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文檔簡介

第一課時 人口普查1課 題:人口普查(一) 課型:新 授 教學準備: 教學課件 【學習目標】1、經歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受這些大數(shù)的意義。2、能正確讀、寫多位數(shù),并能比較多位數(shù)的大小。3、培養(yǎng)遷移類推能力及歸納概括能力。學習重點:1、能對多位數(shù)進行估計,發(fā)展估計意識。2、會正確性讀寫多位數(shù)。難 點:能正確讀寫每級中間或末尾有零的多位數(shù)。【課前嘗試】1、讀下面各數(shù)(讀在數(shù)下面) 205 345 5264 4025 4205 4250 4005 5005 5043 54023 95402 90406 30000 2100000 5040000 12030000 【課堂探究】1、出示P6圖 2000年我國第五次人口普查相關數(shù)據(jù),你會讀、寫這些數(shù)據(jù)嗎?2、會讀的同學能不能把你們的小竅門教給大家。3、學生匯報,師借助數(shù)位順序表引導學生歸納總結出讀數(shù)的方法。 (1)先把大數(shù)四位分級; (2)從高位讀起,一級一級地讀,億級和萬級按照個級的讀法讀,再在后面加一個“萬”或“億”字。 (3)每級末尾不管有幾個零都不讀,中間有一個或連續(xù)幾個零的,只讀一個零。4、師:你能用我們總結的方法再讀一讀這些數(shù)嗎?課后檢測 1、讀出下面各數(shù)600705讀作: 2058000讀作: 450000500讀作: 805046000000讀作: 2、寫出下面各數(shù):七千萬寫作: ;四千零二萬八千寫作: ;五十億六千二百萬寫作: ;二百四十億零五十五萬零七百九十六寫作: 。 【作業(yè)設計】 1、讀下面各數(shù)。 38257讀作: 578105讀作: 1054000讀作: 50600007讀作: 5020045讀作: 3005045讀作: 2、寫出下面各數(shù)。 一千二百萬死千八百 寫作: 二百零七萬零四十五 寫作: 三百萬零四十七 寫作: 五千零二萬零三百零五 寫作: 第二課時 人口普查2課 題:人口普查(二) 課型:練 習 教學準備: 教學課件 【學習目標】1、經歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受這些大數(shù)的意義。 2、能正確讀、寫多位數(shù),并能比較多位數(shù)的大小。學習重點:會正確性讀寫多位數(shù)。難 點:能正確讀寫每級中間或末尾有零的多位數(shù)?!菊n前嘗試】1、先分級,再讀出下面各數(shù)。(讀出下面的數(shù)) 450230 30017600 350609000 2、寫出下面各數(shù)。 四百零五萬六千 七百萬二千零三十 3、先讀一讀,再用線連接起來。 9672000 一百二十億零八十 12000000080 九百六十七萬二千 400900 六千零八十萬零七十 1200000080 六百零八萬零七十 60800070 四十萬零九百6080070 十二億零八十【課堂探究】 1、一個數(shù)中間有零怎么讀?2、每一級末尾的讀不讀?3、讀數(shù)時怎樣讀,應注意什么?4、寫數(shù)時應注意什么?中間或末尾有零的數(shù),這里的零應寫幾個?怎么確定?(以上每題都舉例練習)課后檢測1、先分級,再讀出下面各數(shù)。4502305讀作: 50048300讀作: 350804000讀作: 5106057800讀作: 80500615000讀作: 920050000000讀作: 2、寫出下面各數(shù)。四十五萬八千二百寫作: 一千三百萬零四百寫作: 三十億零五百七十五萬零四百寫作: 二千零四億零五百零一萬六千寫作:【作業(yè)設計】 1、讀出下面各

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