漫談“金融風(fēng)暴”.doc

雜談“金融風(fēng)暴” 班級：生工072班姓名：樊方亮學(xué)號：5602207050 摘要：當(dāng)人們認(rèn)為美國的次貸危機(jī)將要過去的時候，華爾街不死之神萊曼兄弟公司破產(chǎn)的消息告訴人們，你錯了！緊接著的是一場由世界的金融中心紐約引起的世界金融風(fēng)暴。各國紛紛提出救市方案，而那些經(jīng)濟(jì)專家或是“弄權(quán)者”開始分析其原因，推測其結(jié)果。于是各種各樣的報道評論，充斥報端。我即非經(jīng)濟(jì)專家也不是“弄權(quán)者”，只是一個普通的本科大二年級的學(xué)生，甚至還不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)。所以我無法分析其原因，推測其結(jié)果。而我所寫的是圍繞“金融風(fēng)暴”這個話筒架，談?wù)剛€人愚見。作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)愛好者，用雜談比較合適。關(guān)鍵詞：金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、中國時代、畢業(yè)、失業(yè)雜談“金融風(fēng)暴” 全球的金融風(fēng)暴似乎影響著許多人，因?yàn)闊o論你是看電視、聽收音機(jī)、看報紙、或是瀏覽網(wǎng)頁。甚至你走在校園里都能聽到學(xué)生討論著這個“時尚”的話題。而我只是聊聊他們說的話。一、 世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)了？“你知道美國提出了7000億美元的救市方案，德國也，看來這次的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)”同學(xué)滔滔不絕的對我說。“什么？全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)？！什么時候？”我愣了一下說。是口誤？我沒理會，徑直向前走去。在一次易憲容教授的講座上，一位自稱是經(jīng)濟(jì)學(xué)研一的學(xué)生提問開口就是“現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)”我沒聽他后面的提問，當(dāng)時感覺很差異，作為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生，竟分不清“金融危機(jī)”與“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”這兩個概念。我寧愿相信這是一次口誤，否則那就是很大的一個悲哀。幸好我們臺上的易老，糾正了他的錯誤。在一個關(guān)于“世博會”的“前湖之風(fēng)”上一個大三的經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生上演了同樣的一幕，使我不得不相信那是一個很大的悲哀。且不說我那同學(xué)的錯誤，既然專業(yè)的學(xué)生都犯，也就沒什么啦。到底“金融危機(jī)”與“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”有什么區(qū)別呢？就我的理解：金融危機(jī)是指一個或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)(如短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇和超周期的惡化。而專家把金融危機(jī)分為貨幣危機(jī)、債務(wù)危機(jī)、銀行危機(jī)等類型。由此來看發(fā)生在歐美大規(guī)模的投資銀行、保險公司、商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的倒閉就是明顯的金融危機(jī)。而經(jīng)濟(jì)危機(jī)主要是指經(jīng)濟(jì)基本面發(fā)生極端惡化，大量企業(yè)倒閉，社會經(jīng)濟(jì)陷入極端蕭條中。由于目前發(fā)生的金融風(fēng)暴只是集中于金融企業(yè)的倒閉，并沒有引發(fā)經(jīng)濟(jì)基本面的極端惡化，因此目前的危機(jī)只是金融危機(jī)。但金融危機(jī)可以發(fā)展為經(jīng)濟(jì)危機(jī)，如1929年出現(xiàn)的世界經(jīng)濟(jì)大蕭條就是最初由發(fā)生在華爾街的金融危機(jī)引發(fā)的。 而最近幾天我看在CCTV-2的一檔欄目中看到，有些專家認(rèn)為目前的金融危機(jī)將要演變成經(jīng)濟(jì)危機(jī)。他們認(rèn)為，在未來幾個月還可能引發(fā)一場失業(yè)危機(jī)，并且導(dǎo)致食品和能源供應(yīng)惡化。就連世界銀行行長佐利克對這種觀點(diǎn)也表示贊同。在上個月的G20金融峰會上，佐利克就曾表示希望各國能夠集中議題，應(yīng)對全球金融，想防止演變成經(jīng)濟(jì)危。但世界銀行近期再次調(diào)低對明年經(jīng)濟(jì)增長率的預(yù)測，預(yù)計發(fā)達(dá)國家明年的經(jīng)濟(jì)將收縮0.1，而世界經(jīng)濟(jì)增速僅能勉強(qiáng)達(dá)到1。世界銀行掌握更加翔實(shí)的數(shù)字統(tǒng)計資料，基于此基礎(chǔ)上所作出的判斷或許并非“危言聳聽”。上海社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)景氣研究所劉熀松分析認(rèn)為，美、日、歐等各國和地區(qū)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)業(yè)已受到金融危機(jī)的沖擊。