北師大版二年級下冊《一片樹葉》

一片樹葉教學(xué)設(shè)計 新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 柳毅潔【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)字16個，學(xué)會用查字典、讀拼音、同位交流合作、學(xué)會傾聽等方式認(rèn)識生字。2.熟讀課文，了解課文內(nèi)容，尤其是幾個小動物的語言、動作。3.試著能用自己的語言描述課文的內(nèi)容，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力。4.初步了解省略號的用途。5.懂得什么才是真正地愛護樹木，怎樣才能保護樹木，并且與自身相結(jié)合，真正地理解“勿以惡小而為之”的道理，真正地做到誠實守信。6.提高孩子們的理解能力、想象能力?！窘虒W(xué)重點】1.認(rèn)字，尤其是學(xué)會通過傾聽別人的朗讀認(rèn)識生字。2.學(xué)會正確地評價他人，既肯定優(yōu)點，又能指出不足。3.學(xué)會真正的愛護樹木，懂得“勿以惡小而為之的道理?！薄窘虒W(xué)難點】 1.“捋”的正確讀音。2.“一片樹葉”與一棵樹的關(guān)系?！窘叹邷?zhǔn)備】課件、生字卡片【學(xué)法指導(dǎo)】朗讀法，討論法【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)課，初步感知 同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？是的，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的腳步來到了我們的身邊。在春天里，小樹們都鉚足了勁想長得更高更壯，可是有一棵小樹在春天來臨的時候，卻一片葉子也沒有，它的葉子都到哪去了？我們就從課文一片樹葉中找答案吧！（板書課題） 復(fù)習(xí)生字 1.春姑娘為我們帶來了一些葉子朋友，你們愿意和他們交朋友，讓小樹更漂亮嗎？ 2.勤勞的小黃牛可愛種樹了，他在山坡上栽了一棵小椿樹，你們看，它長得多好??！大家想不想知道后來發(fā)生了什么？ 二、自主探究，展示交流（12-15分鐘） (一)學(xué)習(xí)第一自然段。 1.小黃牛怎么保護它的？ 2.請同學(xué)讀第一自然段，并評價朗讀。 3.看，小黃牛對小樹多好哇，它一定很喜歡小樹，那你們呢？你們喜歡小椿樹嗎？現(xiàn)在的小椿樹是什么樣的？形容一下。不止你們喜歡小樹，還有許多小動物也很喜歡它，請你讀一讀課文，看看還有哪些小動物喜歡小椿樹呢？4.匯報：小兔、小猴、小熊。（板書）（二）出示課件（小兔子）1.提問：小兔子第一個來到小椿樹的旁邊，看到可愛的小椿樹，小兔子高興嗎？2.小兔子看到這么可愛的小椿樹，她說了什么？做了什么？請你畫下來。3.出示課件（小兔子話語）它怎么贊嘆的？（板書喜愛）4.指名讀小兔子的話，讀出感情。5.小兔子說完后，做了什么？6.它是怎么樣的摘的？小結(jié)：小兔子太喜歡這棵小椿樹了，它想要一片樹葉做書簽，所以它小心地摘。小兔子高高興興的走了，誰又來了？（三）出示課件（小猴子）1.誰能從本段找出最能表達(dá)小猴子感情的詞語來？它歡呼什么？（歡呼）2.體會歡呼這個詞。3.出示課件（小猴子歡呼的話）4.學(xué)生比賽讀小猴子的話。5.小猴子做了什么？小結(jié)：小猴子怎么樣的掐的？為什么？（四）出示課件小熊圖1.同學(xué)們請看大屏幕，第三位來的是小熊，貪吃的小熊更加喜歡小椿樹，他是怎么說的？2.出示小熊的話，自由朗讀。3.體會：想象一下，今天是你的生日，有一個好大好大的蛋糕放在你的面前，你的嘴會怎樣？心里是不是特別想吃呀！些時的小熊和你們一樣，它對著小椿樹看了又看，聞了又聞，咂著嘴說4.指名讀小熊的話。從小熊的話里老師聽出了小熊對小椿樹的喜愛，饞嘴的它還準(zhǔn)備把小椿樹當(dāng)成美味，盡管它一再告介自己絕不采第二片，但它還是捋下了一片樹葉。（板書：小熊 捋）5.還有沒有動物來過？（五）出示課件。小山羊和小豬會說什么？做什么？三、精講點撥、歸納拓展（3-5分鐘）1.除了小兔子、小猴子、小熊、小山羊、小豬還有誰來過嗎？你怎么知道的？它們每一位都會帶走一片椿樹葉，課文中沒有寫出來，只用了一個“”2.讓學(xué)生體會省略號的作用3.齊讀第9自然段，當(dāng)小黃牛來澆水時，小椿樹會說什么？目瞪口呆是什么意思？你是小黃牛，此時此刻你在想什么？五、小結(jié)存疑、鞏固深化（3-5分鐘）就這樣，小兔子摘一片葉子，小猴子掐一片葉子，小熊捋了一片葉子，小山羊、小豬和其它小動物也各自找自己的理由，只顧自己的感受不顧小椿樹的傷痛，采摘了小椿樹的葉子，一棵可愛的小椿樹一片葉子也不剩了，正面臨著死亡的威脅。這種行為真的是喜愛小椿樹嗎？（在板書喜愛中間畫？）同學(xué)們，摘取一片樹葉看起來不會傷害小椿樹，這樣做的人多了會怎么樣？千萬不要因為是個極小的錯誤，就去做它，極小的錯誤會釀成大禍！ “勿以惡小而為之”呀?。ǔ鍪菊n件）1.第二天，小動物們又來看望它們喜歡的小椿樹，看到光禿禿，奄奄一息的小椿樹它們會怎么想呢？2.如果你是那只后悔的小動物，你會怎樣挽救小椿樹？游戲：貼樹葉如果你有魔法，會讓光禿禿的小椿樹長上葉子，你愿意嗎？【板書設(shè)計】一片樹葉小兔：小心地摘小猴仔細(xì)地掐小熊：捋下 小山羊、小豬【教學(xué)反思】一片樹葉是一篇有趣的童話故事，告訴孩子們應(yīng)該怎樣愛護樹木，也說明了“勿以惡小而為之”的道理。在教學(xué)本課時，先設(shè)置疑問：這小椿樹為什么變成光禿禿的，它那一片片的樹葉哪兒去了呢？然后讓學(xué)生自讀，并思考課文講了幾種小動物？它們分別是怎樣對待小椿樹的？這個環(huán)節(jié)，學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上很快就找到相關(guān)的語言。如小兔子說：“喲，一棵多么漂亮的小樹！當(dāng)然應(yīng)該愛護。小樹太可愛了，把一片嫩葉夾在我的畫冊里當(dāng)作書簽，那多美麗??！”“小兔子小心地摘下了一片葉子”。引導(dǎo)學(xué)生抓住“多么漂亮、小心”等關(guān)鍵詞語，讓學(xué)生明白小兔子知道應(yīng)該愛護小樹，但是它認(rèn)為自己摘一片樹葉沒有關(guān)系，也正因為這樣，大家都原諒自己的行為，導(dǎo)致后果糟糕，從而讓學(xué)生明白我們不能“勿以惡小而為之”。這樣水到渠成，讓學(xué)生自學(xué)其他自然段。最后發(fā)揮學(xué)生的想象：小椿樹