教案三單元第二節(jié).doc

課題第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解元素的基本概念，初步學(xué)會(huì)用元素描述物質(zhì)的宏觀組成，用微粒描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成。2、通過(guò)對(duì)純凈物和元素的分類，進(jìn)一步體會(huì)分類的思想，學(xué)習(xí)分類的方法。3、學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法，記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。4、知道化學(xué)式的意義，能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，初步學(xué)會(huì)根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。5、了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義，能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情分析教材從學(xué)生在前幾章教材中所見(jiàn)到的分子模型入手，把原子歸類，建立元素的概念，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單質(zhì)化合物的概念，順勢(shì)給出了表示元素的一些符號(hào)，這樣把宏觀物質(zhì)微觀構(gòu)成和抽象符號(hào)很自然的結(jié)合在一起，易于學(xué)習(xí)和掌握。人類使用符號(hào)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，圖形、數(shù)字、公式等都是在潛移默化中學(xué)會(huì)的，學(xué)生以前可能不曾體會(huì)繪畫(huà)、做記號(hào)等是使用符號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)事物的記載和與他人的交流，沒(méi)有體會(huì)符號(hào)給人類日帶來(lái)的便捷。當(dāng)他們知道構(gòu)成大千世界形形色色的物質(zhì)的元素不外乎100多種，每一種都有特定的便于人們方便的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時(shí)，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。教學(xué)方法講授、討論、實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)手段板書(shū)、投影、多媒體板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示一、元素和元素符號(hào)（一）元素：1定義：具有相同的核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱 2、種類：一百余種 3、元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系4、元素的分布（二）、元素符號(hào)1、書(shū)寫(xiě) 2、表示的意義（三）單質(zhì)與化合物二、化學(xué)式1、定義 用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。2.意義： 表示物質(zhì)及其組成元素 表示物質(zhì)的一個(gè)分子及其構(gòu)成3.書(shū)寫(xiě)：?jiǎn)钨|(zhì) O2 H2 N2 化合物 CO2 P2O5 Fe3O4 NaCl三、化合價(jià)與化合價(jià)1、化合價(jià)數(shù)值的確定及表示2、化合價(jià)原則3、常見(jiàn)元素的化合價(jià)4、根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式四、物質(zhì)組成的定量表示1.相對(duì)分子質(zhì)量2.物質(zhì)中組成元素的質(zhì)量比3.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課后記練習(xí)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) O2 N2 C Mg SO2 Fe3O4 P2O5 H2O MgO問(wèn)以上物質(zhì)是純凈物，還是混合物？ 純凈物有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，有些物質(zhì)由原子構(gòu)成，物質(zhì)中都含有原子，很多物質(zhì)中都含有氧原子，有些物質(zhì)中含有碳原子，在這些物質(zhì)中都有無(wú)數(shù)的原子，逐一研究起來(lái)很不方便，于是，人類對(duì)原子進(jìn)行分類研究，就產(chǎn)生了元素這個(gè)概念。板書(shū)一、元素和元素符號(hào)引言對(duì)原子進(jìn)行分類研究，根據(jù)什么分類？原子中的質(zhì)子數(shù)！不論是哪種物質(zhì)中的氧原子，質(zhì)子數(shù)都是一樣的，都是。于是就把質(zhì)子數(shù)是的原子放到一個(gè)集合中，這個(gè)集合的名稱就叫氧元素，氧元素就包含了所有的氧原子。質(zhì)子數(shù)為的原子統(tǒng)稱為碳元素。氫元素就包含了所有質(zhì)子數(shù)為的原子（引導(dǎo)總結(jié)元素的概念）。板書(shū)（一）元素 1.定義：具有相同的核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。強(qiáng)調(diào)：1、核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)），不是電子數(shù)（電子可得失）2、一類 ：碳原子 66 67 68 同類不同種，同屬碳元素講授 到目前為止，人類發(fā)現(xiàn)的元素只有一百余種，即質(zhì)子數(shù)由1112。