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文檔簡介
垃圾對人類生活和環(huán)境的主要危害 (1)侵占地表垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間,嚴重影響了工農業(yè)生產和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被,這不僅影響了自然環(huán)境的美觀,更破壞了大自然生態(tài)平衡。(2)污染環(huán)境固體廢物含有各種有害物質,處理不當可直接污染土壤、空氣和水源,并最終對各種生物包括人類自身造成危害。(3)傳播疾病垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地,嚴重地危害人身健康。(4)污染土壤和水體垃圾滲出液改變土壤成分和結構,有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結構和理化性質,使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等,在雨水的作用下,它們被帶入水體,會造成地表水或地下水的嚴重污染,影響水生生物的生存和水資源的利用。 (5)污染大氣細小固體廢物會隨風飛揚,加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天,老鼠成災,蚊蠅孳生,有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放,僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種,其中含有許多致癌致畸物。所以,對待我們的垃圾,我們必須變得小心起來,不能繼續(xù)采用傳統(tǒng)的方法,全塞在一塊兒,扔到自然界中。那樣做是不負責任的,說不定哪一天,自己也就成了垃圾污染的受害者。處理方法案一:建立一種全新的綜合處理方法,將各種有用的東西分選出來,沒用的東西加以處理再填埋,為“綜合利用法”。方案二:在原占用大量土地或新建的填埋場上創(chuàng)建一個合理的生態(tài)環(huán)境,利用生物鏈將垃圾中的有機物通過食物鏈使之不斷的減少。其中無機物和有害物質可通過植物來富集與分解。垃圾的危害教案教學目標:1、了解垃圾給我們生活帶來的危害,認識到減少垃圾保護環(huán)境的重要性。2、激發(fā)學生的環(huán)保意識,盡量減少垃圾的產生過程與方法:一、情境激趣,導入新課1.讓學生觀察周圍的環(huán)境,每天我們走在上學放學路上的時候,有沒有注意過我們周圍的環(huán)境呢?說一說我們周圍哪里最干凈,哪里最臟!你們喜歡什么樣的環(huán)境?干凈的環(huán)境讓人心情舒暢為什么這些地方最臟?周圍的居民亂扔垃圾造成的2.出示收集的圖片,數(shù)據(展示課件)3.讓學生交流一下每天能產生多少垃圾?是否會亂扔垃圾?亂扔垃圾的習慣好不好?為什么?(會造成環(huán)境污染,影響美觀,同時亂扔垃圾也是沒有道德的一種表現(xiàn))二、討論分析:垃圾的危害1、初步感受垃圾給人類帶來的危害師:看來我們每天制造的垃圾還真不少。好多人都有亂扔垃圾的習慣,那么這些垃圾對我們的生活又會有什么影響呢?大家討論一下,看哪些同學知道得多,我們看一下課本52頁4位小朋友說的話:九月開學季,老師你們準備好了嗎?幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃 師:在垃圾堆上我們能看到蒼蠅滿天飛,污水到處流。我們縣城周圍有好多化工廠,陣陣惡臭會熏得你喘不過氣來。垃圾還有那些危害呢?我們看一下課本53頁上面的一部分文字,哪位同學讀一讀?同學們去過醫(yī)院嗎?醫(yī)院的醫(yī)療垃圾的危害醫(yī)院里產生的垃圾,有很多病菌,處理不好的話就會傳播疾病。垃圾問題不光在我們這里存在,我們國家的許多大城市也都被垃圾問題所困擾。展示課件:介紹有關垃圾危害的資料中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境2000年中國城市生活垃圾年產量達到1.5億噸,而且每年以6%8%的速度增長垃圾堆侵占的土地面積多達4億多平方米江蘇洋橋村因為靠近一家農藥廠、兩家化工廠,該村于20012004年有20多人死于癌癥因空氣和水污染,村民睡覺時以濕毛巾捂口鼻江西新建縣望城鎮(zhèn)從化工廠里外漏的污水流進水稻田,將田里的水稻苗全部染黑。2004年,80戶人家近20人患癌,以喉癌、肺癌為主。師:看了以上報道,你有什么感想?垃圾太可恨了垃圾的危害太大了我們從以上的材料中能看到垃圾對環(huán)境的污染主要表現(xiàn)在以下五個方面:(展示課件)(1)侵占大量土地(2)污染空氣(3)污染水源(4)污染土壤(5)影響環(huán)境衛(wèi)生,廣泛傳染疾病這是垃圾對環(huán)境污染的幾個方面,同學們將這幾條表現(xiàn)寫在我們課本53頁的“我的資料卡”中好嗎?2、探究發(fā)現(xiàn)師:隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,在生產、生活中產生的垃圾也越來越多。垃圾不僅占用了大量的土地,污染了我們的生活環(huán)境,而且直接危害了人體的健康。師:既然垃圾有這么大的危害,我們該怎么辦?學生交流方法:減少垃圾的產生師:隨著人們生活水平的提高,垃圾的產生不可避免。面對越來越多的垃圾,我們該用什么樣的方法去減少垃圾的產生呢?1、拒絕使用塑料袋。治理白色污染必須從源頭做起。提倡使用布袋子和菜籃子。(出示塑料袋及塑料袋上的文字)2、少用一次性餐具。(可食用的餐具)3、珍惜紙張,用過一面的紙可以翻過來做草稿紙或4、家庭垃圾分類堆放,變廢為寶,可以用廢品制作工藝品??梢曰厥盏睦窠饘?、塑料、紙等要送到收購站。展示課件:廢品做成的工藝品我們都見過走街串巷收廢品的人(引導資源的回收,重復利用)4、總結升華師:其實保護環(huán)境是全體公民的共同責任我這里給同學們帶來了一個小短片,讓我們一起看一下展示視頻同學們短片上的字都認識嗎?我們可以怎么樣?我們可以養(yǎng)成不亂
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