韓山師范學(xué)插本古文的考綱.doc

.考試的目的、內(nèi)容 1、命題指定參考書：中國文學(xué)史袁行霈主編，高教出版社2000年。朱東潤中國歷代文學(xué)作品選，上海古籍出版社。2、考試的目的：A熟悉文學(xué)史的基本知識和發(fā)展脈絡(luò)。檢查考生在?？齐A段對先秦兩漢至魏晉六朝文學(xué)史基礎(chǔ)知識的掌握情況和熟練程度，以及這一時期重要作家、作品、及重要文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，及其特色形成的過程和文學(xué)史的影響、文學(xué)團體、文學(xué)流派、文學(xué)思潮等文學(xué)現(xiàn)象的興衰變異情況； B運用所學(xué)知識，以文化學(xué)的視角結(jié)合哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的知識，綜合研究文學(xué)史，分析問題和解決問題的能力。3、考試的內(nèi)容： A、先秦、兩漢、南北朝時期的文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文學(xué)思潮； B、各個時期的代表作家及其創(chuàng)作成就； C、代表作品分析； D、名詞術(shù)語；. 考核的要求與考核的知識點 第一編 先秦文學(xué)導(dǎo)論： 1、了解中國文學(xué)史的分期； 2、了解中國文學(xué)的起源問題；3、了解先秦文學(xué)的形態(tài)、創(chuàng)作的流變；4、了解先秦文化與文學(xué)發(fā)展的軌跡。第一章 上古文學(xué)識記：原始歌謠；神話的概念、上古著名的神話片段；山海經(jīng)；理解：文學(xué)藝術(shù)的起源；原始歌謠的特點；上古神話內(nèi)容的分類；掌握： 上古神話的歷史化；精讀，掌握四大神話及蘊涵的民族精神憂患意識、厚生愛民意識、反抗精神；上古神話的思維特征；上古神話對后世文學(xué)的影響；第二章 詩經(jīng)識記：詩經(jīng)的編定與體制；風(fēng)、雅、頌，毛詩序，賦、比、興的概念；四家詩；關(guān)雎、蒹葭、氓、東山、七月； 理解：詩經(jīng)的內(nèi)容分類；詩經(jīng)的現(xiàn)實主義精神；變風(fēng)變雅；詩經(jīng)中愛情詩的藝術(shù)特色；掌握：詩經(jīng)的藝術(shù)特點；賦、比、興的手法；句式和章法；語言風(fēng)格；詩經(jīng)的地位和影響第三章 歷史散文識記：尚書、春秋、左傳、國語、戰(zhàn)國策、“春秋三傳”、“春秋筆法”、縱橫家的概念。理解：中國古代散文的萌芽與形成；左傳的敘事藝術(shù)特征；戰(zhàn)國策的寫人藝術(shù)；左傳和戰(zhàn)國策行人辭令的比較；掌握：左傳城濮之戰(zhàn)描寫戰(zhàn)爭的特點、 “宮之奇諫假道”的辭令特點、戰(zhàn)國策馮諼客孟嘗君的形象及其塑造方法、戰(zhàn)國策蘇秦始將連衡的辭令及其形象特點、先秦歷史敘事散文對后世文學(xué)的影響； 第四章 諸子散文識記：諸子百家興起的原因；論語、孟子、老子、莊子、荀子和韓非子的作者及成書過程；理解：諸子說理散文的發(fā)生、發(fā)展和成熟過程；儒家、道家、法家的主要理論主張； 掌握：論語的思想內(nèi)容、莊子的浪漫主義風(fēng)格及莊子逍遙游的藝術(shù)成就；孟子散文的文學(xué)性及孟子齊桓晉文之事章的論辯特色；先秦諸子寓言特點；諸子散文的總體文學(xué)特征及其地位和影響；第五章 屈原與楚辭識記：楚辭體、離騷、九章、九歌的概念； 理解：楚辭產(chǎn)生的文化政治背景；屈原的生平和作品；離騷展現(xiàn)的屈原美政理想；離騷的美人、香草意象；離騷、九歌的想象力；宋玉及其辭的地位及影響藝術(shù)特色；掌握：楚辭的流變與屈原的地位和影響第二編 兩漢文學(xué)導(dǎo)論：1、漢代作家群體的生成、漢代文學(xué)發(fā)展的基本態(tài)勢；2、漢代文學(xué)樣式嬗變及分期；3、賦的起源與發(fā)展狀況；4、史傳散文史記等基本知識；5、五言詩的發(fā)生、發(fā)展與七言詩的孕育。