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珍珠鳥閱讀答案范文 篇一：珍珠鳥閱讀訓練及答案 珍珠鳥它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。?白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛回籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰皂的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1在文中找出兩個表示意料之外的詞，并說說它們在句子中的作用?2把第自然段中的比喻句找出來，寫在橫線上。3上面文字通過對小鳥形體、動作的描寫，突出了它怎樣的特點?4從哪里可看出小鳥已完全信賴“我”了?5畫線句子的深刻含義是什么?6.選段中，作者把珍珠鳥稱為“小家伙”，這一稱呼表達了作者怎樣的感情？7.選段中“居然”一詞有什么含義和作用？8.選段描寫珍珠鳥時運用了哪些描寫方法？參考答案：1，居然竟2它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。3無賴天真4它沒醒，睡得好香!還呷呷嘴，難道在做夢?5成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點睛之筆，閃耀著動人的思想光彩。不僅是人與動物，人與人之間又何嘗不是如此?尊重對方的生存空間、思想空間，真正做到不以強凌弱、不以大欺小。這是建立信賴關(guān)系的前提條件，而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。5.自然親切，不露聲色地表達了作者對小鳥的喜愛之情。6.表示出乎意料，表達了作者無比驚喜之情，與下文“竟趴在我的肩頭睡著了”中的“竟”相呼應。7.行動和外貌描寫。 篇二：7珍珠鳥課內(nèi)閱讀答案 7珍珠鳥課內(nèi)閱讀 （一）漸漸地它膽子大了，就落在我的書桌上。，然后蹦到我的杯子上，（俯）下頭到我的草紙上，（繞）著我的筆尖蹦來蹦去；（跳動）的小紅爪子在紙上發(fā)出細微的嚓嚓聲。蠟似的小紅嘴，咯咯啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而有好地啄了我的手指。 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身體，擠開那些綠葉鉆進去。 1、先按原文填空，然后從文中找出下列詞語的近義詞。 仍舊（依舊）干脆（索性）抖動（顫動）渾圓（滾圓） 2、結(jié)合上下文理解詞語的意思。 不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。 3（2）自然段寫珍珠鳥對“我”的試探，第（3）自然段寫它完全放心地與“我”親密接觸。 4、從劃浪線的句子中，你體會到了什么？在作者看來，小珍珠鳥的各種可愛的行為都是一份回報作者友好待它的情意。作者十分看重這種人與小鳥之間的情意，他從中得到的是一種愜意的獨特的享受。因此，他盡量不驚動小鳥，希望小家伙帶給他的親近多一點，更多一點。 5、從劃橫線的句子中，你體會到了什么？ 我體會到了小珍珠鳥經(jīng)過多次的試探，已經(jīng)去除了防戒之心，與作者之間建立了真摯的友誼。 6、體會第二段的寫法及好處。細致描寫，展現(xiàn)出動物與人的和睦相處有趣而感人的情景。 7、概括選文的主要內(nèi)容。 珍珠鳥和我漸漸地親近起來。（二）它小，就能輕易地從籠子里鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球。 1、寫出下列詞語的近義詞。 輕易（容易）蓬松（松軟） 2、用“”畫出“小家伙”外形的句子。并說說你對這句話的理解。 這簡直就是作者用語言給剛出世的小珍珠鳥拍的照片，他不僅把小珍珠鳥的樣子栩栩如生地描繪出來，還在字里行間滲透著自己的感情，在作者看來，這小鳥實在太可愛了。 3、用“”畫出文中的排比句，并仿寫一個排比句。 美麗的小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖面；一會兒像離弦的箭似的飛向遠方；一會兒又靜靜地停歇在碧綠的荷葉上。 4、三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒了。從這里可以看出，雖然作者整整三個月沒有扒開綠蔓一次，但每天都在關(guān)心它們，作者非常熟悉他們的叫聲，以致多了一種尖細、嬌嫩的鳴叫，馬上就能聽出來，并猜測到“它們有了雛兒”。5、待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！這場景既有趣又感人，從中可以看出小鳥經(jīng)過多次試探，已經(jīng)完全信賴了作者，甚至是產(chǎn)生了一種依賴。看來作者的真愛打動了小鳥，人與鳥之間建立了真摯的友誼，使小鳥去除了防戒之心，這才會營造出人與鳥的如此和諧相處的美好境界。 6、我筆尖一動，流瀉一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（說說作者是怎樣得到珍珠鳥的信賴的？）珍珠鳥原本是怕人的鳥，作者書屋里的珍珠鳥卻并不怕它的主人。這是因為作者首先為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境。在它們與作者一點點熟悉后，開始了它們自己新的生活。當雛兒出現(xiàn)后，它的活動范圍離作者越來越近，表現(xiàn)也越來越大膽，可作者不管它，不傷害它，只是微微一笑，還撫摸它，使得雛兒和我漸漸親近，以至最后，它完全信賴了作者，甚至產(chǎn)生了依賴。正是作者對珍珠鳥真誠的、無微不至的愛，創(chuàng)造出了人鳥相依的情境，這是信賴創(chuàng)造的美好境界，在生活中也應該成為我們向往和追求的境界。 課內(nèi)補充：1、課文是一篇描寫(生動）、富有(詩情畫意)的(狀物)散文。課文以細膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了（自由自在）的生活環(huán)境，它們由（怕人）到能與“我”（和睦相處），說明了（“信賴”），往往創(chuàng)造出美好的境界。 篇三：珍珠鳥閱讀答案 珍珠鳥閱讀答案 1、選文開頭“真好”二字表現(xiàn)作者什么樣的心情? 2文章開頭部分寫珍珠鳥是一種怕人的鳥有何用意? 3“我”為什么要“用吊蘭長長的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上”，且“很少扒開葉蔓瞧它們”? 4、選文中加點的“漸漸”一詞能否刪去，為什么? 珍珠鳥閱讀答案： 1.表現(xiàn)了作者對朋友送來兩只珍珠鳥的喜悅之情。剛一開篇作者就以感嘆句說出真好兩個字，體現(xiàn)了心頭的喜悅之情已有安奈不住之勢。更加強了感情色彩. 2.道出珍珠鳥的一種習性，與后文珍珠鳥和“我”的親近形成對比，為表現(xiàn)珍珠鳥和“我”的信賴作鋪墊. 3.表現(xiàn)了“我”對珍珠鳥的喜愛與尊重，因為我知道珍珠鳥是種怕人的鳥所以不去