部編人教版二年級語文上冊課內(nèi)閱讀專項練習題.doc

部編人教版二年級語文上冊課內(nèi)閱讀專項練習題1. 讀文段，完成練習。 那時候 ， 生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。 這世界還相當有秩序（1）猜猜下列句子中劃線詞的意思，選一選。1.萬物在自由生長。自由：_2.這世界還相當有秩序相當：_表示程度高。不受拘束，不受限制。（2）“那時候”是指_（填序號）。世界年紀還小的時候。世界已經(jīng)長大的時候。（3）還有哪些事物在自由地生長？接著寫一句。雨從云里落下，滴進泥土里；_。（4）用下面的話開頭，接著往下寫一寫。這世界還相當有秩序，_。2. 閱讀下文，回答問題 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大?！?風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。 太陽對風說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。 第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大。” 太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船?？墒?，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？ 這時，風“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風了！快掛帆吧！”只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。太陽驚訝地說：“風先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”（1）給短文加一個標題：_（2）短文共有_個自然段，文中風和太陽進行了_次比賽。第一次比賽內(nèi)容是_，第二次比賽內(nèi)容是_。（3）在文中找出一個比喻句。（4）短文告訴我們什么呢？3. 閱讀下文，回答問題為了_，為了_，為了_，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒_，沒_。（1）按原文填空。為了_，為了_，為了_，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒_，沒_。（2）文中劃線的句子是_句式。你能仿照這樣的句子再寫一句嗎？_（3）邱少云在火中是怎樣做到“一動也不動”的? （在原文中畫出相關(guān)語句回答）（4）說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士是因為_。4. 閱讀課文片段，回答問題。 老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。?）寫出下列詞語的近義詞。依舊_精致_（2）用一句話概括選文所描繪的場景。（3）姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）5. 課內(nèi)閱讀，回答問題。小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。寫出幾個表示“看”的意思的詞。_“驟然間”的近義詞有：_6. 讀讀做做。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。（1）分別找出描寫狐貍、老虎神態(tài)、動作的詞語。（2）想象寫話。走在前面的狐貍心里會想：_走在后面的老虎心里會想：_（3）百獸們真的是讓狐貍嚇跑的嗎？你想對老虎說些什么呢？7. 閱讀下文，回答問題 今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。 春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的桃花多么像一個美麗的大花園??！ 春天還在我們的頭上。燕子從很遠很遠的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在說：“春天真美??！”（1）這篇短文共有_個自然段，主要講了_。（2）春天在哪里？（3）找出文中表示顏色的詞。8. 閱讀短文，回答問題狐貍的驚詫 山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好，無論誰遇到了難處，彼此都能盡力地給予幫助。 平時，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去；兔子有事出門去了，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請來了鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。 狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一次 它遇見了山羊問 你和兔子怎么那樣好 它長得那么矮小 難道你怕它嗎 山羊沉思了一會，對狐貍說：“因為兔子把心給了我?！闭f到這里，它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑爬山越嶺，涉水過河為他請醫(yī)生的感人情景，激動地說：“所以我也把心給了兔子?！?“什么？把心給人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷狐貍搖搖頭，得意洋洋地走了。（1）文中劃線的標點是（ ）（2）本文中心是（ ）9. 閱讀下文，回答問題 螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，小蜜蜂，我問你一個問題。” “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞？” “你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？” 小蜜蜂想了想，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答，因為你們的勞動是為了自己，我們的勞動卻是為了人們” 螞蟻聽了小蜜蜂的話，口服心服，對小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們怎會不夸獎你們呢？”（1）寫出下列詞語的近義詞。覓食_ 夸獎_ 勤勞_（2）將文中畫橫線的句子換種說法，意思不變。（3）在文中找出一句最能表達中心的句子。（4）給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。10. 閱讀下文，回答問題 夏天，小熊貓、小猴子、小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個澡。 小猴子上山去找泉水，小熊貓到竹林砍竹子、小鴨子到湖里去采蓮蓬，小山羊到樹林里去背回來一捆樹枝。