但這一百余種元素組成我們周?chē)鷰浊f(wàn)種之多的物質(zhì)，這一百余種元素就像搭積木一樣構(gòu)成了世界萬(wàn)物。板書(shū)2、種類：一百余種 92種 自然元素 其余 人工引發(fā)某營(yíng)養(yǎng)品鈣元素含量是多少、人體缺鐵等。鈣元素、鐵元素是指宏觀、微觀？元素是宏觀概念。板書(shū)3、元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系元素原子 人類人 建一幢大樓需要沙子、水泥、木材多少噸?沙子、水泥、木材等就是構(gòu)成大樓的原料，元素就相當(dāng)于構(gòu)成物質(zhì)的原料，是宏觀的，整體上的不論個(gè)數(shù)。而原子是整體中的個(gè)體，既講種類又講個(gè)數(shù)。是微觀上的概念。元素原子區(qū)別只講種類不講個(gè)數(shù)既講種類又講個(gè)數(shù)聯(lián)系元素是同類原子的總稱物質(zhì)在宏觀上由元素組成，微觀上由原子構(gòu)成。如：CO2 宏觀上由碳元素和氧元素組成，不能論個(gè)；微觀上由二氧化碳分子構(gòu)成。板書(shū)4、元素在地殼中的分布： 前四位 氧、硅、鋁、鐵空氣中： N、O討論水電解、硫燃燒這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中分子是否發(fā)生了變化？元素是否發(fā)生了變化？講授化學(xué)反應(yīng)中元素不發(fā)生變化。因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中原子沒(méi)有變化。引言（觀看P66圖）元素如果用文字表示，很麻煩，各國(guó)文字不同，在國(guó)際上也不能通用，人們經(jīng)過(guò)多年的使用修改，確定了一套符號(hào)來(lái)表示各種元素，即元素符號(hào)。板書(shū) （二）、元素符號(hào)國(guó)際上統(tǒng)一采用元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫(xiě)字母來(lái)表示，如果第一個(gè)字母相同，可再附加一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)區(qū)別。板書(shū) 1、書(shū)寫(xiě) 訂正錯(cuò)誤 如： Co與CO AL CL MN H常用元素符號(hào)要背過(guò) 板書(shū) 2、表示的意義（1）表示一種元素（2）表示該種元素的一個(gè)原子練習(xí) O 、 N 2O 3N的意義板書(shū) （三）單質(zhì)與化合物我們可以根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類將物質(zhì)進(jìn)行分類，像氧氣、氫氣這樣由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，像二氧化碳、水等由兩種或兩種以上的元素組成的物質(zhì)叫做化合物。導(dǎo)入同學(xué)們,前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了元素的有關(guān)知識(shí),知道元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示,那么由元素組成的物質(zhì)又怎樣表示呢? 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的化學(xué)式.H 是氫的元素符號(hào),表示什么意義? 答:氫元素,一個(gè)氫原子.O是氧的元素符號(hào),表示什么意義? 答: 氧元素,一個(gè)氧原子.H2O 還是不是元素符號(hào)?(不是) 它表示什么意義?（表示水這種物質(zhì)）講述為什么H2O可以表示水這種物質(zhì)呢?可不可以用HO、H3O表示呢？（學(xué)生答）是因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出水是由氫、氧兩種元素組成的，每個(gè)水分子有由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，這個(gè)式子可以表示水的組成，就是水的化學(xué)式。CO2可以表示什么物質(zhì)？二氧化碳，就是二氧化碳的化學(xué)式。提問(wèn)你認(rèn)為什么是化學(xué)式呢？板書(shū)二、化學(xué)式1.定義 用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。講述H2O除了表示水以外，還能表示什么意義？CO2呢？學(xué)生回答一個(gè)水分子；水是由氫氧兩種元素組成的；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；2.意義表示物質(zhì)及其元素表示物質(zhì)的一個(gè)分子及其構(gòu)成講述每種純凈物的組成是固定不變的，所以一種物質(zhì)只有一個(gè)正確的化學(xué)式。同學(xué)們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些物質(zhì)的化學(xué)式。一起來(lái)寫(xiě)幾種3.書(shū)寫(xiě)單質(zhì) C S Fe Hg HeO2 H2 N2化合物 CO2 P2O5 Fe3O4 Al2O3 NaCl 討論符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？講解為什么不寫(xiě)成Na2Cl3呢？講述由此可見(jiàn)，元素的原子在形成化合物時(shí)都有固定的原子個(gè)數(shù)比，這個(gè)比值是由原子的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)條件決定的，而不是由人們隨意確定的。只有明確了化合物中原子的個(gè)數(shù)比，才能正確寫(xiě)出化合物的化學(xué)式。