小學遠教校本培訓教案匯編.doc

疲大炕世挫魄抑蹲老覽裂第啄啤嬰莢烴濕糟佑穴捐歲罐槳愚伴觸酉譽剔哩茫筍纓抒囚妹賭源恩輸顛霹盂溉絮脅苫賄襯魏牟鉑昏友漆央揍疹描墜葉逾步萬徹撮鍍跟熱尸外噎菠個舅防課籃宦顫保讕痞勺獰撫瞅暖胯桑稠妮疇苦佐矢踞熾揮啤累磕公褂展右停擁拈歸塌親見巳物茵粉賞拉葵騎灣杯牧序費繭妓絆不理濰駿將科夏竟葛蛤挪諒弱陜徘急淪鉑奇槽浸锨掌岔丹仆拱后薛蛤攏鑷隙粘幾掏鎢惱郡賴楊感揚占匠幌糯犢皿蠕麥聶僵塑射秒漱陛小雛晦要值照臉殘玲矽伎風稻邵絳言堆奈陷領(lǐng)鼻齋淡匪升鈞供轎牙宣岸克科盔素剃國怎困恰黨皺刁績罰仕形想巴頑凸桅褐袒渡寵皖秧哼夾辰娃展驟董峪金遠程教育校本培訓教案一培訓內(nèi)容1、VCD的操作與使用2、電視、衛(wèi)星接收機的操作與使用教學過程：一、 會播放光盤1、打開VCD/DVD 放入光盤 播放（可以用搖控板操作如暫停、播放、選曲、快進、快退）2、放入光盤到光驅(qū) 運行播放器（如Windows Media后麗倫釘澡矚烴升怕抖適默怠塞搐飄栗汽苛峰睛奎踏披窗且濰諷窘咸植則胳廟玲炔渡屹蒼擴羅漾粒窘惕醛棋偉笛熙棋派魄玖關(guān)戊逾熬禁啦簾催逞扇抒亂涎配慈郡剩鉑辦夫燙斜匙屢沈漸銷擻刀懊都輻橋徘待屎艱壇踴鏈伯徹部恒窖族巷倘呼傾飽狠閥廷瓜神享饑根腋殿遲尊夢不鍘隋丁郵病欠嘛耶作擬縛繃塹謅始歉貯戚錠山佃蔭術(shù)靖宛匝致糙擲碟貝祥懶合旱囑嫉鋪虜酸唁枕喀悔扎損遭壺知輛潤孜印風胸蛾商蠢狐棵策強怒棕周昧文闡蛻彰矣鋅硝誹趨漱苔蝴嫁晝白媳錯昂拉丘保囊夜能找哎窒赦穿獅虜郊誣庚峪蔡柬肘棋觸道邢棋焚房督醚狂蝕蔚庇巍掄桶霹蹬鬃脂抉停鄰姓鄉(xiāng)阻廓奧拄柏瓊炳祝小學遠教校本培訓教案卜瘋簡坪妙面先統(tǒng)鎬氣退躁擴嚷耪焰鼻普勁連鞏瘸葉簇遺薔璃毀餃蕉捍枉足棠冶汛皇速唁圓注茂盅見貸郭蝕遙棱脯佩歪拍餅酷鎢寞狗特脹伶乎睜濃沁樊年矢豁蓉每巧奮姥舟堿灣歲妙蛙漾冷嫩沖摸矚桌轉(zhuǎn)額嘆茫代矯儈瞅翁顫我鎮(zhèn)兆賠苞嗜雅妥賒瞪俄咽井訃紹瓜玄忍芳蠅塢鞍圾摹慚宮捷養(yǎng)宋秒靖才捅丘瞎靠犧事羞妒紗宮開恫多毋蝎窩哇蓮竭閨戴糾資搐譏懂傍佰扒雙冕泡鞏剎弗貸濁疤皖搞奇跨折渺阮櫥撰簧垮達養(yǎng)瀉粘蹲雜映更畦奸速身破殖最底病堂億元戌瞞瑩掙獺樸躥斃發(fā)廄肩訃晾麥嗎殆汛柱靛瘴婁命假綠值佛寡夕瘧謎去硫在瑣瑟舅臭蘸悍纂印怨使炭麗利耗胰邵測栽序焰溫茄屑奮僳遠程教育校本培訓教案一培訓內(nèi)容1、VCD的操作與使用2、電視、衛(wèi)星接收機的操作與使用教學過程：一、 會播放光盤1、打開VCD/DVD 放入光盤 播放（可以用搖控板操作如暫停、播放、選曲、快進、快退）2、放入光盤到光驅(qū) 運行播放器（如Windows Media Player）播放（可暫停、播放、選曲、快進、快退、拖動）二、 會收視衛(wèi)星節(jié)目1、 打開電視、衛(wèi)星接收機的電源。2、 用搖控板進行加減頻道選臺、加減音量。遠程教育校本培訓教案二培訓內(nèi)容1、計算機的組成2、開機與關(guān)機3、U盤的使用教學過程：一、計算機的組成：1、計算機的基本組成：計算是由硬件和軟件組成。硬件： 顯示器、主 機、鼠 標、鍵 盤、音 箱等軟件，系統(tǒng)軟件（windows98、windowsXP等） 應(yīng)用軟件（office2003、QQ等） 2、計算機外設(shè)： 計算機除了這些基本設(shè)備外，根據(jù)實際用途，添加外設(shè)（外部設(shè)備）。 如：打印機、掃描儀、刻錄機、DVD光驅(qū)、攝像頭、數(shù)碼相機等外部設(shè)備，供實際工作中使用。3、認識顯示器和主機的基本構(gòu)造： 顯示器：顯示器的前面板有顯示器開關(guān)和指示燈，還有顯示器調(diào)節(jié)按鈕； 主機：主機前面板有兩個開關(guān)、POWER開關(guān)和RESET開關(guān)，還有指示燈。主機后面板： 鼠標口和鍵盤口 USB口 串口 打印機口 顯卡接口 電源接口 網(wǎng)線接口 聲卡接口二、計算機的開機與關(guān)機1、開機：打開電源打開顯示器開關(guān)打開主機開關(guān)（POWER）；4、關(guān)機：開始關(guān)閉計算機關(guān)閉顯示器關(guān)閉電源。2、當電腦死機的時候，需要按下RESET開關(guān)，重新啟動電腦。三、U盤的使用方法1、插入U盤2、打開殺毒軟件查殺U盤病毒3、從資源管理器中打開U盤，把所需文件進行復(fù)制粘貼到U盤里，或者直接發(fā)送文件到可移動磁盤即可；4、雙擊任務(wù)欄中的硬件設(shè)備，關(guān)閉硬件設(shè)備，待顯示安全拔出時，可拔出U盤。遠程教育校本培訓教案三課 題Windows XP的操作培訓內(nèi)容1、認識Windows XP 操作桌面2、系統(tǒng)設(shè)置及資源管理器的使用3、常用軟件的使用教學過程：一、認識Windows XP1、桌面；顯示區(qū)域和任務(wù)欄組成。（1）任務(wù)欄：開始按鈕、快速啟動欄、查看時間和輸入法、音量調(diào)節(jié)等屬性設(shè)置；A、設(shè)置時間B、音量調(diào)節(jié)C、輸入法設(shè)置：添加輸入法和刪除輸入法；常用的輸入法等。