目前美國失業(yè)率持續(xù)上升，油價下跌幅度出乎想象，從技術(shù)層面來看已經(jīng)進(jìn)入衰退。這首當(dāng)其沖的就是美國的汽車工業(yè)，美國三大汽車公司都已“岌岌可危”，面臨倒閉風(fēng)險，而這些生產(chǎn)線拉得很長的企業(yè)倒閉，將頃刻間引發(fā)幾萬人失業(yè)，所以“失業(yè)危機(jī)”并非不可能。上海社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所權(quán)衡也認(rèn)為，從目前美國的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢來看，金融危機(jī)一定會演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)。如果金融危機(jī)真的演變成經(jīng)濟(jì)危機(jī)，那我對“現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”這類的話沒有任何的異議。二、中國時代來了奧運(yùn)會的完美謝幕，神舟七號的升空，改革開放30年來中國的GDP保持平均9.6%的高速增長。特別是在這個全球金融危機(jī)的時刻，中國的的成就顯得格外的耀眼。于是有了這樣的聲音中國時代來了！英國金融時報 前段時間對中國國力的一個最新評價說：中國可能是350個阿爾巴尼亞，并且中國擁有2萬億美元儲備，經(jīng)濟(jì)增長率常年穩(wěn)定在9%以上。而且今年的前三個季度也是如此。他們認(rèn)為 “自冷戰(zhàn)結(jié)束以來，美國政府就教訓(xùn)別國保持金融健康的必要性。中國由于其銀行體系的軟肋，常成為被教訓(xùn)的對象。但一直以來，中國的成功就是建立在對西方建議的蔑視之上，現(xiàn)在破產(chǎn)的不是中國的銀行。”他認(rèn)為這是一個具有深遠(yuǎn)意義的時刻：“美國領(lǐng)導(dǎo)全球的時代已經(jīng)結(jié)束?！彼麄冃Q中國時代已經(jīng)來了！而在國內(nèi)這樣的論斷更是時見報端。曾看過一篇題為21世紀(jì)是中國的世紀(jì)的文章，它指出，如果十八和十九世紀(jì)見證了大英帝國的輝煌強(qiáng)盛，那么作為世界上最強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)體的美國則是二十世紀(jì)的絕對“統(tǒng)治者”。然而，在不久的將來，改變世界經(jīng)濟(jì)的或許不再是美國。而且說許多著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家對世界經(jīng)濟(jì)格局的這種發(fā)展趨勢的預(yù)測幾乎都驚人的一致。這是否是真是假，我無從考證。 文章還舉例說，只要人們打開電視，無論哪個電視頻道，無論什么話題，也無論是哪位專家學(xué)者，人們在談?wù)撝T如美元、歐元、油價、商品、國際股市、國際貿(mào)易、全球經(jīng)濟(jì)GDP時無不提及中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然，六成中國人口仍屬低生產(chǎn)力和低收入的農(nóng)民，但中國仍有巨大的人力資源等待釋放進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中。而且中國的教育制度是設(shè)計來為二十一世紀(jì)制造科學(xué)家和技術(shù)人才的。文章預(yù)測中國經(jīng)濟(jì)在未來二十五年仍可保持高速增長。經(jīng)濟(jì)實(shí)力排名世界第三的中國真的有資格成為率領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)走出困境的帶頭大哥？ 答案顯然未必。華爾街暫時的混亂，著實(shí)令中國在國際經(jīng)濟(jì)與金融秩序中的作用顯得重要一些。中國可能是350個阿爾巴尼亞這沒錯，可我們的GDP是33700美元，日本的三分之二不到，而美國139800美元，相差就更遠(yuǎn)了。從人均的GDP來看中國才2520美元，是十六分之一還不到。但這與每個國家的物價水平不同有一定的關(guān)系，但即使是用購買力平價法（簡稱PPP)計算，中國的人均值也不到日本的五分之一。（注：這里涉及到GDP計算方法的差異，外國的大多數(shù)國家是按國民收入核算體系（簡稱SNA）的生產(chǎn)法計算，而我國是用收入法計算的，這之中存在一定的差異。）更何況中國的GDP增長一部分是建立在高能耗的基礎(chǔ)上。這種評價雖然有一些“刻薄”，大大打擊了自信力逐年上升的中國人，尤其是當(dāng)前對于一些飄飄然的國人來說，這無疑是一劑清醒劑。畢竟，最近由于中國受金融危機(jī)的影響相對較輕，且仍握有全球第一的外匯儲備，境外的一片奉承聲讓一些“國人大漲士氣”。加上奧運(yùn)會的完美謝幕，神舟七號的升空更人一些人亢奮不已。作為一個中國人，為自己國家所取得的成績感到自豪，是理所當(dāng)然的。但這種自豪必須建立在實(shí)事求是，冷靜理性的基礎(chǔ)上。有人說種種跡象表明中國確實(shí)受全球的金融危機(jī)很小。但我們應(yīng)該清楚，中國的金融體系仍然遠(yuǎn)未開放，在許多領(lǐng)域距離與國際接軌還相差甚遠(yuǎn)，人民幣尚不是國際間可自由兌換的貨幣，中國的證券市場還相對封閉，能合法進(jìn)出A股市從事證券買賣的外資極少，而迄今尚無哪怕一家真正的外國公司在滬深股市上市。我一直在網(wǎng)上參與模擬炒股，所以很清楚這一點(diǎn)。上證指數(shù)的是按“當(dāng)天計入指數(shù)”法計算的，這種方法雖然很符合中國這樣未完全開放的市場，但是從股市來說就對股市行情缺乏指導(dǎo)意義。所以經(jīng)常會有“賺了指數(shù)賠了錢”的感覺。這種封閉和游離于國際秩序之外，固然可以規(guī)避風(fēng)險，但同時也喪失了更多的機(jī)會，和在風(fēng)浪中鍛煉的機(jī)遇。