2016新人教版一年級(jí)語文上冊(cè)《猜字謎》教案

課題猜字謎 總課時(shí)使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 2.能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。 3.了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 2能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。教學(xué)難點(diǎn)：了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）啟發(fā)式教學(xué)、培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作四、教學(xué)資源準(zhǔn)備生詞卡片、課件。五、教學(xué)過程第1課時(shí)一、激趣導(dǎo)入 1.出示字謎：一加一。請(qǐng)大家猜一個(gè)字。交流猜的方法。 2.板書課題，領(lǐng)讀，指導(dǎo)書寫“字”，組詞，造句。 二、初讀第一則 1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 2.檢查：帶音節(jié)的生字。 3.檢查：去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。 4.指導(dǎo)寫字：左、右、紅、時(shí)。 三、再讀第一則 1.指名朗讀，要求讀通順。 2.采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。 3.交流討論：你能猜出是什么字？你是怎么猜出來的？ 4.小結(jié)猜字謎的方法。 四、拓展訓(xùn)練 1.學(xué)生分享自己搜集的字謎，小組內(nèi)互相猜一猜。 2.交流展示小組猜字謎的成果。 五、布置作業(yè) 和家人一起猜字謎。板書設(shè)計(jì)猜字謎 左、右、紅、時(shí)。課題猜字謎 總課時(shí)使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）1.能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 2.能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。 3.了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1能正確認(rèn)讀 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 2能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。教學(xué)難點(diǎn)：了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）啟發(fā)式教學(xué)、培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作四、教學(xué)資源準(zhǔn)備生詞卡片、課件。五、教學(xué)過程第2課時(shí)一、談話導(dǎo)入 說一說和家人一起猜了哪些字謎？是怎樣猜出來的？ 二、初讀第二則 1 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。 2. 檢查：帶音節(jié)的生字。 3.檢查：去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。 4.指導(dǎo)寫字：動(dòng)、萬。 三、再讀第二則 1.指名朗讀，要求讀通順。 2.采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。 3.交流討論：你能猜出是什么字？你是怎么猜出來的？ 4.小結(jié)猜字謎的方法。 四、拓展訓(xùn)練 1.出示本課生字，小組內(nèi)編字