第一章 秦與西漢散文識記：呂氏春秋、淮南子的成書情況；賈誼過秦論；漢賦；漢賦四大家；司馬相如，子虛賦；揚雄；梁園文學(xué)群體；李斯、陸賈、晁錯、董仲舒、劉向、桓寬等作家的代表作品；理解：西漢政論散文的發(fā)展概況；漢賦的幾個發(fā)展階段；漢大賦的藝術(shù)特征；七發(fā)；掌握：李斯諫逐客書辭采繁富、理氣充足的特點；賈誼過秦論內(nèi)容與文章特點；司馬相如的文學(xué)成就。第二章 司馬遷與史傳文學(xué)識記：報任安書；紀傳體；通史；互現(xiàn)法；理解：司馬遷的人生經(jīng)歷與史記創(chuàng)作的關(guān)系；司馬遷的歷史觀和英雄觀；史記的人物刻畫；掌握：本紀、世家、列傳的概念；史記的體例及其巨大的藝術(shù)成就；項羽本紀中項羽的藝術(shù)形象；李將軍列傳中李將軍的藝術(shù)形象；第三章 兩漢樂府詩識記：漢代樂府；陌上桑；孔雀東南飛；敘事詩；理解：根據(jù)漢樂府詩歌理解漢樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的特點、嫻熟巧妙的敘事手法；陌上桑的人物描寫藝術(shù)；孔雀東南飛的婚姻悲劇。掌握：兩漢樂府詩歌現(xiàn)實主義精神對后代詩歌的影響；兩漢樂府詩的敘事藝術(shù)；第四章 東漢的散文識記：京都賦；抒情小賦；班固；張衡；王充論衡；漢書；吳越春秋；理解：東漢的政論散文；漢書的藝術(shù)特色；東漢抒情小賦的勃興；掌握：蘇武傳的悲劇人物形象；張衡對漢賦的貢獻；東漢野史創(chuàng)作的特色；第五章 東漢文人詩識記：古詩十九首的概念：蘇李詩。理解：五言詩的起源及發(fā)展；感傷的風(fēng)格；游子思婦的情感世界。掌握：古詩十九首的藝術(shù)特色及其對后代詩歌的影響。第三編 魏晉南北朝文學(xué)導(dǎo)論：1、理解、分析魏晉南北朝時期是中國文學(xué)的自覺時代；2、掌握此期文學(xué)批評興盛的情況；3、掌握此期文學(xué)發(fā)展歷程；4、了解思想、宗教（玄學(xué)、佛學(xué)）及社會動亂對這個時期文學(xué)、文人的影響。第一章 從建安風(fēng)骨到正始之音識記：建安文學(xué)產(chǎn)生的歷史條件；三曹、建安七子、建安風(fēng)骨、竹林七賢、名教、玄學(xué)的概念；蔡琰、阮籍詠懷詩、嵇康。理解：建安文學(xué)的興盛；文學(xué)的自覺；文學(xué)批評；苦悶與曠達；正始文學(xué)的轉(zhuǎn)變成因；掌握：建安文學(xué)的現(xiàn)實主義精神和風(fēng)骨特征；曹操短歌行的思想內(nèi)容；曹植詩歌的藝術(shù)成就；曹丕七言燕歌行的藝術(shù)特色；阮籍八十二首詠懷詩的藝術(shù)成就；第二章 兩晉文學(xué)識記：太康文學(xué)；左思風(fēng)力；郭璞游仙詩；潘岳悼亡詩；玄言詩；蘭亭雅集；理解：西晉文學(xué)的繁榮；太康文學(xué)的特征；東晉玄言詩的特征；郭璞游仙詩的藝術(shù)特色；陸機文賦的貢獻；掌握：左思詠史詩的開創(chuàng)與藝術(shù)價值；東晉文人的心態(tài)；第三章 陶淵明識記：田園詩；隱逸詩人；桃花源； 理解：陶淵明的生平、思想；陶淵明詩歌的主要內(nèi)容；陶淵明田園詩歌的藝術(shù)特征；五柳先生傳、桃花源記；掌握：飲酒二十首、歸園田居五首、歸去來兮辭、讀山海經(jīng)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色；陶淵明的典型意義。第四章 南北朝民歌識記：西洲曲；木蘭詩；吳聲；西曲。理解：南朝民歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色；北朝民歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。掌握：西洲曲的藝術(shù)特色， 木蘭詩中木蘭的形象意義。第五章 謝靈運、鮑照與詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變識記：山水詩的興盛、陶淵明到謝靈運的詩歌藝術(shù)的轉(zhuǎn)變；“元嘉三大家”、七言詩的概念； 鮑照；理解：謝靈運山水詩的藝術(shù)特色；鮑照對七言詩的突破；掌握：謝靈運登池上樓的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；鮑照擬行路難思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；寒士的呼聲。 