《修辭方法比喻》PPT課件

,修辭方法比喻,比喻定義,比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。,結(jié)構(gòu)：,本體（被比喻的事物或情景）喻體（作比喻的事物或情景）比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）,比喻的作用：,化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。,比喻的分類：明喻、暗喻、借喻,1、明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像一樣、仿佛似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙?！比纾喝~子出水很高，像婷婷的舞女的裙。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面上。,有五種“像”字句并不是比喻句。,一、表示比較1、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。2、他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。,二、表示舉例,你騙誰，像你這樣的大官會(huì)沒有錢？像您這樣的高個(gè)兒，干不了這重活兒,三、表示猜測(cè),1、小麗好像看出了我的心思2這個(gè)人很面熟，好像在哪兒見過。,四、表示聯(lián)想,1雞咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”,五、表示說明,1、獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個(gè)客人，得像個(gè)主人”狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼”,怎樣判斷比喻句,構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲（本體）和乙（喻體）必須是本質(zhì)不同的事物；甲乙之間必須有相似之處。兩條必須同時(shí)成立，否則比喻不能成立。注：一個(gè)句子是不是比喻，不能單看比喻詞，要看文中有無喻體。,判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）2、看他的樣子，好像有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。（）,我是精明眼,6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。11、他的性格很像他爸爸。12、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片。,2、暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。例如：春天到了，大地變成了綠毯。小興安嶺是一座美麗的大花園。,3、借喻。不出現(xiàn)本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。山上掛著一條白色的帶子。貓?jiān)诟寮埳喜攘藥锥湫∶坊ā?常用比喻詞,像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成,帶有比喻的成語,光陰似箭:光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過得極快。恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。冷若冰霜:冷得像冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，像冰霜一樣冷。也比喻態(tài)度嚴(yán)正，不可接近。揮汗如雨:形容人多，大家流的汗一揮，就像下雨一樣。后多形容天熱，出汗多。也形容做事干活很賣力，十分勞累，出汗多。門庭若市:門：宮門，家門；庭：朝廷，庭院；若：好像；市：集市，門前像市場(chǎng)一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。,親如手足:像兄弟一樣的親密。多形容朋友的情誼深厚。呆若木雞：呆:傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。如虎添翼：好像老虎長(zhǎng)上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。人面獸心：面貌雖然是人，但心腸像野獸一樣兇狠。形容為人兇殘卑鄙。浩如煙海：浩:廣大、廣闊;煙海:煙霧籠罩的茫茫大海。廣闊得猶如茫茫大海。形容書籍、資料等數(shù)量繁多,十分豐富。,比喻的對(duì)聯(lián)：,學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難收。學(xué)習(xí)如同船在逆水中行駛，如果你不往前進(jìn)的話就會(huì)順著水往后退。心就像是馬在平原上跑，如果你不懂得收放自如，那把馬放開它就會(huì)很快跑得沒影。,帶比喻的詩句,可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。更讓人憐愛的,是九月初三涼露下降的月夜；滴滴清露就像粒粒珍珠,一彎新月仿佛一張精巧的弓。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。,東晉時(shí)的一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼，天氣寒冷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了大雪。當(dāng)時(shí)的宰相謝安同侄兒謝朗，侄女謝溫賞雪。謝安忽然想考考孩子們的才華，他指著空中飛舞的雪花，說：“這雪花像什么呢？”謝朗隨口答道：“飄飄的雪花好像從空中撒下來的鹽粒?！敝x溫想了想說：“飄飄的雪花好像花絮乘風(fēng)飛舞?！敝x安聽了后，夸獎(jiǎng)?wù)l呢？為什么？,鹽粒和柳絮,將下列比喻不當(dāng)?shù)木渥樱薷某蔀檫m當(dāng)?shù)木渥印?、小綿羊的溫和、馴良就像山羊一樣。2、滿天的星星，像一粒粒的石頭。,大考驗(yàn)：,敏敏和靈靈在學(xué)比喻句，他倆規(guī)定在相互對(duì)話里，每一次都要打一個(gè)比喻句。誰沒說出比喻句或比喻得不好，都要扣分。請(qǐng)你為他們擔(dān)任裁判，并說出理由。敏敏：許多城市的紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)都開展得很活躍，像上海、天津、北京、福州等。靈靈：那里有不少紅領(lǐng)巾，像饑餓的人撲在面包上一樣，撲在書籍上。敏敏：他們把問號(hào)當(dāng)作打開知識(shí)寶庫的鑰匙，把句號(hào)當(dāng)作盛放知識(shí)寶藏的口袋。,巧用比喻的競(jìng)賽,靈靈：你也是紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)的積極分子，讀書的勁頭像你的爸爸一樣。敏敏：你的勁頭比我大，啃起書本好像狗啃肉骨頭那樣津津有味。靈靈：我算不上什么，我班的英英才真是個(gè)小書迷呢！她廣泛地閱讀各種書籍，從中吸收營養(yǎng)，就像勤勞的小蜜蜂，在書叢中飛來飛去采集了各種花粉，釀造出香甜的蜜來。敏敏：的確是這樣，她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。靈靈：到現(xiàn)在為止，我們自以為已說了比喻，到底誰是誰非，誰好誰差，那就請(qǐng)你像公正的法官那樣裁判吧！,我也來試試,一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中寫落葉飄零的情景時(shí)寫道：“一片片的落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們身上?！睂懞笏X得還不夠形象，你能不能借助比喻的修辭方法幫他修改一下？,提示步驟：第一步、找出比喻對(duì)象落葉；第二步、展開相似聯(lián)想，想出恰當(dāng)?shù)挠黧w,一片片落葉，像蝴蝶拍打著金燦燦的翅膀，輕輕地飛向原野，飛向大道，飛落在人們身上。,梨花白得像雪。,桃花粉得像霞。,杜鵑花紅得像火。,彎彎的香蕉像月亮。,紅通通的柿子像燈籠。,大象的耳朵像扇子。