大家動手引來泉水，搭起一個棚子，做好沐浴噴頭。小小的浴室造好了！小動物們多么快樂?。。?）因為小動物們_，所以他們想洗個澡。（2）小動物們是怎樣造浴室的呢？小猴子_ 小熊貓_小鴨子_ 小山羊_（3）小動物們快樂的原因是（ ）11. 閱讀短文，完成練習。蝴蝶谷 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。（1）找出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。（2）照樣子，寫一寫。金光燦燦（ABCC式）、_、_（3）根據(jù)意思從文中找詞語。形容色彩繁多而艷麗。_形容輕快地跳起舞來。_（4）填上表示動作的詞語。_過花叢 _過樹林 _過小溪 _到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由來的句子。（6）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？12. 閱讀下文，回答問題 忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！?不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：_。（2）誰治好了棉花姑娘的??？（3）七星瓢蟲長什么樣？13. 閱讀下文，回答問題珍惜每一分鐘 森林學校好熱鬧?。⌒游飩冇衷谟懻撌裁磫栴}呢？我們趕快去聽聽吧！ 山羊老師問：“學了一分鐘，誰來說說元元為什么遲到了呢？” “因為他起床遲了一分鐘，結(jié)果沒趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C靈猴搶著說。 山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰來說一說一分鐘能做什么事呢？” “我一分鐘能背好幾個詞?！惫怨酝谜f。 “我一分鐘能寫幾十個字。”嘟嘟熊說。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機靈猴喊。 “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。（1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，機靈猴能_。（2）讀了短文，我懂得了_。14. 讀短文，做練習。長頸鹿烏龜水牛 一天，長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。 長頸鹿一抬頭，摘下了樹梢頭的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時伸在外面，遇到危險很快縮進去，全靠這脖子靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢裕L頸鹿拍拍水牛，問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結(jié)實的脖子，為人類干活?！?聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進去。（1）在文中找出下列詞語的反義詞。縮_困難_（2）用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點。長頸鹿：_烏龜：_水牛：_（3）找出長頸鹿、烏龜和水牛說的話，注意讀出不同的語氣。（4）長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思？15. 閱讀短文，回答問題一本男孩子必讀的書（片斷） 我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身_羊皮短衣短褲，腰間_一把小鋸、一把斧子，肩上_著彈藥袋子，背上_著一個筐子，_一支鳥槍，頭頂_一把又丑又笨的羊皮傘我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。 我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。（1）在文中補上適當?shù)膭釉~。身_羊皮短衣短褲，腰間_一把小鋸、一把斧子，肩上_著彈藥袋子，背上_著一個筐子，_一支鳥槍，頭頂_一把又丑又笨的羊皮傘（2）讀一讀描寫魯濱遜外貌的句子，思考：作者為什么把魯濱遜想象成這個樣子？（3）這本書是爸爸送給我的，爸爸送我的僅僅是一本書嗎？說說你的理解。16. 閱讀短文，完成練習。小鎮(zhèn)的早晨 桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。 小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。 小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。 小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進！ 啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）第四自然段有_句話。（2）第三自然段中有一個詞語指：“東西多，眼睛都看不過來。”請抄寫在下面。（3）從文中找出下面的詞語的反義詞。熱鬧_ 冷淡_ 后退_（4）找出文中的中心句。（5）小鎮(zhèn)的早晨是_，_，更是忙碌的。17. 閱讀下列短文，并回答問題。獅子和螞蟻 一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yng)又疼。 獅子憤怒地啊(hu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jn)疲(p)力竭(ji)的仍無濟于事。 小兔古利特蹲(dn)在一邊“哧哧”地笑。 獅子羞怒地咆(po)哮(xio):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?” 古利特嘻(x)嘻地笑著說:“如果他們叮在我身上，我就跳進水里去!” 一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪(x)流里，溪流立把螞蟻漂走了。 古利特在岸上對獅子說:“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻(mn)力?！保?）照樣子，寫詞語。又癢又疼 _ _累得筋疲力竭 冷得_ 笑得_（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個:_表示生氣的詞語還有_（3）補充詞語。_地吼叫 _地咆哮 _的東西 _的問題（4）這個故事告訴我們什么道理?請在文中用橫線畫出來。18. 佳篇賞析我當哥哥了 今天下午，我和爸爸一起去醫(yī)院看剛生下的小妹妹。 