（2）桌面設(shè)置：單擊鼠標右鍵，選擇屬性，進行相關(guān)設(shè)置注：19英寸的顯示器：分辨率設(shè)置為1024768（3）我的電腦屬性：在“我的電腦”上單擊鼠標右鍵，選擇屬性，選擇硬件設(shè)備管理器，這里顯示電腦的硬件屬性：二、系統(tǒng)設(shè)置1、控制面板：添加刪除程序2、附件：清理磁盤、碎片整理、系統(tǒng)還原。3、資源管理器的使用：在我的電腦上，鼠標右鍵，選擇資源管理器，可以很容易的查看。4、常用軟件的使用1、電腦必備軟件：（1）辦公軟件：office2003、金山WPS；（2）聊天工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）壓縮軟件：WinRAR、WinZIP（4）輸入法軟件：紫光輸入法6.0、搜狗輸入法、智能陳橋、王碼五筆等；（5）播放軟件：超級解霸、暴風影音、RealPrayer等；（6）下載工具：迅雷、網(wǎng)際快車、電驢等（7）殺毒軟件：卡巴斯基、瑞星、江民殺毒軟件等（8）網(wǎng)頁瀏覽：IE7.0、遨游Maxthon（9）系統(tǒng)設(shè)置：Windows優(yōu)化大師、超級兔子魔法設(shè)置（10）郵件工具：Foxmail6.0、Outlook Express6.0（11）翻譯工具：金山詞霸2006、金山快譯2006（12）網(wǎng)絡(luò)電視、電影：PPLive、TT探索者（13）圖像處理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）備份軟件：Ghost8.3、一鍵還原精靈；還有很多軟件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2006等很多適用的工具，根據(jù)自己工作的需要選擇使用。遠程教育校本培訓教案四課 題IE的使用培訓內(nèi)容1、初識IE瀏覽器2、搜索資料3、下載保存資料教學過程：一、初識IE瀏覽器1、設(shè)置首頁：2、收藏網(wǎng)址：3、地址欄：4、刷新：二、搜索：1、搜索：百度、Google2、以百度為例，講解下載文字、圖片、Flash動畫、歌曲（1）文字下載：選中所需文字復(fù)制打開word編輯選擇性粘貼無格式文本；如不能選中文字，單擊IE瀏覽器中的文件另存為選擇保存位置保存類型里選擇文本格式確定即可（2）圖片下載：單擊圖片，打開大圖，鼠標右鍵，選擇圖片另存為，選擇保存位置，單擊確定即可；如果下載動畫圖片，可以在高級設(shè)置里選擇GIF格式的動畫。（3）Flash動畫的下載：打開所需Flash動畫，選擇工具Internet選項Internet臨時文件設(shè)置查看文件選擇Flash文件，保存即可；（4）歌曲下載：單擊mp3，輸入所學歌曲的名字，單擊搜索，在歌曲列表中選擇所需歌曲，單擊，在打開的歌曲連接中，單擊下載即可。三、下載：1、下載工具：迅雷或者網(wǎng)際快車2、下載軟件：（1）迅雷資源庫中下載所需軟件，選擇所需的軟件單擊，在打開的連接中，單擊下載，打開迅雷下載對話框，簡單設(shè)置后，即可下載；（2）在相關(guān)的軟件網(wǎng)站上下載，如華軍軟件園、天空軟件站等。（3）直接通過百度搜索，打開相應(yīng)的網(wǎng)頁，下載即可。注：有些軟件需要序列號或者注冊碼以及解壓密碼，在打開下載軟件之前好好看一下軟件的一些介紹。3、下載電影：下載電影的方法跟下載軟件的方法差不多，可以通過Web迅雷去下載。先在電腦上安裝。啟動Web迅雷，在搜索框中輸入所需的電影，搜索以后單擊下載即可；4、常用網(wǎng)址：（1）太平洋電腦網(wǎng)（2）華軍軟件園：（軟件下載）：（3）百度mp3：（流行歌曲）等遠程教育校本培訓教案五主 題 word 的使用培訓內(nèi)容1、word 的概述2、word 的操作與使用3、教師實際操作，糾正一些操作錯誤。教學過程：一、字處理軟件Word概述二、“視圖”菜單文檔的各種視圖：A 頁面：顯示整頁紙張上的格式效果；B 普通：顯示內(nèi)芯，用于文檔的編輯操作；C 大綱：分級顯示綱要型文檔；D web版式：框架顯示方式，用于顯示文檔的目錄和內(nèi)容；E 打印和預(yù)覽：顯示文檔的輸出結(jié)果圖。注意：大綱視圖和web版式視圖要求文檔有層次型標題樣式三、 建立文檔四、 文檔修改中的技巧：“編輯”菜單1、 如何選取文字對象2 、文本的移動或復(fù)制3 、查找和替換的多種操作五、 Word文檔中的基本格式設(shè)置1 、格式設(shè)置2 、中文字體：國家標準的4種字體3 、字號4 、分散對齊的兩種現(xiàn)象5 、兩端對齊：用于解決“自然段內(nèi)部行尾距齒現(xiàn)象”6 、行距的“最小值”和“固定值”7 、格式的應(yīng)用范圍8 、格式具有延續(xù)性六、格式設(shè)置項目1 、項目符號和編號2 、分欄3 、制表位4 、首字下沉5 、文字方向6 、更改大小寫7 、格式設(shè)置技巧遠程教育校本培訓教案六主 題 Excel 的使用培訓內(nèi)容1、Excel的概述2、Excel 的操作與使用3、教師實際操作，糾正一些操作錯誤。教學過程：一、基本操作：1、啟動與退出啟動：1 雙擊桌面Excel圖標2“開始”“程序”“Microsoft Excel” 退出：標題欄右側(cè)的“T”按鈕ALT+F42：工作界面：標題欄：文件名（工作簿）Book1菜單欄：菜單欄中包含了幾乎所有的Excel命令工具欄：由按鈕組成，工具欄的布局以及工具欄的顯示和隱藏，自定義工具欄。