住：1.引論部分必須扣住關(guān)鍵詞，組織好中心句，即論點(diǎn)必須清晰；2.每段都必須突出關(guān)鍵詞；3.每一次舉例后，都必須析例，在析例時(shí)，別忘了突出關(guān)鍵詞；4.倒數(shù)第二段要學(xué)會(huì)以關(guān)鍵詞為中心，構(gòu)造壓縮性排比句。,【材料使用要點(diǎn)】1、一般在開篇第一段或第二段引述材料為妥。2、引述材料要加以選擇，概括，不能照抄原文，字?jǐn)?shù)在百字以內(nèi)。3、引述方法可用一句式或一段式，要力求材料與觀點(diǎn)相符。4、不宜在文中花大量文字來分析材料，并以之為核心論據(jù)。,；,閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。,紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道風(fēng)景。其實(shí)，人類社會(huì)又何嘗不是如此呢？要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。,命題（合題）雙贏的智慧善于合作（偏題）每個(gè)人都有自己的美麗（跑題）要正確面對(duì)困難,寫作提綱,雙贏的智慧大海因?yàn)槔嘶ǘ炫?，浪花因?yàn)榇蠛６利?；天空因?yàn)樾切嵌铄?，星星因?yàn)樘炜斩W耀；無論是大海、浪花，還是天空、星星，它們都是在互助中得到了雙贏，在幫助對(duì)方的同時(shí)，也成就了自己。（點(diǎn)題）世界需要合作，小到個(gè)人，大到國(guó)家。（分論一）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。向使六國(guó)各愛其人，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互幫互助，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，倘與秦相較，彧未易量。合作需要智慧，需要寬闊的胸懷。（分論二）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如面對(duì)廉頗的發(fā)難，把國(guó)家的利益看得高于一切，先國(guó)家之急而后私也。他的寬容使廉頗嶓然醒悟，成就了“將相和”的美談，也使藺相如文、廉頗的武相得益彰。宙間的萬物，其實(shí)都是息息相關(guān)，互為依存的（分論三）你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。所以，我們要善于幫助別人，在幫助別人的同時(shí)，也成就了自己。（深化主旨）,閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。,有些埋沒確會(huì)造就、迸發(fā)神奇，比如經(jīng)受億萬年埋沒的煤；有些埋沒也確會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，比如倔強(qiáng)的根；有些埋沒也確會(huì)萌生崛起的動(dòng)力，比如希望的種子要求：請(qǐng)你根據(jù)材料,全面理解材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。立意埋沒造就燦爛人生（切題）埋沒的價(jià)值（切題）學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝埋沒（偏題）面對(duì)挫折、正視困難（跑題）,埋沒造就燦爛人生第一部分：開宗明義提出中心觀點(diǎn)：埋沒造就燦爛人生第二部分：建立分論點(diǎn)：1、埋沒造就神奇舉例（勾踐臥薪嘗膽，在埋沒的十年中養(yǎng)精蓄銳，最終三千越甲可吞吳）2、埋沒創(chuàng)造價(jià)值舉例（李白成名前三歲誦六甲，十歲觀百家等，最終以蜀道難等聲名鵲起，在中國(guó)詩(shī)壇上怒放異彩，創(chuàng)造價(jià)值）3、埋沒萌生崛起的動(dòng)力舉例（司馬遷在宮刑后，隱忍茍活、忍辱負(fù)重，在埋沒中感悟生命的價(jià)值，萌生動(dòng)力，完成史記）第三部分：結(jié)論：埋沒造就燦爛人生（在埋