濟(jì)南的冬天閱讀理解.doc

_濟(jì)南的冬天閱讀訓(xùn)練1、閱讀語段(一)，回答后面問題。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!1.給加點(diǎn)的字注音。髻( ) 看護(hù)婦( ) 鑲上( )2.文中第句運(yùn)用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻_;用“日本看護(hù)婦”來比喻_。3.文段中第句描寫了_和_相間的美景。4.這段文字按_順序，從_到_，層次分明地描寫了_、 _、_、_四個層次的景物。5.“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！毖┖笊骄懊钤谘┕?、雪色、雪態(tài)。其中寫雪光雪色的句子是：_，寫雪態(tài)的句子是：_。在文段中用標(biāo)出本段層次。6“秀氣的含義是什么?_7.這段文字描寫的內(nèi)容可以概括為： 1.j kn xin2.樹尖上的雪 頂著白雪的樹。3.雪色 雪下草色4.空間方位 上 下 山上 山尖 山坡 山腰5.雪光雪色：2、3，4句二分號前句;雪態(tài);4句二分號后句，56.美麗羞澀而柔弱。7.濟(jì)南冬天小雪后的秀美景色2、閱讀語段(二)，回答后面問題設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們有天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!1、第句話在文中起什么作用?2、第句中的“它們”指的是_，第句中的“它們”指的是_。3、“慈善”是用來形容_的，作者在這里用來形容_,從修辭上看是_,這種用法，表達(dá)出作者對濟(jì)南冬天的_之情。4、文中第_句寫出了濟(jì)南小山圍城的地理特點(diǎn)5、第句作者用了_的修辭手法，其作用是_。6、濟(jì)南為什么是個理想的境界?1、過渡作用，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。2、濟(jì)南的山山水水，這一圈小山。3、 人的性格，濟(jì)南的冬天，擬人，喜愛。4、句5、比喻，擬人，烘托出舒適溫暖的環(huán)境。6、一個老城，有山有水，暖和安適。濟(jì)南的冬天訓(xùn)練一一、從每題后面的括號中給加點(diǎn)字選擇一個正確的注音，寫在橫線上。1.濟(jì)_南真得算個寶地。（j jj）2.暖和安適地睡著_（zhozhu zhe）3.好像日本看_護(hù)婦（knkn）4.那點(diǎn)薄_雪好像忽然害了羞（bbob）二、填空題：1、濟(jì)南的冬天一文的作者_(dá)，原名_，字_，北京人。他是我國_代著名的_、_。主要作品有小說、，話劇、等。2、全文圍繞濟(jì)南的冬天_的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先用_的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景：一是濟(jì)南的山景:分別寫了：陽光朗照下的山，突出其_的特點(diǎn)；_的山，突出其_；_，突出其_；二是濟(jì)南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其_的特點(diǎn)。3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴(yán)的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據(jù)語境，為他補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)囊痪淠兀咳绻撬?，尊?yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，_。三、理解下面語句，回答括號中的問題。1.濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？）2.就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用？）四、結(jié)合語境解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。（2）因為有這樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢！一.1.j2.zhe3.kn4.bo二.1.老舍舒慶春舍予現(xiàn)代作家戲劇家四世同堂、駱駝祥子、茶館、龍須溝2.溫晴對比暖和安適薄雪覆蓋下秀美城外遠(yuǎn)山淡雅 暖、清、綠、亮3.尊嚴(yán)就是翱翔三1.不可以。因為若去掉不合實際，濟(jì)南并沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風(fēng)。2.這里采用擬人的修辭手法，寫出了冬天的濟(jì)南的山的美麗而嬌弱，流露出作者的愛憐之情。四、（1）指天非常晴，陽光十分強(qiáng)烈?！绊憽庇小胺浅！?、“十分”的意味。（2）指氣候溫和，合乎心意。解析：本題考查理解詞語的語境意義。所謂“語境”，就是指對詞語影響最直接的上下詞語、上下句子等語言環(huán)境。這種語言環(huán)境是由詞義、詞的搭配、前后照應(yīng)、立意、文體等因素構(gòu)成的。有時，還與詞語的感情色彩是否起變化有關(guān)。所以，解釋時要注意前言后語，結(jié)合上下文仔細(xì)辨識，就可得出正確答案。訓(xùn)練二一、閱讀下文，回答問題。古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1.給文中加點(diǎn)字注音。水藻（）貯蓄（）（）長枝（）澄清（）2.第段的描寫對象是_，其特征是_。3.