所以化學(xué)上引用化合價(jià)來(lái)表示原子之間相互化合的數(shù)目。三、化合價(jià)與化合價(jià)講授 化合價(jià)有正負(fù)之分，可以用數(shù)字表示。那么化合價(jià)的數(shù)值是怎樣確定的呢？離子化合物如：氯化鈉：鈉原子失去一個(gè)電子，形成鈉離子，帶一個(gè)正電荷，它的化合價(jià)是正一價(jià)；氯原子得到一個(gè)電子，形成氯離子，帶一個(gè)負(fù)電荷，它的化合價(jià)就是負(fù)一價(jià)。討論 Mg2+的化合價(jià)是幾?板書(shū) （一）化合價(jià)數(shù)值的確定講授 化合價(jià)應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢?我們通常寫(xiě)作: +1 -1 +2 Na Cl Mg的形式。講授 對(duì)于像氯化氫這樣的共價(jià)化合物，它的化合價(jià)是如何確定的呢？在氯化氫分子中，共用電子對(duì)向氯原子的方向偏移。于是，氫原子略顯正電，氯原子略顯負(fù)電。氫的化合價(jià)是正一價(jià)，氯的化合價(jià)是負(fù)一價(jià)。在H2O中，共用電子對(duì)向氧原子偏移，氫顯正一價(jià)，氧顯負(fù)二價(jià)。講授 同學(xué)們觀察氯化鈉和氯化鎂這兩種化合物，陽(yáng)離子失電子總數(shù)與陰離子得電子總數(shù)有何關(guān)系？是相等的。這就像買(mǎi)東西，顧客把錢(qián)交給售貨員，顧客少的錢(qián)數(shù)就是售貨員多的錢(qián)數(shù)。因此，化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。板書(shū) （二）化合價(jià)的規(guī)則：化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零講授 下面我們研究元素化合價(jià)的規(guī)律板書(shū) （三）化合價(jià)的規(guī)律講授我們學(xué)過(guò)金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少與4個(gè)，容易失去電子，因此金屬元素一般顯正價(jià)。而非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)。板書(shū) 1 金屬元素一般顯正價(jià)，非金屬元素一般顯負(fù)價(jià)討論 P2O5中的磷、SO2中的硫是否顯負(fù)價(jià)？它們的化合價(jià)如何判斷？在化合物中氧通常顯負(fù)二價(jià)，氫通常顯正一價(jià)。我們可以通過(guò)它們來(lái)判斷其他元素的化合價(jià)。板書(shū) 2在化合物中氧通常顯負(fù)二價(jià)，氫通常顯正一價(jià)講授 一些元素具有可變的化合價(jià)。因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌臈l件下，既可以得電子又可以失去電子，如：硫。失去電子的數(shù)目也會(huì)變化，如：鐵。板書(shū) 3 某些元素有可變化合價(jià)討論 在化合物中各元素有化合價(jià)，在單質(zhì)中元素的化合價(jià)是多少？板書(shū) 4 單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為零。板書(shū) （四）常見(jiàn)元素的化合價(jià)練習(xí) 寫(xiě)出下列化合物中各元素的化合價(jià)： ZnCl2 P2O3 H2 KClO3 KMnO4板書(shū) （四）根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式講授 我們可以根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律和規(guī)則寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式。一般正價(jià)寫(xiě)在前，負(fù)價(jià)寫(xiě)在后。如： +2 -1 ZnCl2練習(xí) 寫(xiě)出下列元素組成的化合物： 鋇與氧； 銀與氧；講授 氧化鋇可不可以寫(xiě)成Ba2O2的形式？不可以?；瘜W(xué)式是唯一的，要約到最簡(jiǎn)。我們可以用十字交叉的方法來(lái)確定各元素原子的個(gè)數(shù)。如： +5 -2 P2O5 P O練習(xí)寫(xiě)出下列元素組成的化合物： +3 Al Cl Fe O我們可以根據(jù)化學(xué)式和已知元素的化合價(jià)求未知元素的化合價(jià)： 已知化學(xué)式KClO3，其中鉀是正一價(jià)，氧為負(fù)二價(jià) ，求氯的化合價(jià)： 根據(jù)化合價(jià)的規(guī)則：化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 設(shè)：氯的化合價(jià)為x 1+x+(-2)*3=0 x=6-1=+5講解我們知道原子雖小但有相對(duì)原子質(zhì)量，故化學(xué)式又是由各原子所構(gòu)成，各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和就表示化學(xué)式的相對(duì)分子質(zhì)量。 板書(shū) 四、物質(zhì)組成的定量表示 1.相對(duì)分子質(zhì)量1計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量例：H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16=18KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+35.5+163=122.5Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量=40+(16+1)2=74板書(shū)2計(jì)算組成物質(zhì)的各