中國主權(quán)基金和其他機(jī)構(gòu)，在國際金融，資本市場的“試水”成績慘淡，正是自身能力，實(shí)力不足的表現(xiàn)。中國人必須要對這種因?yàn)閮e幸而免于金融之災(zāi)的現(xiàn)實(shí)有清醒認(rèn)識。 “中國必須清醒地看到，目前絕大多數(shù)全球通用的政治，經(jīng)濟(jì)，金融規(guī)則，都是由這些老牌國家制定和主導(dǎo)的，中國的進(jìn)步，不過是在規(guī)則范圍內(nèi)獲得了更多的發(fā)揮空間，但對于規(guī)則本身所能施加的影響力非常有限，甚至可以說，在很多時候，中國人并未真正意識到，掌握國際通行規(guī)則主導(dǎo)權(quán)的重要意義，這就是差距。差距不可怕，看不到差距而沾沾自喜，才是最可怕的?！边@是一段加拿大華人學(xué)者所說的話，我覺的是很有見解的。我們應(yīng)該借此機(jī)會去發(fā)展自己，使中國真正的變?yōu)閺?qiáng)國。三、 畢業(yè)啦，失業(yè)了？“2009年社會藍(lán)皮書發(fā)布暨中國社會形勢報告會上介紹，大學(xué)生失業(yè)率已經(jīng)超過12%，是登記失業(yè)率的3倍左右，到2008年年底，可能會有150萬大學(xué)生不能就業(yè)。”這是我最近聽到最令我擔(dān)心的新聞！兩年后我是否會畢業(yè)了就失業(yè)了？ 導(dǎo)致大量大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的原因無非有三，第一，高校畢業(yè)生畢業(yè)規(guī)模在擴(kuò)大，導(dǎo)致就業(yè)壓力越來越大。最近四年以來，中國大學(xué)畢業(yè)生從06年的413萬，增長到09年的611萬，這對經(jīng)濟(jì)增長是一個很大的壓力。高校畢業(yè)生就業(yè)有一定的時間模式與結(jié)構(gòu)性特征。根第二，07年大學(xué)畢業(yè)生未能如期就業(yè)的有很多，所以對08年畢業(yè)生形成空間擠壓。第三，金融危機(jī)的沖擊。前兩個不用多談，每年都如此。而最后一個我不禁要想到底全球的金融危機(jī)的沖擊有多大？有報道稱，2009年全國高等院校畢業(yè)生人數(shù)將接近600萬。與經(jīng)濟(jì)增速的放緩相反，逐年增加的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)，給今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生增加了些許就業(yè)壓力。在國內(nèi)各大高等院校的校園BBS上，金融危機(jī)波及今年就業(yè)形勢的話題和跟帖登上了近期的熱點(diǎn)排行。一些金融、經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易等專業(yè)的畢業(yè)生一改這兩年的春風(fēng)得意也表達(dá)了無奈和感慨。 “考研”或“考公”成了許多人的選擇，而“難”、“煩”、“不逢時”、“無奈”等字眼是在論壇中出現(xiàn)頻率特別的高。而我們應(yīng)當(dāng)怎樣的應(yīng)對呢？我認(rèn)為：一、應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的公共就業(yè)服務(wù)，積極對高校畢業(yè)生免費(fèi)開展政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦服務(wù)，全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟加快完善。二、 廣泛開展高校畢業(yè)生技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力；進(jìn)一步擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地的地域范圍和數(shù)量，鼓勵企業(yè)優(yōu)先錄用見習(xí)畢業(yè)生，完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。三 、在各省（區(qū)、市）的部分高校建立高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測系統(tǒng)，進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)狀況對教學(xué)環(huán)節(jié)的反饋和導(dǎo)向作用。大力推進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)課程和隊(duì)伍建設(shè)。將高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總體規(guī)劃，開展適合高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，推動高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。四、 繼續(xù)組織實(shí)施好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃”等國家和地方項(xiàng)目；鼓勵有條件的城市啟動高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)項(xiàng)目，街道、社區(qū)聘用勞動保障協(xié)理員積極吸納高校畢業(yè)生，扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)；做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難畢業(yè)生和災(zāi)區(qū)畢業(yè)生就業(yè)援助等。