第段呼應(yīng)開頭，點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是_。4.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是_。5.劃線句A采用了_的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是：_。6.劃線句B是一個比喻句，其本體是_，喻體是_。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：7.這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天_的特點(diǎn)。1.zozh xchngchng2.濟(jì)南的冬水 暖、清、綠、亮3.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。4.形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。5.擬人蓬勃的生機(jī)6.自上而下的整個空間空靈的藍(lán)水晶例句略。7.溫晴濟(jì)南的冬天練習(xí)題第一部分：1填空老舍原名_，字_，代表作有長篇小說_、_等。（2分）2根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：（3分）著落（）貯蓄（） chng清（）濟(jì)南（） xing邊（）3解釋句中詞語的意思：（4分）在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。4把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：綠是生命的顏色。春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。到了夏天，大地上一片蔥蘢。面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應(yīng)該是：_。（3分）5.第一自然段作者連用了奇跡怪事等詞，把濟(jì)南的冬天與別處的作了對比，總寫了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，實際是在說，北京的冬天_，濟(jì)南的冬天卻_；倫敦的冬天_，而濟(jì)南的冬天卻_。（4分）6.“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說”作者把濟(jì)南周圍的小山比作“小搖籃”，不僅僅是因為形似，更包含著某種感情，請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）7.就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣這句中的就是是什么意思？這句話寫出了山的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者的什么感情？（3分）8、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是（）（3分）A.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。C.天兒越晴，水藻越綠，就憑這點(diǎn)綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！D.濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！9.整個是塊空靈的藍(lán)水晶句中空靈的意思是。（3分）10、填入橫線處與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）一看有沒有信心，相信不相信自己能通過學(xué)習(xí)來成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅持學(xué)習(xí)下去。A一個人能否成才，要看以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法B一個人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣C一個人要能成才，必須堅持學(xué)習(xí)D一個人要能成才，要看以后的態(tài)度。1.舒慶春；舍予；駱駝祥子2.略3.陽光和煦，不冷不熱，氣候溫暖宜人；這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應(yīng)前文暖和安適地睡著，寫出山村和雪的神態(tài)。4. 5、風(fēng)很大；風(fēng)很溫和；不見日光；日光朗照6.搖籃孕育著生命，濟(jì)南四周的山孕育了無限的生機(jī)。7.“就是”是“僅”“只”的意思；濟(jì)南的山太嬌小了，表現(xiàn)了作者對濟(jì)南的愛。8、A9.靈活而不可捉摸。第二部分（一）設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想（）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點(diǎn)幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！11括號處應(yīng)填的一個標(biāo)點(diǎn)是：_。（3分）12文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）13解釋下列詞語在文中的意思：（2分）著落：慈善：14文段中加點(diǎn)的兩個它們的意思是否一樣，請簡要說明。（3分）15指出作者描繪景物的觀察角度。（3分）16濟(jì)南為什么是個理想的境界？