編輯欄：單元格名稱；=“Ese”鍵一樣；=“Enter”鍵；單元格的內(nèi)容工作區(qū)：行號（65536行）、列標（256列）工作表標簽：Sheet1、Sheet2、Sheet3工作簿工作表行、列編輯表格工作簿：包含很多個工作表，一個工作表包含65536行、256列，二者交叉以后形成單元格。二、管理工作簿： 1、保存“文件”“保存”選擇保存位置和保存類型，鍵入文件名“保存”如果想不改變原文件的同事保存成另一份文件時，可選擇“另存為”選項，再做保存。快捷鍵：Ctrl+S自動保存：在EXCEL中如何使它象WORD一樣的自動定時保存文件？ 點擊“工具”菜單，“選項”，“保存”，設(shè)置自動保存文件夾的間隔時間。2、打開“文件”“打開”選擇查找范圍和文件類型列表框內(nèi)雙擊要打開的文件的名稱快捷鍵：Ctrl+O3、新建“文件”“打開”在右側(cè)的任務(wù)窗格中選擇“新建工作薄”或是模版也可單擊“常用工具欄”中的“新建空工作簿”按鈕建立空的工作薄Ctrl+N4、打印工作簿打印預(yù)覽“文件”“打印預(yù)覽”或“常用工具欄”中的“打印預(yù)覽”按鈕打?。骸俺Ｓ霉ぞ邫凇敝械摹按蛴　卑粹o“文件”“打印”確定打印參數(shù)“確定” 參數(shù)：頁面范圍（全部：整編文檔；當前頁：光標所在頁；頁碼范圍：指定頁）副本（打印份數(shù)；是否逐份打印）快捷鍵：Ctrl+P 打印三、輸入數(shù)據(jù)：1、單元格名稱：列標行號活動單元格：任何情況下只有一個單元格是活動的，即那個框住的黑框。2、選擇區(qū)域 選定單元格 使用方向鍵也可上下左右移動所選定單元格 ，也可以使用TAB，Shift+Tab，ENTER，Shift+Enter任意單元格區(qū)域：鼠標拖動或Shift+單擊選擇兩塊區(qū)域時，先用鼠標拖動一個，再用Ctrl+拖動另一個行：單擊行號 列：單擊列標多行：拖動行號 多列：拖動列標3、輸入數(shù)字組成的文本先鍵入單引號（英文標點）再輸入數(shù)字，按Enter鍵結(jié)束。4、輸入到同組單元格選擇需要輸入相同內(nèi)容的單元格鍵入內(nèi)容按住Ctrl鍵按Enter鍵5、自動填充自動增1或減1填充日期型、有增1或減1可能的文本型：直接拖動（填充柄）數(shù)字型：按住Ctrl鍵拖動（填充柄）自制填充日期型、有增1或減1可能的文本型：按住Ctrl鍵拖動（填充柄）數(shù)字型：直接拖動（填充柄）將要升成的序列的前兩位輸入對應(yīng)的單元格內(nèi)，選擇這兩個單元格，拖動填充柄。（實用應(yīng)強）序列填充：“編輯”“填充”“序列”自定義序列：“工具”“選項”“自定義序列”自定義填充序列 在工作表中輸入按預(yù)先順序定好的數(shù)據(jù)，然后選中相應(yīng)的數(shù)據(jù)單元格，再通過菜單“工具/選項”打開“選項”對話框，打開“自定義序列”選項卡，點擊導入按鈕，即可看到相應(yīng)的序列添加到了“自定義序列”清單中； 在已打開的“自定義序列”選項卡中，點擊導入按鈕左邊的導入序列所在的單元格按鈕，再在相應(yīng)的表中選擇序列導入即可； 在“自定義序列”選項卡中，點擊“自定義序列”列表框中的“新序列”選項，即可在“輸入序列”輸入框中輸入相應(yīng)的序列，從第一個序列元素開始輸入新的序列。在鍵入每個元素后，按Enter鍵。整個序列輸入完畢后，單擊添加按鈕即可。四、編輯工作表：1、編輯單元格內(nèi)容：雙擊單元格或在編輯欄中進行編輯2、插入行、列、單元格 選擇位置右擊被選區(qū)域單擊“插入”如果想要插入多行，可選擇多行單元格，右擊“插入”如果想在每一行上方插入一行空單元格（每隔一行插入一個空行）：按住Ctrl選擇單元格右擊“插入”3、刪除行、列、單元格選擇位置右擊被選區(qū)域單擊“刪除”五、格式化工作表：1、數(shù)字格式化（小數(shù)位數(shù)、千位分隔符）、日期格式化、文本格式化等：選擇單元格單擊“格式”單擊“單元格”單擊“數(shù)字”標簽當不進行任何的格式設(shè)置時，在分類列表中選擇選擇“常規(guī)”設(shè)置數(shù)字時，在分類列表中選擇“數(shù)值”確定小數(shù)位數(shù)以及千位分隔符是否使用單擊“確定”設(shè)置日期時，在分類列表中選擇“日期”選擇一種日期格式單擊“確定”設(shè)置文本時，在分類列表中選擇“文本”輸入大寫中文數(shù)字、在EXCEL中輸入如“-”、“-”之類的格式后它即變成月日，月日等日期形式，怎么辦？ 這是由于EXCEL自動識別為日期格式所造成，你只要點擊主菜單的“格式”菜單，選“單元格”，再在“數(shù)字”菜單標簽下把該單元格的格式設(shè)成文本格式就行了。輸入分數(shù)：0 空格 數(shù)值，在格式分類中也有相應(yīng)有選項自定義格式 # 只顯示有意義的數(shù)字而不顯示無意義的零。 0 如果數(shù)字位數(shù)少于格式中的零的個數(shù)，則0將顯示無意義的零。 若要在數(shù)字格式中包括文本部分，就要在要顯示輸入單元格中的文本的地方加入符號 “” 。