我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：“你當哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負妹妹?！蔽亿s緊點點頭。 小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。（1）短文共有_個自然段。（2）從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A紅紅的 B少少的 C小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來_，臉_，頭發(fā)_，一直閉著眼睛睡覺。19. 閱讀下文，回答問題動物氣象員 動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。 小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會下雨。” 青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停?！倍霹N說：“我一叫天氣就暖和?！?大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共_個自然段。（2）大象收了_個氣象預(yù)報員，分別是_、_、_、_。（3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？（4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？20. 課內(nèi)閱讀，完成下列各題。 春節(jié)到，人歡笑，_窗花，_鞭炮.元宵節(jié)，_花燈，大街小巷人如潮.（1）在橫線上填上合適的動詞。（2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習俗？春節(jié)：_元宵節(jié)：_（3）我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？21. 閱讀課文片段，回答問題。 那是我第一次到母親為我們掙（zhng zhng）錢的那個地方。 空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。 我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。 七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲（振 震）耳欲聾。 “你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。 “找我媽！” “你媽是誰？” 我大聲說出了母親的名字。 “那兒！” 一個老頭兒朝最里邊的角落一指。 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。（1）劃去括號內(nèi)錯誤的音或字。（2）選文第二自然段運用的是（ ）。（3）用簡潔的語言總結(jié)選文的主要內(nèi)容。（4）前四個自然段，反復(fù)強調(diào)自己家窮，其作用是（ ）。22. 閱讀短文，回答問題蒼蠅和蜜蜂 一天，蒼蠅正在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。 蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了?！?蜜蜂說：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們待我很好，還替我造房子呢！人們恨你的原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上，使人們生病?！?蒼蠅不服氣，還想爭辯，蜜蜂看了它一眼，冷冷地說：“你的行為不改變，_你搬到哪里，_會遭到人們的驅(qū)逐攻擊?！?蒼蠅聽了這一番話，呆呆地停著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。（1）文中的括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是（ ）（2）文中“你的行為”指的是（ ）（3）本文連段成篇的方法是（ ）（4）本文分段是（ ）（5）這則寓言告訴我們的道理是（ ）23. 閱讀理解，完成練習。好消息 三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息春天來了。（1）全文共有_個自然段。（2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。哭_ 壞_ 去_ 重_（3）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。（4）都有誰在傳遞這個好消息?請把它們的名字圈起來吧！。24. 閱讀下文，并答題。燕子 燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn) 燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。 燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。（1）查字典，填空?！胺酢弊植徽J識，應(yīng)用_查字法，查_部首，已知“孵”讀f，不知什么意思可用_查字法。（2）用“因為所以”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。（3）找出文中的比喻句。（4）短文第_節(jié)寫了燕子的外形，第_節(jié)寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了_、_和_這三種，其中_寫得特別詳細。25. 閱讀下文，回答問題 魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結(jié)果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務(wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”字， 用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。（1）寫出下列詞語的近義詞。責備_ 埋怨_ 精確_（2）在橫線上填上恰當?shù)脑~。_的老師 _的時間 _的書桌接受_ 珍惜_ 幫助_（3）魯迅用小刀正正方方地刻下一個“早”字，表明自己_的決心。26. 選擇劃線字的正確意思濫竽充數(shù)_A滿，足；B裝滿，充滿；C擔當，擔任；D冒充。狐假虎威_A假借，利用；B假定；C虛偽的，不真實的。濫竽充數(shù)_A流水漫溢；B不加選擇，不加節(jié)制。狐假虎威_A使人敬畏的氣魄；B憑借力量或勢力。27. 閱讀短文，回答問題灰角鹿 有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。