（3分）17文中曬睡醒用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分）18小搖籃比喻，作用是，小照應(yīng)了前面一詞。（3分）19文段中劃橫線的句子說明了濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么？（3分）20若用平實的語言概括加橫線這句話，應(yīng)是：_。（3分）二）【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南?！疽摇吭倏此?，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南？有泉-到處是泉-有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是自然的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟(jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！21兩文都是寫濟(jì)南的水，從時令上看，甲文寫的是的水，乙文寫的是的水。（2分）22甲文中水的特點(diǎn)是，乙文中水的特點(diǎn)是。（4分）23同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的，乙文中的。（4分）24理解下面兩個句子的意思：（4分）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。濟(jì)南是自然的情人吧？25將乙文中哪兒的水能比濟(jì)南？改為哪兒的水都比不上濟(jì)南。有什么不好？（3分）濟(jì)南的冬天一、基礎(chǔ)知識探究：（一）你能根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字嗎，你能給劃線的字注上拼音嗎？j()南 ()嵌chng()清水 () ()蓄奇跡（）暖和()著()落髻兒（）看( )護(hù) （二）請朗讀課文的最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”，它的重音正確的一項是（）A.這就是冬天的濟(jì)南 B、這就是冬天的濟(jì)南C、這就是冬天的濟(jì)南D、這就是冬天的濟(jì)南（三）請寫出“慈善”、“寬敞”、“澄清”三個詞的反義詞，并用這三個詞分別造句。1“慈善”反義詞：_，造句：_2“寬敞”反義詞：_，造句： 3“澄清”反義詞：_，造句：（四）請揣摩下列語句，說說劃線的詞語好在哪里。1請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?2山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。3山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。4天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!（五）請指出下列各句中運(yùn)用了哪些修辭手法。（1）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光（）（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。（）（3）山坡上臥著寫小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。（）（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）（六）填空題。1.濟(jì)南的冬天作者_(dá)，原名_，字_。2.作者緊緊抓住濟(jì)南冬天“_”這一特點(diǎn)，通過與北平、倫敦、熱帶的_，寫出濟(jì)南冬天無_、無_、無_的奇跡。3.作者把濟(jì)南比作“_”，把山坡上小村莊的雪景比作“_”，把整個冬天的濟(jì)南比作一塊“_”，無不小巧秀麗，用來比喻濟(jì)南不高的山，不冷的冬天，是恰到好處的。二、課內(nèi)文段賞析那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1.“整個的是塊空靈的藍(lán)水晶”中的“空靈”一詞的準(zhǔn)確解釋是（）A.靈活而不可捉摸B.空洞、不可捉摸、神秘C.空曠而有靈氣D、玲瓏剔透2.“整個的是塊空靈的藍(lán)水晶”中的“整個”指的是（）A.澄清的河水B.空中C.天上D.河水、空中、半空中、天上3.作者寫水藻之綠的目的是4.作者沒有直接寫天氣的“暖和”，但是卻能讓人感受到溫暖，這是為什么？5.文段的最后一句“這就是冬天的濟(jì)南”與題目“濟(jì)南的冬天”寫法上有差異，是作者的筆誤嗎？主題閱讀（四）報秋宗璞似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。這真的怎么得了！這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人討那葉子，要搗亂了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種簪花精神罷。我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。連死不了都種死了。我們常這樣自嘲。玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便是綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜脑?，不容蟲豸近身?；ㄩ_有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。我把領(lǐng)取而今現(xiàn)在一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，但得逍遙。