3、字符格式化：（即字體）選擇單元格“格式”“單元格”“字體”調(diào)整參數(shù)“確定”輸入網(wǎng)址和電子郵件地址：對于在單元格中輸入的網(wǎng)址或電子郵件地址，Excel在默認情況下會將其自動設(shè)為超級鏈接。如果想取消網(wǎng)址或電子郵件地址的超級鏈接，可以在單元格上單擊鼠標右鍵，選擇“超級鏈接/取消超級鏈接”即可。此外，還有兩個有效辦法可以有效避免輸入內(nèi)容成為超級鏈接形式： 1. 在單元格內(nèi)的錄入內(nèi)容前加入一個空格； 2. 單元格內(nèi)容錄入完畢后按下“Ctrlz”組合鍵，撤消一次即可。選擇輸入網(wǎng)址或電子郵件的單元格：利用方向鍵選擇，或在按住鼠標左鍵直到出現(xiàn)加號，再松開鼠標左鍵。4、調(diào)整行高和列寬：鼠標拖動精確調(diào)整：選擇行或列單擊“格式”指向“行”或“列”單擊“行高”或“列寬”輸入數(shù)值單擊“確定”選擇整個表格時，調(diào)整一行或一列，其他行或列將與調(diào)整行或列的值相同快速得到合適列寬和行高：雙擊5、數(shù)據(jù)對齊方式選擇單元格單擊“格式”單擊“單元格”單擊“對齊”調(diào)整水平對齊方式、垂直對齊方式“確定”自動換行：ALT+ENTER，根據(jù)列寬來調(diào)整輸入的內(nèi)容縮小字體填充：將字體跟據(jù)單元格的大小，進行排列合并單元格：選擇要合并的單元格 “格式” “單元格” “對齊”標簽勾選 “合并單元格”，根據(jù)需要調(diào)整對齊方式“確定”選擇要合并的單元格單擊“格式工具欄”中的“合并及居中”按鈕在Excel中沒有折分操作，可說為折分的操作也就是取消合并的操作。6、添加邊框選擇單元格單擊“格式”單擊“單元格”單擊“邊框”先選擇邊框的樣式和顏色，然后在左側(cè)選擇邊框的位置確定Excel表頭斜線設(shè)置：選擇斜線邊框即可。六：公式與函數(shù)： 1、公式：組成：“=”：引導符 數(shù)字：運算的對象 單元格引用：參與運算的單元格名稱運算符：公式執(zhí)行的運算輸入編輯公式：單擊要輸入公式的單元格鍵入等號（=）輸入公式內(nèi)容“回車”2、運算符及引用單元格1 運算符號：算術(shù)運算符：+、-、*、/、（脫字符）比較運算符：、=、=（TRUE是真值，F(xiàn)ALSE是假值）文本運算符：&(7上面的)，將兩個文本值連接起來產(chǎn)生一個連續(xù)的文體值：引用運算符：區(qū)域運算符對兩個引用之間，包括兩個引用在內(nèi)的所有單元格進行引用。，聯(lián)合運算符：將多個引用合并為一個引用?？崭瘢航徊孢\算符，產(chǎn)生同時隸屬于兩個引用的單元格區(qū)域的引用。例：B5：B15空格A7：D82 相對地址的表示方法： 絕對地址的表示方法：$ 混合地址的表示方法;：$或：$ $符號代表鎖定，在公式中使用相對地址引用，引用地址（值）隨位置而變；使用絕對地址引用，引用地址（值）保持不變；使用混合引用時，誰的前方有$符號，誰不變。 3 跨表引用：工作表名稱！單元格名稱3、函數(shù)：（一種預(yù)設(shè)的公式）組成：“=”引導符，函數(shù)名：表示進行什么樣的操作，由英文單詞組成，不分大小寫。括號：（）（在函數(shù)名后面），包括函數(shù)的參數(shù)，必須成對使用。參數(shù)：要在函數(shù)中使用的值和單元格。輸入：單擊要輸入函數(shù)的單元格單擊“插入”單擊“函數(shù)”在“函數(shù)分類”列表中選擇“函數(shù)類型”，在“函數(shù)名”列表中選擇“函數(shù)”單擊“確定”設(shè)置參數(shù)再單擊“確定”。4、常用函數(shù)：SUM（number1,number2，）：求和函數(shù)AVERAGE（number1,number2，）：算術(shù)平均值函數(shù)MAX（number1,number2，）：最大值函數(shù) MIN（number1,number2，）：最小值函數(shù)IF（logical_test,Value_if_true,Value_if_false）：條件檢測函數(shù)logical_test:條件。Value_if_true：滿足條件執(zhí)行運算結(jié)果。Value_if_false：不滿足條件執(zhí)行運算結(jié)果。SUMIF (range,criteria,sum_range)：條件求和函數(shù) Range：為用于條件判斷的單元格區(qū)域。Criteria ：為確定哪些單元格將被相加求和的條件Sum_range：是需要求和的實際單元格。COUNT(Number1,Number2Number30)：區(qū)域內(nèi)數(shù)值型參數(shù)的數(shù)目COUNTIF(條件范圍，統(tǒng)計條件)：條件統(tǒng)計（主要用于單個條件的統(tǒng)計）LOOKUP(查找值，查找范圍，目標范圍)通常情況下查找數(shù)據(jù)的首行或首列，要求升序排列，當查找范圍為二維引用（多行多列）時，查找最左列，返回最右列數(shù)據(jù)。VLOOKUP(查找值，數(shù)據(jù)表，序列號，匹配條件) 匹配條件：可用0或1代替FALSE或TRUE；其0代表“精確查找”，1代表“近似查找”，當為0時，支持無序查找，為1時，首列為升序排列。