精選[人教版]摸底積累六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(②).docx

精選人教版摸底積累六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫出詞語黃河裹挾著to_來的泥沙,一路h xio_而過,奔向tin y_,顯得氣勢png b_。黃河無私地b y_了兩岸人民,也用她的奔騰不息dng d_了人們心靈的chn i_。2. 查字典，填空格。 涕 膳 謄 幣 餡這五個漢字按筆畫從少到多排序，第三個漢字是_。這五個漢字按音序排序，第一個漢字是_?！爸`”的部首是_，“幣”的部首是_，“餡”的讀音是_。3. 選出劃線字的正確讀音。她從小好_（ho ho）勝心強，生活再艱苦再勞累_（li li），都不肯放棄學(xué)習(xí)。巖石長年累_（li li）月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道縫。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_（zho zhu）羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈_（tn dn）藥袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘4. 選短語填空 沙漠里的一泓清泉 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的陽光 一首飄蕩在夜空的歌謠愛心是_，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。5. 寫出反義詞秘密_ 支撐_ 傍晚_6. 讀句子，解釋畫線語詞的意思。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。如今，我謹以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。這時候，媽媽威風(fēng)凜凜 ， 最為得意。7. 解釋下列詞語訣別：深沉：8. “我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這句話中的省略號有什么作用？省略了什么？請用自己的話說出來。9. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 10. 根據(jù)意思寫詞語。愛得舍不得放下，形容極其喜愛_，形容地方偏僻荒涼，見不到人家_。11. 根據(jù)課文填空“你用_,哺育_;你用_,挽起_。”讀著這句話,我感受到了長江_、_的特點,所以作者說她“有母親的情懷”。我從“_,_;_,_”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 “精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選）一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點-那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?. （1）母親的力量是_的力量，是_的源泉。父親的力量是_的力量，可以時常提醒你“_?！?. （2）“小心，注意，總結(jié)，提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下，并嘗試著把句子補充完整。 需要有人時常提醒你：“小心_ ， 注意_ ， 總結(jié)_ ， 提高_?！?. （3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。4. （4）對文中畫線的這句話理解正確的是（ ）A .“精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。B .“精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應(yīng)該對孩子多贊揚，少批評。5. （5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13. 我會填。一本男孩子必讀的書指的是_。這是一部_小說，描寫了_，我們認識了_的魯濱遜。14. 讀課文花邊餃子里的愛中的句子，解釋劃線詞語平常