四年級上冊語文素材第三單元知識歸類人教新課標(biāo).doc

第三單元知識歸類一、字詞積累1.易錯(cuò)字音洋溢（y） 允（yn）許 增添（tin）凋（dio）謝 綻（zhn）出 臉頰（ji）叱（ch）責(zé) 鐵鍬（qio） 樹杈（ch）詫（ch）異 伐（f）木 拽（zhui）住一副（f） 毛茸（rn）茸 齜（z）牙咧（li）嘴 嘟嘟囔（nn）囔2.多音字zun（鉆研） sn（散文）鉆 散zun（鉆石） sn（散步） t（提醒） xi（嚇唬）提 嚇d（提防） h（恐嚇） s（撒謊） z（扎辮子）撒 扎 zh（扎針）s（撒種） zh（掙扎）3.讀讀寫寫洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨(dú) 訓(xùn)斥覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 剩下伐木 告示牌 火辣辣 煤油燈鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作雪花飛舞 草翠花開4.讀讀記記臉頰 彼此 鐵鍬 樹杈 詫異 麥子義務(wù) 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 溫柔 撒謊 魔杖 笑嘻嘻 興沖沖毛茸茸 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴5.近義詞洋溢充滿 突然忽然 允許同意孤獨(dú)孤單 喧鬧吵鬧 破損破舊訓(xùn)斥斥責(zé) 凋謝枯萎 凝視注視彼此互相 清澈清亮 詫異驚異神奇奇特 寒冷冰冷 融化融解親熱親切 靈活敏捷6.反義詞荒涼繁榮 喧鬧安靜 訓(xùn)斥表揚(yáng)凋謝茂盛 冷酷和善 疏通堵塞附近遙遠(yuǎn) 強(qiáng)健瘦弱 簡單復(fù)雜寒冷溫暖 融化凝結(jié) 點(diǎn)燃熄滅親熱冷淡 靈活呆板二、日積月累晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。三、課文梳理1.巨人的花園主要講一個(gè)自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的生活，告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。2.幸福是什么主要講了三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過十年的親身經(jīng)歷，終于明白了只有用自己的勞動(dòng)做出對人們有益的事，才是真正的幸福。3.去年的樹主要寫鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。4.小木偶的故事主要講了一個(gè)原本只會笑的小木偶所經(jīng)歷的一系列的事情。文章告訴我們，只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要用自己的真情，用不同的方式去體驗(yàn)生活、面對生活。四、考試熱點(diǎn)1.巨人的花園中巨人和小男孩之間的對話及一些含義深刻的句子常以問答題或者填空題的形式出現(xiàn)。2.幸福是什么常以問答題的形式出現(xiàn)，比如：“課文中所講的幸福的含義是什么？說說你對幸福的理解?！?去年的樹中的主要內(nèi)容常以“課內(nèi)閱讀”的形式出現(xiàn)