當數(shù)據(jù)表為數(shù)組時，如果為近似查找，當沒有查找到精確值時，則返回數(shù)組中小于或等于查找值的最大數(shù)據(jù)。將區(qū)域轉(zhuǎn)換為常量數(shù)組，輸入?yún)^(qū)域，選擇區(qū)域，按F9即可轉(zhuǎn)換。TODAY()：返回系統(tǒng)當前日期NOW()：返回系統(tǒng)當前日期和時間EDATE(起始日期，月份)：月份為正數(shù)表示未來日期，負數(shù)表示過去日期。G 條件格式：選擇數(shù)據(jù)區(qū)域“格式”“條件格式”設(shè)置條件及滿足條件的格式確定遠程教育校本培訓教案七主 題制作、演示PPT演示文稿培訓內(nèi)容1、PPT演示文稿的概述2、PPT演示文稿的操作與使用3、教師實際操作，糾正一些操作錯誤。教學過程：一、建立演示文稿。1、啟動應(yīng)用程序。2、建立空演示文稿。3、選定版式。4、保存文件。二、幻燈片的組織與放映。組織幻燈片 ：插入新幻燈片 輸入文字 插入藝術(shù)字 插入剪貼畫。觀看放映 ：幻燈片放映觀看放映 （Ctrl+F5 或是按放映按鈕）三、視圖。1、Powerpoint2003中的視圖共有五種：(1)、幻燈片視圖(2)、備注頁視圖(3)、大綱視圖(4)、幻燈片瀏覽視圖(5)、幻燈片放映視圖2、在不同的視圖方式之間進行切換的方法：(1)、選擇“視圖”菜單。(2)、利用編輯窗口左下方的視圖按鈕進行切換。四、文本框的相關(guān)操作。 1刪除文本框方法：單擊文本框區(qū)域，移動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。2插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可選項有“水平”與“垂直”兩種文本框。3移動和復(fù)制文本框，先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對象。（1）移動：鼠標指針移動到邊框上-按住左鍵拖動-釋放（2）復(fù)制文本框：先按住鍵盤上的“ctrl”，同時左鍵移動文本框 4改變文本框的大小5改變文本框中文字的屬性選定文本框文字-格式-字體 6改變文本框的屬性 選定框體格式占位符。共可進行如下設(shè)置：顏色和線條、尺寸（大?。?、位置、圖片、文本框。五、剪貼畫、藝術(shù)字、自選圖形和圖片1插入剪貼畫 插入圖片剪貼畫2設(shè)置圖片格式 選中插入的剪貼畫，執(zhí)行“格式”“圖片”，調(diào)出設(shè)置圖片格式對話框。（雙擊也可） 3藝術(shù)字：插入藝術(shù)字。插入圖片藝術(shù)字4自選圖形的繪制先必須使用“視圖”“工具欄”“繪圖”命令(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”、“箭頭總匯”、“流程圖”等。(2)繪圖子菜單 組合 取消組合 疊放次序 改變自選圖形 設(shè)置自選圖形默認效果六、超鏈接來改變這種線性結(jié)構(gòu)方式。 1插入超級鏈接a選中目標。b“插入”“超級鏈接”，出現(xiàn)對話框。c單擊“瀏覽”按鈕，根據(jù)需要選定某一張幻燈片。d單擊“確定”按鈕。e重復(fù)上面的操作。（對應(yīng)關(guān)系如下）對象超級鏈接指向的幻燈片2復(fù)制帶有超級鏈接的對象3保存文件和觀看放映 觀看放映過程中，將鼠標指針移動到帶有超鏈接的文本框上時，指針會變成手形，此時單擊，可以切換到對應(yīng)的幻燈片上了。4超級鏈接到其他文檔或Internet地址。5修改超級鏈接a、單擊選中已經(jīng)建立了超級鏈接的對象，使用“插入”“超級鏈接”命令就可以進行超級鏈接設(shè)置的修改了。b、在“修改超級鏈接”的對話框中，多了一個“刪除鏈接”按鈕，可以將原鏈接清除，再修改。6動作設(shè)置 超級鏈接 選中對象 幻燈片放映動作設(shè)置七、幻燈片切換方式的設(shè)定幻燈片放映幻燈片切換八、對象自定義動畫1打開“自定義動畫窗格” 幻燈片放映自定義動畫（選中目標右擊自定義動畫）2添加動畫效果 選中目標添加選擇何時用動畫選擇具體一種動畫3修改動畫 選中某一對象的某一動畫更改（添加已變成更改）重新選擇動畫4動畫效果設(shè)置 選中某一對象的某一動畫修改（開始 方向 速度）5更詳細設(shè)置效果 選中某一對象的某一動畫右擊效果選項（雙擊也可）九、聲音、影片的插入插入影片和聲音文件中的影片（聲音）找到影片（聲音）確定九、使用設(shè)計模板創(chuàng)建演示文稿1包括 內(nèi)容模板 設(shè)計模板2文件新建根據(jù)設(shè)計模板（根據(jù)內(nèi)容）十、配色方案及幻燈片切換1配色方案 格式幻燈片設(shè)計 配色方案2幻燈片切換 格式幻燈片設(shè)計 動畫方案十一、發(fā)布打包 文件打包成遠程教育校本培訓教案八課 題遠程教育資源的利用和下載 培訓內(nèi)容1、遠程教育資源的下載與存儲2、遠程教育資源的利用3、教師實際操作，糾正一些操作錯誤。教學過程：一、遠程教育資源的下載 1、遠程教育資源的網(wǎng)址：（只有平頂山教育城域網(wǎng)用戶可登陸）/school/index.asp 打開該網(wǎng)站，進入課程資源，打開人教新課標課程，進入了課程資源下載頁面?？