三級骨干教師年度考核泰教師〔2010〕28號.doc

泰州市教育局文件泰教師201028號 關(guān)于組織全市中小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人年度考核的通知各市（區(qū)）教育局、泰州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，市直各學(xué)校： 為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮示范、輻射作用，更好地促進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量提升，根據(jù)市教育局泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法（泰教人200653號）精神，決定組織全市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人2010年年度考核?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、考核對象本次對象為全市在崗在職泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人(已被評為江蘇省特級教師的不在本次考核之內(nèi))。 二、考核內(nèi)容 考核內(nèi)容按泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)考核三級骨干教師在職業(yè)道德、教育管理、教學(xué)工作、教研科研、示范輻射、繼續(xù)教育等方面履行職責(zé)的情況。 三、考核程序 1.自我評價(jià)。考核對象需對照泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選管理暫行辦法第五章“職責(zé)”中各自崗位職責(zé)，認(rèn)真總結(jié)回顧本年度個(gè)人履行職責(zé)情況，如實(shí)填寫考核表（見附件1）。 2.學(xué)?？己恕Ｓ煽己藢ο笏趯W(xué)校對考核對象填寫的考核表內(nèi)容進(jìn)行審核，在一定范圍內(nèi)組織教師、學(xué)生進(jìn)行民意測評（任教小學(xué)三年級及其以下的不進(jìn)行學(xué)生民意測評），并結(jié)合其完成教育教學(xué)任務(wù)和工作實(shí)績情況，對其認(rèn)真進(jìn)行考核，填寫考核意見，初步確定考核等次,經(jīng)公示后，報(bào)市（區(qū)）教育行政部門。 3.市（區(qū)）教育行政部門考核。各市（區(qū)）教育行政部門組成考核小組，結(jié)合相關(guān)工作，對所屬學(xué)校的考核對象進(jìn)行綜合考核，形成考核意見，確定考核等次，在市（區(qū)）教育網(wǎng)公示后，報(bào)泰州市教育局。 4.市教育局考核。市教育局在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽查考核情況，對各市（區(qū)）、市直各學(xué)?？己私Y(jié)果審核確認(rèn)后，在泰州教育網(wǎng)上公布。 四、考核結(jié)果與運(yùn)用考核結(jié)果分合格、不合格二個(gè)等次?？己撕细褚陨系?，由市教育局行文予以確認(rèn)公布，按規(guī)定享受工作津貼，可在評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、業(yè)務(wù)進(jìn)修中給予優(yōu)先考慮。同時(shí)可以繼續(xù)申報(bào)參加上一梯次的評選?？己瞬缓细竦?，取消其相應(yīng)等次的骨干教師稱號。五、考核工作要求1.各市（區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要高度重視考核工作，加強(qiáng)對考核對象日常管理和指導(dǎo)?？己藢ο笏趯W(xué)校要保存好考核的原始材料，建立業(yè)績檔案。各市（區(qū)）教育行政部門要健全考核檔案，對考核中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀典型，要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。2.市（區(qū)）教育行政部門和市直各學(xué)校于2010年12月31日前將考核工作總結(jié)、考核情況匯總表（見附件2）報(bào)送1份給市教育局師資處（市直學(xué)校還需報(bào)送考核表），同時(shí)將考核表、考核情況匯總表電子文本打包發(fā)送至師資處電子郵箱：。聯(lián)系電話：86999884，聯(lián)系人：李瑞林。附件1：2010年泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核表附件2：2010年泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核情況匯總表二一年十一月二十六日主題詞:中小學(xué) 教師 考核 通知抄送：省教育廳師資處泰州市教育局辦公室 2010年11月26日印發(fā)共印25份附件1：2010年泰州市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核表姓名性別年齡工作單位聯(lián)系電話年級、學(xué)科榮譽(yù)類型獲得時(shí)間考 核 內(nèi) 容考核項(xiàng)目達(dá)成情況記錄自評分單位評分職業(yè)道德（10分）年度考核等 次綜合表彰情 況教育管理（10分）擔(dān)任班主任等工作情況教育工作實(shí) 績教學(xué)實(shí)績（25分）周課時(shí)數(shù)所教班級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況參加或指導(dǎo)競賽情況教研科研（25分）課題研究情況課題名稱本人任務(wù)是否通過評估驗(yàn)收發(fā)表論文情況論文題目發(fā)表雜志、期數(shù)獲獎情況考核項(xiàng)目達(dá)成情況自評分單位評分示范指導(dǎo)（20分）公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座次數(shù)和范圍主題組織單位參加人數(shù)支教送教 情況指導(dǎo)教師情況被指導(dǎo)教師姓名被指導(dǎo)教師業(yè)績成果繼續(xù)教育（10分）參加培訓(xùn)情況個(gè)人閱讀提升情況以上各欄目由本人填寫，本人對上述內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。填表人（簽名）： 年 月 日總 分總分民意測評情況參加測評的學(xué)生 人，對其課堂教學(xué)感到滿意或較滿意的 人，滿意率 。 參加測評的教師 人，對其師德表現(xiàn)和工作實(shí)績感到滿意或較滿意的 人，滿意率 。學(xué)校(單位)考核意見等次： 負(fù)責(zé)人（簽名）： （蓋章） 年 月 日市（區(qū)）教育行政部門考核意見等次： 負(fù)責(zé)人（簽名）： （蓋章） 年 月 日市教育局考核意見等次： 負(fù)責(zé)人（簽名）： （蓋章） 年 月 日本表正反面打印一式四份，考核對象、學(xué)校、市（區(qū)）、市教育