領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。1.為下列加點(diǎn)字注音：（4分）悵然（）玉簪花（）熹微（）擎起（）2.作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，先是一驚，隨即悵然。（4分）作者為什么吃驚？聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？3.作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？（3分）4.本文的主旨是什么？（3分）5.領(lǐng)取自己的那一份也是一種境界，對此你有何感想？（4分）6.本文給你留下怎樣的印象？（4分）10、B11、冒號12、承接上文13.可靠的結(jié)果和保證；對人關(guān)懷，富有同情心。14.前一個指濟(jì)南的山山水水，后一個指這一圈小山。15.先俯視，后仰視16.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。17、運(yùn)用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個暖和安適的理想境界。18.比喻圍著濟(jì)南的一圈小山；這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。小照應(yīng)了小山的小。19.濟(jì)南被一圈小山圍住。20.有一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)系亩焯貏e暖和。（意思相近也可）21.冬天；秋天22、溫柔多情；甜美23.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢（其它擬人手法的句子也可）24.總結(jié)性地寫了冬天濟(jì)南的景色，體現(xiàn)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情。用比喻的手法，表現(xiàn)了大自然對濟(jì)南的鐘愛，體現(xiàn)秋天濟(jì)南的美好。25.原句子是反問句，表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈一些。濟(jì)南的冬天答案一、基礎(chǔ)知識探究（一）(1) 憔；（2）沫；（3）湛；（4）fi；（5）zh；（6）h；（7）德；（8）返；（9）津；（10）凝。（二）（1）指老橋在此地時間很長，名望很大；（2）佛教指清靜、無雜念的心境。（三）B（四）根據(jù)答題實際情況評改。二、課內(nèi)文段賞析1.根據(jù)答題實際情況評改。2.第一段運(yùn)用了第二人稱，感情強(qiáng)烈，熾熱，便于面對面的交流，使感情表達(dá)得更加充分，第二段運(yùn)用了第一人稱和第三人稱娓娓道來，情真意長，不管是哪一種人稱都是根據(jù)作者表達(dá)感情得需要。3.古老、堅韌。4.想象，賞析：作者把自己想象為一株樹，使樹與“我”融為一體，想象豐富、新奇，充滿童心童趣和浪漫色彩，這樣寫使景物栩栩如生，靈氣飛揚(yáng)，作者真正做到了物我兩融自然的人化和人的物化。5.根據(jù)答題實際情況評改。四報春1.略2.沒幾天便是立秋。收獲季節(jié)卻兩手空空。3.反襯玉簪花生命力之強(qiáng)。4.讓人體味到一種悠然自得、面對現(xiàn)實的人生態(tài)度，好好把握屬于自己的那一份人生。5.人生應(yīng)面對現(xiàn)實，學(xué)會在現(xiàn)實中實現(xiàn)自己的人生，而不要在好高鶩遠(yuǎn)中迷失自己。6.略濟(jì)南的冬天（節(jié)選）閱讀答案最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。濟(jì)南的冬天14.依照示例，概括選文所描繪的某兩處“畫面”。（2分）（示例）青松擎花 、15.任選一幅畫面說明作者表現(xiàn)山雪景色所運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果。（3分）16.選文在寫景狀物的層次順序方面給了你怎樣的啟示？（3分）14.答案示例：小山著衣；白銀鑲玉；落日羞雪；山莊臥雪。評分：每空1分，共2分。意思對即可。15.答案示例：突出特征。整體上看，選文寫“雪后山景”抓住了外在的色彩美和內(nèi)在的情韻美，給人以鮮明深刻的印象。虛實相生（或運(yùn)用聯(lián)想想象）。如“青松擎花”是實，“頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”是虛，這樣寫立體質(zhì)感，有利于表情達(dá)意；巧用修辭。如“落日羞雪”:“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,運(yùn)用擬人的修辭，把夕陽照在山腰上使雪著色當(dāng)做人害了羞來寫，寫出雪變幻的色彩美，表達(dá)了作者的喜愛之情。評分：寫法1分，表達(dá)效果2分，共3分。其他答案符合題意即可。16.答案：寫景狀物要講究層次性。總體上一般要按照由總到分、由分到總等邏輯關(guān)系安排內(nèi)容；局部可以按照空間、時間等順序敘述描寫。評分：每個要點(diǎn)1分，共3分，意思對即可。一最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!1、本段文字圍繞哪個字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進(jìn)行的?找出表示方位的詞語。2、把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好?談?wù)劺碛伞?、結(jié)合想象，你認(rèn)為文段中“更美的山的肌膚”指的是什么?