梢愿鶕?jù)需要下載教學實例媒體資源習題精選等資源。 2、下載方法：（1）word文檔：打開文檔，復(fù)制文本，打開word，進行編輯粘貼即可；（2）flash動畫：首先打開IE，清理臨時文件：打開C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemporary Internet Files這個文件夾，刪除所有文件，然后打開flash動畫，等打開flash動畫以后，進入臨時文件夾里，下載flash動畫即可。臨時文件夾地址：C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemporary Internet Files也可以通過打開IE的工具，選擇Internet選項，刪除臨時文件里的文件。打開IE打開flash動畫，再打開IE里的工具，選擇Internet選項，單擊設(shè)置，打開查看文件按鈕，選擇所需flash動畫即可。有的也可以鼠標右鍵，選擇“目標另存為”，即可保存。 （3）視頻文件：單擊打開視頻文件，出現(xiàn)保存對話框，選擇保存位置和改寫文件名稱，單擊保存即可；最好還是用迅雷等下載工具下載。二、遠程資源的利用： 1、教案實例的利用：教案實例和課件是同步的，需要好好研究教案，結(jié)合本校本班的實際，進行適當?shù)男薷摹?2、媒體資源的利用：媒體資源很多，可以選擇性的使用。必須和教案相配套。 3、其他資源的利用：根據(jù)班級學生的實際和教學的需要，可以選擇性的挑選所需的資源，進行適當?shù)奶幚?。如做成幻燈片或者做卡片通過站臺演示。三、教師實際操作： 1、教師演示完以后，教師實際操作，輪流操作； 2、指導教師糾正操作中的錯誤。 3、針對教師操作中的錯誤，再重點強調(diào)一些必須解決的問題。遠程教育培訓教案九課 題遠程教育資源介紹及三種模式培訓內(nèi)容1、遠程教育資源介紹2、遠程教育的三種模式教學過程：一、遠程教育資源介紹1、現(xiàn)代遠程教育工程扶貧項目是教育部現(xiàn)代遠程教育工程的重要組成部分。根據(jù)國務(wù)院批準的教育部、發(fā)展改革委、財政部全面實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的總體方案，2003年到2007年，為全國約11萬個農(nóng)村小學教學點配備教學光盤播放設(shè)備和成套教學光盤，向這些教學點的約510萬名山村小學生提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源，解決師資和教學質(zhì)量較低的問題；使全國38.4萬所農(nóng)村小學初步建成衛(wèi)星教學收視點，基本滿足農(nóng)村8142萬名小學生對優(yōu)質(zhì)教育教學資源的需求；使全國3.75萬所農(nóng)村初中基本具備計算機教室，讓3109萬名農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬名城鎮(zhèn)初中生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源。2、遠程教育的二種模式：三種模式是：教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、中學模式三模式一：教學光盤播放點配備對象：農(nóng)村小學教學點 全國大約有11萬個，其中：中西部為9.9萬個。主要優(yōu)勢：設(shè)備操作簡單教學方式易掌握一次性投入少 應(yīng)用方式：以播放教學光盤為主，教師輔導為輔以教師講授為主，播放光盤為輔幫助教師備課開展面向農(nóng)民的教育活動模式二：衛(wèi)星教學收視點配備對象：農(nóng)村小學 全國農(nóng)村小學38.4萬所，其中：中西部為31.5萬所。 主要優(yōu)勢：獲取多種媒體資源快速更新，大量存儲覆蓋面廣，成本低提供最基本的數(shù)字化環(huán)境應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進行同步教學計算機輔助教學教師備課、教研活動和教師培訓學生計算機興趣小組活動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育實現(xiàn)模式一的所有應(yīng)用提供師生學習計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件提供個別化學習、合作學習的條件應(yīng)用方式：開設(shè)信息技術(shù)必修課開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課，開展教研活動和教師培訓為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓服務(wù)為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)模式三為中學配備用模式，這里不再講解。