如何矯正幼兒的心理障礙.doc

教學(xué)資料范本如何矯正幼兒的心理障礙編 輯：_時(shí) 間：_1,教師要對(duì)每個(gè)幼兒充滿信心,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的積極愿望,善于挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并給予肯定,鼓勵(lì).要幫助幼兒克服弱點(diǎn)和困難,培養(yǎng)其耐挫力和自信心.2,在班級(jí)管理,各種教育活動(dòng)和_常生活中,要讓每個(gè)幼兒都有自主選擇,表達(dá)意見(jiàn),承擔(dān)角色,自己解決問(wèn)題和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒的自主性,積極性和創(chuàng)造性.3,教師要經(jīng)常蹲下或彎腰面向幼兒,耐心傾聽(tīng)幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)和提出的各種問(wèn)題,并給予熱情幫助或指導(dǎo).4,教師在活動(dòng)中要多與幼兒交談,通過(guò)知識(shí)信息與經(jīng)驗(yàn)交流,擴(kuò)展和充實(shí)幼兒的生活體驗(yàn).5,對(duì)有不良行為問(wèn)題的幼兒,要建立個(gè)案分析和追蹤觀察制度.通過(guò)科學(xué)分析問(wèn)題幼兒情況,及時(shí)采取環(huán)境干預(yù)和行為矯正方法,使其身心得到健康成長(zhǎng).兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代.各種習(xí)慣和行為模式.都在這時(shí)奠定基礎(chǔ).如果有一個(gè)好的開(kāi)始.將來(lái)可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生.那么.希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理.就比較困難.甚至是不太可能的了。作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來(lái)訓(xùn)練兒童.應(yīng)該做到：1、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子過(guò)分地關(guān)心孩子.容易使孩子過(guò)度地以自我為中心.認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他什么事都要依著他來(lái)做。其實(shí)他就是現(xiàn)代社會(huì)中的小皇帝小公主。而這樣做就會(huì)使他們成為自高自大的人。2、不要賄賂孩子要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。不要為了讓孩子聽(tīng)話或做什么事就給他們一定好處?；?yàn)榱怂麄儾豢摁[就滿足他們的一些無(wú)理要求。應(yīng)該讓他們明白不盡義務(wù)就不能享受權(quán)利?？梢怨膭?lì)他們做一些力所能及的事情.然后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)讓他們知道憑自己的勞動(dòng)可以得到相應(yīng)的報(bào)酬.從小建立珍惜父母的勞動(dòng)成果。3、不要占有孩子的空間應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍.這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。不要老怕他受傷而整天把他牢牢栓在身邊或關(guān)在家里.使他失去與外界接觸和交流的機(jī)會(huì).很容易導(dǎo)致性格孤僻。4、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái).強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情.只會(huì)打擊他們的自信心。讓孩子做自己喜歡做和樂(lè)意做的事。讓他們?cè)谧晕易鍪碌臐M足感和成功感中增強(qiáng)自信心。5、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵對(duì)于家長(zhǎng)都希望自己的子女成龍成鳳.這也讓孩子學(xué)那也讓孩子練。孩子父母每天忙到晚。孩子累父母也累。幼兒沒(méi)有了自己年齡應(yīng)有的游戲娛樂(lè)時(shí)間.取而代之的是與他們年齡不符的單調(diào)而 枯燥的學(xué)習(xí)。如果孩子學(xué)不好還要挨罵、受罰。這樣會(huì)使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理.或由于種種不情愿導(dǎo)致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一