2017年度教師基本技能考核方案.doc

精品文檔2017年度教師基本技能考核方案為貫徹落實(shí)綱要精神，提升我園教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和保教水平，經(jīng)研究決定舉行教師技能技巧考核活動(dòng)。以評(píng)比、展示為平臺(tái)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取的工作熱情，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 一、考核目的： 1.提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。使人人技能過(guò)關(guān)、過(guò)硬，選拔和造就一批骨干教師，培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2.引導(dǎo)教師自主規(guī)劃自身的發(fā)展，樹(shù)立明確目標(biāo)，加速教師專(zhuān)業(yè)化能力地提升。3.通過(guò)考核，進(jìn)一步鍛煉和提高教師的基本技能，培養(yǎng)表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力及提高組織教育活動(dòng)的能力，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。 4.逐步形成良好的教師學(xué)習(xí)氛圍和培養(yǎng)你爭(zhēng)我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 二、考核對(duì)象 本園全體教師 三、考核內(nèi)容 1.鍵盤(pán)彈唱 在備選曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)20分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力與感染力。 2.手工 各年級(jí)組自選材料、主題，每位老師利用業(yè)余時(shí)間制作一幅手工作品，要求內(nèi)容積極健康。 3.舞蹈 分組準(zhǔn)備，集體展示。要求精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，表演形式新穎有創(chuàng)意。4.教育理論筆試 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放測(cè)試卷，閉卷考試，沒(méi)收手機(jī)，嚴(yán)格監(jiān)考。卷面分為100分，考試時(shí)間為60分鐘，考試結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)出示答案，分組交換批改，保證考試公平公正。（40歲以上教師不參與此項(xiàng)） 四、考核要求 考核應(yīng)全面、客觀(guān)、公正，體現(xiàn)激勵(lì)性和發(fā)展性，引導(dǎo)教師明確優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)不足?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次（90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，60分及以上為合格）. 五、考核時(shí)間 2018年2月(具體時(shí)間待定) 六、考核地點(diǎn) 一樓小班教室、舞蹈房。 七、考核形式 1.自彈自唱采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽，按序進(jìn)行。 2.手工作品提前準(zhǔn)備，評(píng)比集中進(jìn)行。3.舞蹈分組展示。4.教育理論測(cè)試分三個(gè)考場(chǎng)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行，分組交換閱卷。 八、考核領(lǐng)導(dǎo)小組 考核組組長(zhǎng)：朱小英、吳敏 李芳 考核組成員：陳彬彬、王婷婷、李蓮子、張利娟 開(kāi)展教師基本功考核，是青年教師成長(zhǎng)的最基本要求，是我園加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。考核前青年教師要仔細(xì)研讀考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)要求，切實(shí)以這次考核為契機(jī)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)自身快速成長(zhǎng)并脫穎而出，最終促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。羅圩中心幼兒園教師彈唱、舞蹈、手工等基本功比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)分值彈唱（25分）1、能夠生動(dòng)、準(zhǔn)確地演唱，吐字清晰、氣息流暢，歌唱完整。5分2、按歌曲調(diào)式進(jìn)行演奏，準(zhǔn)確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，對(duì)音色力度控制自如。5分3、理解歌曲內(nèi)涵，演唱大方，感情投入，具有藝術(shù)感染力。5分4、彈奏完整、和聲配置基本正確，歌曲伴奏配合默契。（20分5分5、歌唱時(shí)的音高、音準(zhǔn)到位，吐字清晰。5分舞蹈（25分）1、精神飽滿(mǎn)，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。5分2、動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。5分3、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，節(jié)奏感強(qiáng)。5分4、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。5分5、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。5分手工（25分）1、主題鮮明5分2、構(gòu)圖合理5分3、色彩搭配協(xié)調(diào)。5分4、有創(chuàng)意。5分5、整體效果5分教育理論測(cè)試（25分）卷面干凈整潔，