大象的象牙像鐮刀。大象的鼻子像水管。大象的身子像堵墻。大象的腿像柱子。,油菜花地像金色的海洋。,小姑娘的臉紅得像蘋果。,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小姑娘的辮子。,小燕子的尾巴像剪刀。,湖水靜得像一面鏡子。綠得像一塊碧玉（無暇的翡翠）。,云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中。,水仙花很漂亮，像一位站在小河邊穿著白衣服的仙女。,夜空中的星星像一雙雙明亮的眼睛似的一眨一眨的。,春天到了，大地變成了一片綠毯。,春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。春天像一位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。,春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機(jī)。春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力。春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。,1、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈。2、運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。3、月亮默默地從江心升起來了，圓圓的亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。4、玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。5、雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。6、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。7、一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。,8、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。9、細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。10、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。11、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中12、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。13、田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來訪者的主人一樣。,14、天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。15、太陽像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。16、食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。17、石頭就是書你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？18、那里的天空總是那么湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣19、茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。20、馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。,擬人,擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。,把非生物擬人化。,例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基海燕）每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（老舍小花朵集）錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。（王蒙春之聲）上面這些例句中，把“波浪”、“嶺”、“錄音機(jī)”非生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。,把有生物擬人化。,例如：?jiǎn)问侵車亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅從百草園到三味書屋）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（朱自清春）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。（老舍月牙兒）上面這些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鳥兒”、“青蛙”等有生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。,LOREMIPSUMDOLOR,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,把抽象概念擬人化。,例如：資本就是從頭到腳每個(gè)毛孔都滲透著血污來到世間的。（馬克思資本論）這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起來。（毛澤東反對(duì)黨八股）你新的中國，人民的中國呵，你終于在舊中國的母體里，生長(zhǎng)，壯大，成熟，你這個(gè)東方的巨人終于誕生了。（何其芳我們最偉大的節(jié)日）上面這些例句，把“資本”、“教條主義”、“新中國”、等抽象概念當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動(dòng)作和思想感情。,排比,排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動(dòng)賓）或句子并排（三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。,排比的作用,用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)（這也是排比）總之，排比的行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì)，深化中心。,LOREMIPSUMDOLOR,用排比寫人，可將人物刻畫細(xì)致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣?！?LOREMIPSUMDOLOR,用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能深層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。如朱自清春一文中，“山朗潤起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了?！痹倏垂L(fēng)松坊溪的冬天一文中“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞?！边@兩句都很好地表現(xiàn)出了景物的細(xì)微特征。,LOREMIPSUMDOLOR,運(yùn)用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：“我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?！保槿嗣穹?wù)）“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”（朱自清匆匆）“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤?！保ㄖV語）,LOREMIPSUMDOLOR,運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢?？磩⒋ㄍ瑢W(xué)我和書的故事結(jié)尾一段：“我和書的故事實(shí)在是太