【小學(xué)語文試卷】摸底五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(③)北師大版.docx

【小學(xué)語文試卷】摸底五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷()北師大版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語fi xpo xioy ngu lfn f_l zhdo qigung momi l_2. 形近字組詞騙_ 璧_ 漿_ 怔_ 挺_編_ 壁_ 槳_ 證_ 誕_3. 關(guān)心身邊事：最近，各種短視頻特別流行，尤其是抖音和快手，就連小學(xué)生也迷戀其中不能自拔。教育部已經(jīng)下文，要求家庭、學(xué)校和社會要高度重視并預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。對待這個問題你怎么看？你會怎么做？4. 選詞填空 眺望 仰望 俯視小伙伴們_星空，陷入了深思。我和哥哥登山頂，_遠方坐在飛機上_下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。寧可也不 無論都 與其不如_讓媽媽操心，_自己多吃點兒苦。他_自己多吃點兒苦，_讓媽媽操心。他自己_吃多少苦，_不讓媽媽多操心。5. 在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你選一選。都 很 你 推辭 地方 為什么 福氣爾_ 皆_ 甚_ 如何_造化_ 所在_ 推卻_6. 下列說法正確的是（ ）A相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B“程門立雪”這個成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。C舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里，展示了詩人乘舟過安仁時所見的情景。D劇本這種文學(xué)，主要是通過人物外貌或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。A .相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B .“程門立雪”這個成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。C .舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里，展示了詩人乘舟過安仁時所見的情景。D .劇本這種文學(xué)，主要是通過人物外貌或唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。7. 判斷1. （1）“老師，我來了！”他大聲地喊著，這里的破折號表示解釋說明。2. （2）“人民群眾就喜歡這些不為名，不為利的傻子”這里的引號表示否定。3. （3）“枝桿的樹木不可記數(shù)?！边@句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。4. （4）“我們仿佛在北京見過面”是個比喻句。8. 我最_的一個人。寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后，_2. （2）怪生五雨都張傘，_3. （3）大兒鋤豆_，中兒正織_。最喜小兒_，溪頭_。這三首詩分別描寫了作者對童年_，表現(xiàn)了作者喜歡_。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10. 用自己的話說說下面句子的意思。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，完成后面的問題。 一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放 伏 枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外悄悄地（照 探 伸）了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。1. （1）選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。 頭（放 伏 枕）_在 （照 探 伸）_了進來2. （2）寫出下列詞語的近義詞 叮囑_ 怔住_3. （3）我為什么怔住了？4. （4）寫出我看到的情景和我聯(lián)想到的情景。5. （5）文中作者用_渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用_和_等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。13. 課文戰(zhàn)風(fēng)車主要講了一件什么事情。14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡(698 756），字_，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽為_。三、寫作(30分)15. 暑假馬上就要來臨了，趙冰打算報一個跆拳道班?？墒沁€沒