第六章 永明體與齊梁詩壇識記：“大小謝”、“永明體”、 “宮體詩”、玉臺新詠的概念；齊梁詩人集團； 理解：永明體新詩的特點；謝眺對山水詩的新發(fā)展；齊梁詩人集團的活動方式及其對創(chuàng)作的影響；齊梁宮體詩的特色； 掌握：謝朓晚登三山還望京邑的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；永明體新詩的改革及其對近體詩的貢獻。第七章 庾信與南朝文風(fēng)的北漸識記：南北文風(fēng)的交融；庾信及擬詠懷；“徐庾體”；理解：北朝文學(xué)的復(fù)蘇與興盛；結(jié)合作品理解庾信詩歌鄉(xiāng)關(guān)之思的內(nèi)容與表現(xiàn)；掌握：庾信擬詠懷的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色及影響。第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文識記：曹丕兄弟的書札；抒情小賦、駢文、水經(jīng)注、洛陽伽藍記、登樓賦； 理解：抒情小賦的繁榮；南朝駢文的興盛；北朝散文的藝術(shù)特色；水經(jīng)注對我國山水游記的開拓；掌握：南朝的寫景駢文；江淹的恨賦、別賦；第九章 魏晉南北朝的小說識記：小說；志人小說；志怪小說；世說新語；搜神記；理解：志人小說興盛的原因；志怪小說興盛的原因；志怪小說的內(nèi)容；掌握：志怪小說與世說新語的文學(xué)成就；志怪小說與搜神記的藝術(shù)特色； 第十章 魏晉南北朝的文論識記：文學(xué)自覺；批評的興盛；文選；文心雕龍；詩品理解：文心雕龍的體系特征；曹丕的“文氣”說；掌握：詩品對詩歌理論的貢獻； .考試的形式及考題類型 1、考試的形式：采用閉卷考的形式，時間為120分鐘。 2、考題的類型：試題分客觀和主觀題。客觀題有填空題、選擇題、名詞解釋等類型；主觀題有簡答題、分析題、論述題等類型。試卷覆蓋所考各章節(jié)的內(nèi)容，難易適度，知識、能力、素質(zhì)及創(chuàng)新各占的比例大致是20、30、30、20。.題型示例一、填空（ = ）：1、我國古代神話在、等古籍保存得較多。 2、五柳先生傳是陶淵明的自畫像，五柳先生品質(zhì)中最本質(zhì)的情操是“”、“?！?二、解釋下列文句的詞語（1 = ）：1、九月肅霜，十月滌埸。 肅霜：2、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 野馬： 三、標點、翻譯（ ）： 先標點下面（全對 ，錯一句扣 ），然后把它翻譯成現(xiàn)代漢語（全對 ，錯一句扣）： 1、標點：民 之 有 口 猶 土 之 有 山 川 也 財 用 于 是 乎 出 猶 其 原 隰 之 有 衍 沃 也 衣 食于 是 乎 生 口 之 宣 言 也 善 敗 于 是 乎 興 行 善 而 備 敗 其 所 以 阜 財 用 衣 食 者 也 夫 民 慮 之 于 心 而 宣 之 于 口 成 而 行 之 胡 可 壅 也 若 壅 其 口 其 與 能 幾 何 2、譯文：四、簡釋下列名詞（ = ）：1、賦比興2、文心雕龍五、選擇答案（將選中的標號填在黑線上， = ）：1、下列先秦散文作家，屬于戰(zhàn)國時代的有。A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、荀子 E、韓非子2、下列成語屬于先秦史傳傳作品的有。A、狡免三窟；B、退避三舍；C、東道主；D、舍生取義；E、追亡逐北。六、任意默寫陶淵明一首詩，并分析其思想內(nèi)容（ ）：1、默寫：2、思想內(nèi)容：七、簡答題（ = ）：1、簡述詩經(jīng)君子于役中日常生活細節(jié)的描寫對表達情感的作用。2、詩秦風(fēng)蒹葭中說，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”、“蒹葭萋萋，白霜未晞”、“蒹葭采采，白八、論述題（ = ）：1、詩經(jīng)氓中女主人公的形象特征以及本詩刻畫女主人公形象的手法。2、史記項羽本紀是如何刻畫項羽形象的？韓山師范學(xué)院2011年專升本插班生考試樣卷 漢語言文學(xué) 專業(yè) 古代文學(xué) 試卷 （A卷）一、填空（本題共20空，每空1分，共20分）1早期文學(xué)、先秦文學(xué)的形態(tài)可以歸納為_合一、文史哲不分。2所有的古代文獻中，以_最有神話學(xué)價值。3春秋是我國第一部_體史書，國語則是_體。 