(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)讀準(zhǔn)字音.docx

課題天 地 人課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)天地人你我他6個(gè)生字。2正確、流利地讀6個(gè)生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“天、地、人、你、我、他”6個(gè)生字;2.對(duì)識(shí)字感興趣,樂(lè)于在生活中認(rèn)識(shí)更多的字寶寶;3.在識(shí)字中,了解中華傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)在識(shí)字中,了解中華傳統(tǒng)文化。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，相關(guān)的課件。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略一 談話導(dǎo)入從這節(jié)課開(kāi)始，我們就要在拼音朋友的幫助下，到識(shí)字王國(guó)去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在，讓我們一起快樂(lè)地向識(shí)字王國(guó)出發(fā)吧!二、觀察圖畫(huà)，揭示課題1看圖說(shuō)話，分別出示天地人你我他的圖片。2指名讀：誰(shuí)能讀讀?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的?3結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解。播放第123張圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上的天地人播放第56789張圖片，指名讀標(biāo)語(yǔ)，并分別找出你我他引導(dǎo)學(xué)生頭上藍(lán)藍(lán)的是什么，腳下綠綠的是什么，在草地上玩耍是什么保護(hù)環(huán)境靠大家，大家是指誰(shuí)呢，其實(shí)就是指人群中的你我他學(xué) 科語(yǔ) 文授課人賈德義授課班級(jí)一（6）班主備人賈德義審批人簽字審批日期張 家 口 市 萬(wàn) 全 區(qū) 第 五 小 學(xué) 教 案教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)對(duì)策略三、認(rèn)識(shí)田字格，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)一1認(rèn)識(shí)田字格。2引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。3拍手讀兒歌：田字格四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。4指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)-。教師介紹筆畫(huà)名稱(chēng)橫，范寫(xiě)一，邊寫(xiě)邊講述書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓。四、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字1圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。2教師放慢語(yǔ)速范讀，學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。五、讀準(zhǔn)字音。1學(xué)生自由讀生字，同桌交流。2全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字?3讀一讀。出示6個(gè)生字，指名讀、開(kāi)火車(chē)讀，全班齊讀。六、照樣子，說(shuō)一說(shuō)。我灑水，你掃地，他擦桌子。 我 ，你 ，他 。應(yīng)對(duì)策略：老師的正確引導(dǎo)對(duì)于學(xué)生流利表達(dá)很重要。六認(rèn)識(shí)生字。1出示表示相應(yīng)文字的圖片，提問(wèn)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是什么？能做什么？預(yù)設(shè)：請(qǐng)學(xué)生組詞，說(shuō)句子七、布置作業(yè)1找一找，我們周?chē)切┑胤接蒙媳菊n的生字。2.讀詞語(yǔ)：天空，天氣，田地，土地，草地，家人，老人，你們，我們，他們3.任意選擇上面兩個(gè)詞語(yǔ)，各說(shuō)一句話4.親子閱讀半小時(shí)教師在黑板上出示田字格，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)先書(shū)空，再用筆，行筆方向，筆順，起筆，落筆，筆劃，以及在田字格中的位置都要說(shuō)到。出示第101112131415圖片用兒歌的形式幫助學(xué)生記憶，同時(shí)增添趣味性。一定要強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、正確性，以備今后漢字書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)