簡述理由。4、“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”這里的“就是”是什么意思?“秀氣”二字又有怎樣的表達(dá)作用?二設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想()一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢!5、文中括號內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號是6、文段第一句在結(jié)構(gòu)上的作用是什么?7、解釋下列詞語在文段中的意思。著落：慈善8、文段中兩個加點(diǎn)的“它們”意思是否一樣?請簡要說明。9、指出作者描寫景物的觀察角度。10、濟(jì)南為什么是個理想的境界?用原文回答。11、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的?12、“小搖籃”比喻 ，作用是13、文段中畫線句子說明了濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么?14、若用平實的語言概括加橫線的這句話，應(yīng)是：。濟(jì)南的冬天閱讀題答案：1、“妙”字。空間順序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。2、“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感動態(tài)感強(qiáng)。用“覆蓋”則與小雪不吻合。3、“更美的山的肌膚”指的是春天來臨后那滿山的花草。理由：叫你希望看見滿山的花草，表現(xiàn)了作者對春天的憧憬和期望。4、“就是”是“僅、只”的意思?！疤銡狻辈捎脭M人的修辭寫法，寫出了冬天濟(jì)南山的美麗和嬌弱，流露出作者的愛憐之情。5、略6、承接上文。7、可以依靠或指望的來源;對人關(guān)心，富有同情心。8、前一個指濟(jì)南的山山水水，后一個指這一圈小山，9、先俯視，后仰視。10、一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。11、運(yùn)用擬人方法，創(chuàng)設(shè)了一個暖和安適的理想境界。12、圍著濟(jì)南的一圈小山。把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。13、濟(jì)南被一圈小山圍住。14、有一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)系亩焯貏e暖和。濟(jì)南的冬天課內(nèi)閱讀語段（一）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鎮(zhèn)上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1、概括這段文字描寫的內(nèi)容，并說說它的特點(diǎn)。答：薄雪覆蓋下的小山。特點(diǎn)：秀氣。2、這段文字按什么順序？層次分明地描寫了哪些景物？答：按空間順序。從上到下層次分明地描寫了山上、山尖、山坡、山腰的景物。3、“最妙是下點(diǎn)小雪呀。”請歸納一下文中描述了幾方面的妙處。答：雪光、雪色、雪態(tài)三妙。4、文中第句運(yùn)用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻的本體是什么？用“日本看護(hù)婦”來比喻的本體是什么？文中第句描寫了什么和什么相間的美景？答：樹尖上的雪頂著白雪的樹山色和雪下草色5、總說這一段文字內(nèi)容的一個句子是哪句？用橫線畫出來。作者贊嘆雪后小山的句子是哪句？用波浪線畫出來。6、文中哪些地方表現(xiàn)了“小雪”的“小”?雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出點(diǎn)粉色的薄雪。7、文中“這件花衣”具體是指山的表面暗黃的草色與薄雪交錯的形態(tài)，山的“肌膚”是指山的泥土。8、這段文字從（色彩）變化的角度圍繞“（妙）”字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按（空間）順序從山上寫到山坡、山腰。9、賞析。（1）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。比喻，把小雪后的矮松比作日本看護(hù)婦，生動形象地寫出了雪后矮松秀美的形態(tài)。（2）山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。比喻，把雪后草色與薄雪交錯的形態(tài)比作花衣，生動形象地寫出了雪后山的秀美。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。擬人，生動形象地寫出了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。語段（二）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下_著陽光，暖和安適地_著，只等春風(fēng)來把它們_，這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天_可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!1、依次填入第段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)A迎睡吹拂那樣B迎臥吹拂特別 C曬臥 喚醒 那樣D曬睡喚醒特別2、概括這段文字描寫的內(nèi)容，并說說山的特點(diǎn)。答：陽光朗照下的山。特點(diǎn)：暖和安適。3、文段中加點(diǎn)的兩個它們的意思是否一樣，