4“我善養(yǎng)吾浩然之氣”是先秦諸子中_說的。5“人之性惡，其善者偽也”出自_一書。6將學(xué)者、言談?wù)?、帶劍者、患御者、工商之民視為“五蠹”的是先秦諸子中的_。7宋玉收入楚辭的代表作是_，其中對秋景的描寫非常動人。8文學(xué)家_的大人賦讓漢武帝讀了后有“飄飄有凌云之氣，似游天地之間意”。9我國第一部紀傳體斷代史是_。10“我所思兮在泰山，欲往從之梁父艱”是張衡_中的詩句。11被稱為“七子之冠冕”的是_。12曹植的_是建安時期優(yōu)秀的抒情小賦。13_與嵇康為“竹林七賢”中的代表人物。14南朝齊詩人_對山水詩的發(fā)展起很大的推進作用，他的山水名句“余霞散成綺，_”也歷來被人稱道。15杜甫“清新庾開府，俊逸鮑參軍”詩中“庾開府”和“鮑參軍”分別指_和_。16在蕭子良左右由蕭衍、沈約等八人組成的文學(xué)集團稱為_。17南北朝時期志怪小說的代表作是干寶的_。二、選擇題（本題共20小題，每題1分，共20分。請將正確答案填寫在下面表格中）1. 中國古代著名的四大神話不包括下列哪一個（ ）A、女媧補天 B、夸父逐日 C、后羿射日 D、嫦娥奔月2. 被韓愈進學(xué)解稱為“佶屈聱牙”的典籍是（ ）A、尚書 B、老子 C、荀子 D、韓非子3. 左傳的語言特色是（ ）A、言繁意豐 B、文典而美 C、汪洋恣肆 D、拙樸平實4. 先秦歷史散文中對后代辭賦發(fā)展有重大影響的是（ ）。 A、尚書 B、左傳 C、國語 D、戰(zhàn)國策5. 四家詩不包括以下哪一個（ ）A、毛詩 B、韓詩 C、魯詩 D、楚詩6. 史記中不包括以下哪種體例（ ）A、本紀 B、世家 C、志 D、列傳7. 班固創(chuàng)作過（ ）A、兩都賦 B、三都賦 C、兩京賦 D、蜀都賦8. 被鐘嶸稱為“驚心動魄，可謂幾乎一字千金”的是（ ）A、古詩十九首 B、左思詠史八首 C、潘岳悼亡詩三首 D、郭璞的游仙詩9. 西晉詩風(fēng)的特點是（ ）A、沉痛委曲，意蘊深沉 B、梗概多氣，志深筆長C、理過其辭，淡乎寡味 D、結(jié)藻清英，流韻綺靡10. 下列哪一個不是嵇康的代品（ ）A、與山巨源絕交書 B、贈秀才入軍C、東征賦 D、聲無哀樂論11. 下列不屬于并稱西晉“三張”之一的是（ ）A、張華 B、張載 C、張亢 D、張協(xié)12. 詩人陶淵明生活在（ ） A、魏晉之際 B、西東晉之際 C、晉宋之際 D、宋齊之際13. “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”出自（ ）A、酈道元水經(jīng)注 B、丘遲與陳伯之書C、庾信枯樹賦 D、蕭綱舞賦14. 著有恨賦、別賦的是（ ）A、任昉 B、吳均 C、陶弘景 D、江淹15. 永明體代表人物中“善識聲韻”，著有四聲切韻的（ ）。 A、王融 B、沈約 C、周颙 D、江淹16. 南朝民歌中藝術(shù)性最高的是（ ）A、西洲曲 B、子夜四時歌 C、讀曲歌 D、華山畿17. “北地三才”中不包括以下哪一個（ ）A、溫子昇 B、邢劭 C、魏收 D、沈約18. 下列哪一句出自詩經(jīng)豳風(fēng)七月（ ）。 A自伯之東，首如飛蓬 B、遵彼微行，爰求柔桑 C、子不思我，豈無他人 D、一日不見，如隔三秋19. 下列哪一句出自離騷（ ）A、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 B、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。C、若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。 D、惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。20. 下列哪一句不是陶淵明的作品（ ）A、日月擲人去，有志不獲騁。 B、道狹草木長，夕露沾我衣。C、池塘生春草，園柳變鳴禽。 D、晨出肆微勤，日入負耒還。三、解釋名詞（本題共4小題，每題4分，共16分）1“寓言十九”2“香草美人”3“勸百而諷一”4宮體詩四、簡答題：（本題共2小題，每題6分，共12分）1談?wù)劃h代樂府詩的主要內(nèi)容。2談?wù)勀銓︳斞浮坝浹詣t玄遠冷雋，記行則高簡瑰奇”這句話的理解。五、閱讀與分析（本題共2小題，每題8分，共16分）1采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