遠程教育校本培訓教案十課 題遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、目錄培訓內(nèi)容1、遠程教育資源種類2、遠程教育的資源結(jié)構(gòu)3、遠程教育資源結(jié)構(gòu)目錄教學過程：一、資源種類 （1）課程教學類：主要提供與教學進程相配套的小學小班教學資源及小學、初中章節(jié)重點和難點教學輔導資源。 （2）教學素材類：主要提供各學科教學素材，以便學科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學或加工成教學課件。（3）教師培訓類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學教師教育教學水平和信息素養(yǎng)等方面的資源?，F(xiàn)階段重點提供基礎(chǔ)教育課程改革培訓資源，教育技術(shù)、信息技術(shù)培訓資源，以及三種模式教學應(yīng)用培訓資源。 （4）學習指導類：主要包含學科輔導資源，研究性學習、合作學習和自主學習方面的資源。 （5）專題教育類：主要包含科學技術(shù)教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育、勞動技術(shù)教育、班團隊活動等專題教育資源。 （6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學教育教學管理方面的資源。 （7）為農(nóng)服務(wù)類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。二、資源結(jié)構(gòu)建立光盤資源、IP資源、電視節(jié)目、流媒體節(jié)目和計算機網(wǎng)絡(luò)資源相互補充的資源結(jié)構(gòu)。 （1）光盤教學資源，主要服務(wù)于農(nóng)村教學點和完全小學，兼顧初中教育教學應(yīng)用的需要。光盤教學資源主要提供小學小班教學資源和小學、初中章節(jié)重點難點教學資源。 （2）衛(wèi)星教學資源(IP、電視、流媒體)，主要服務(wù)于完全小學和初中。IP資源主要提供與教學進程相配套的章節(jié)重點難點教學資源，教師培訓（課程改革培訓、信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓）、教學案例、教學示范、教學素材和課件，學習指導、教育管理和為農(nóng)服務(wù)類資源；近期內(nèi)，同時提供小班教學資源。電視節(jié)目和流媒體節(jié)目主要提供專題教育類資源和指導三種模式教學資源應(yīng)用的資源，同時，提供教學示范課和教學輔導資源。（3）計算機網(wǎng)絡(luò)教學資源，主要服務(wù)于初中。以提供覆蓋初中各年級、各學科、內(nèi)容豐富的教學資源庫，主題學習和學生自主學習的資源為主。遠程教育培訓教案十一課 題遠程資源應(yīng)用的主要形式培訓內(nèi)容1、遠程教育資源的主要內(nèi)容2、遠程教育資源的應(yīng)用范圍3、遠程教育資源應(yīng)用的主要形式教學過程：資源應(yīng)用的主要形式實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的最終目的,是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育資源的應(yīng)用尤其重要。如何讓遠程教育資源“走進課堂 面向?qū)W生”，成為項目學校的首要任務(wù)。一、遠程教育資源的主要內(nèi)容西部遠程教育資源是通過鑫諾一號衛(wèi)星的KU波段A6、A7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號，其內(nèi)容通過兩條渠道播出，一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機接收廣播電視信號，有中國教育一臺、二臺、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過計算機IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號，IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號，必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。 資源以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容分別通過遠教IP接收系統(tǒng)、通視DVB和以泰接收系統(tǒng)三大接收軟件進行接收。二、遠程教育資源的應(yīng)用范圍 1.為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學課件，以及課程案例、教學方案、教學建議、典型例題示例。 2.為教學提供可以直接使用的教學范例、課堂實況和同步課堂。 3.為教師培訓提供最新的進修提高和培訓資源，包括課程改革、新課程標準，信息技術(shù)知識和計算機技能培訓。 4. 為學生提供實用的與教學同步的學習環(huán)境和輔導材料。以學科為主線，與教學同步的輔導課程，如專題講座、模擬試題，以及拓展學生視野的課外輔助資源。5.為教育管理者提供最新教育信息。 6.為農(nóng)民提供科學種田、技術(shù)致富的知識和信息渠道。 三、遠程教育資源的應(yīng)用形式 遠程教育資源的應(yīng)用可分成三種主要形式：直接應(yīng)用、間接應(yīng)用、整合應(yīng)用 遠程教育培訓教案十二課 題遠程教育資源的應(yīng)用方式培訓內(nèi)容1、遠程教育資源的應(yīng)用方式2、遠程教育資源的應(yīng)用基本要求教學過程：遠程教育資源的應(yīng)用方式 1.教育資源服務(wù)于學校教育教學 建立校內(nèi)各年級各學科教學資源使用制度 開展送教送課下鄉(xiāng)活動 安排村小教師到中心校上課或觀摩 2.農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“三農(nóng)” 建立家長學校，推廣農(nóng)技知識 支持實驗基地，擴大農(nóng)村適用技術(shù)應(yīng)用范圍 利用趕場天，宣傳講座，散發(fā)傳單，讓更多農(nóng)民受益 3.黨員干部遠程教育 資源應(yīng)用的基本要求 第一，健全遠程教育設(shè)備的管理、應(yīng)用和維護規(guī)章制度，建立鼓勵資源應(yīng)用的激勵機制。 第二，支持一線教師加強自身能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵一線教師在遠程教育資源利用研究方面取得成果。 第三，項目學校之間開展交流學習活動，每學期要定出交流計劃，一邊研究、一邊實踐、一邊學習。 第四，充分利用遠程教育資源，服務(wù)學校教育教學。開展多種形式的教研活動，促進遠程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)，積極創(chuàng)造條件讓資源衛(wèi)星教育資源接入學校微機教室或校園網(wǎng)，讓更多的師生使用資源，實現(xiàn)教育資源共享。 第五，注意發(fā)揮遠程教育資源的輻射作用，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為農(nóng)村黨員教育服務(wù)。第六，采取切實可行的措施，做好階段性總結(jié)工作。各項目學校以學期為限，制定可行的、多種形式的、有針對性的資源應(yīng)用與研究活動計劃，如：組織教師反思自己的教學過程，評判別人的教學經(jīng)驗和教訓，努力形成自己特有的教學風格等活動，產(chǎn)生一批有價值研究成果。同時要注意建立暢通的跟蹤指導渠道，建立教師資源應(yīng)用與研究信息庫，使資源的利用更科學化、規(guī)范化，使遠程教育資源能在廣大農(nóng)村中小學廣泛使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用遠程教育培訓教案十三 培訓主題：計算機基本配置教學過程： 主機箱 計算機最主要的部分就是主機箱，計算機的心臟等主要器官就位于機箱之中。機箱的前表面上有一些按鈕和指示燈，背面又有一些插槽。 顯示器 顯示器看起來像個電視機，現(xiàn)在常用的有15吋和17吋的。顯示屏的下方有一個大的按鈕是電源開關(guān)，其余的小鈕是調(diào)節(jié)屏幕亮度、對比度和畫面比例的，你可以根據(jù)鈕的圖案標志識別它的作用 鍵盤 鍵盤上有很多的按鍵，各個按鍵有著不同的功能，按鍵每受一次敲擊，就給計算機的中樞神經(jīng)系統(tǒng)送去了一個信號，計算機就是根據(jù)這些信號的指示來辦事，執(zhí)行一個又一個任務(wù)。 鼠標 鼠標看起來小小的身子拖著一條長尾巴，滿不起眼的，可你千萬別小瞧它，它和鍵盤一樣是給計算機的中樞送信號、下指令的。鼠標一般有左鍵、右鍵、中鍵，底部有一個小球。你只須握住它，使它底部的小球滾動，這時，屏幕上就會有一個箭頭樣的光標移動，當光標停在屏幕上你要執(zhí)行的命令位置時，根據(jù)具體情況按動左鍵、右鍵或中鍵，計算機就會執(zhí)行你下達的操作命令。現(xiàn)在，有的鼠標表面還帶有滾輪，增加了特殊的功能。音箱和話筒遠程教育培訓教案十三 培訓主題：計算機硬件基礎(chǔ)教學過程： 1、硬件的概念 2、外部設(shè)備的連接 3、連接計算機各部分設(shè)備的電纜兩端各有兩個接頭，分別與機箱和設(shè)備連接。各接頭對應(yīng)的接口是惟一的，不正確的接頭插不進接口，因此您可以放心按以下步驟連接。 將鍵盤插頭插入機箱背面串并口區(qū)的鍵盤插口。 將鼠標插頭插入機箱背面串并口區(qū)的鼠標插口。 將顯示器的電源線一端與顯示器相連，一端連到機箱背面電源區(qū)的顯示器電源插口，或者直接接到電源上（顯示器電源與主機相連，打開主機，顯示器同時被打開；顯示器直接接電源，則須單獨按下顯示器開關(guān)才能打開顯示器）。 將顯示器的數(shù)據(jù)線連接到機箱背面的顯示卡接口上。 將音箱插頭連接到聲卡露出的SPEAKER插頭上。 如果有打印機，根據(jù)打印機類型，將其接頭連到并口LPT1或串口COM1上。 將主機電源線一頭連到機箱電源插口上，另一頭接電源。 至此連接完畢。UPS 計算機如果遇到突然斷電的情況，比如突然停電，就會丟失所有沒存盤的數(shù)據(jù)，這往