人教部編版二年級(jí)下冊(cè)期末模擬語(yǔ)文試卷

人教部編版二年級(jí)下冊(cè)期末模擬語(yǔ)文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)提示寫(xiě)詞語(yǔ)。形容蝴蝶在花叢中跳舞的姿態(tài)，可以用“翩翩起舞”（AABC）式詞語(yǔ)，這種形式的詞語(yǔ)還有：_（至少3個(gè)）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的短文，完成練習(xí)。超級(jí)思維一個(gè)剛退休的老人在學(xué)校附近買(mǎi)了一間（簡(jiǎn)陋豪華）的房子，住下的前幾個(gè)星期還很（嘈雜安靜），不久有三個(gè)年輕人開(kāi)始在附 (ff)近踢垃圾桶鬧著玩。老人受不了這些（噪嗓）音，出去跟年輕人談(叛判)。“你們玩得真開(kāi)心。我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來(lái)踢垃圾桶，我給你們每人一塊錢(qián)。”三個(gè)年輕人很高興，更加使勁地表演“足下功夫”。過(guò)了三天，老人（高興憂愁）地說(shuō)：“通貨膨脹（減少增加）了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢(qián)了。”年輕人顯得不大開(kāi)心，但還是接受了老人的錢(qián)。每天下午，他們（陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)）去垃圾桶旁邊使勁踢。一個(gè)星期后，老人又對(duì)他們說(shuō)：“最近沒(méi)有收到養(yǎng)老金支票，對(duì)不起，每人只能給兩毛了?！薄皟擅X(qián)？”一個(gè)年輕人臉色發(fā)青，“我們不會(huì)為了區(qū)區(qū)兩毛錢(qián)浪費(fèi)（寶貴貴重）的時(shí)間在這里撒（s s）野呢，不干了！”從此以后，老人又過(guò)上了安靜的日子。2 . 畫(huà)去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的拼音、字或詞。3 . 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）數(shù)量少。（_）（2）國(guó)家紙幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的貨幣量，引起紙幣貶值，物價(jià)上漲的現(xiàn)象。（_）4 . 文章幾次提到三個(gè)年輕人踢垃圾桶，說(shuō)法卻不盡相同，請(qǐng)你從文中找出來(lái)，寫(xiě)在橫線上。_5 . 文章幾次提到三個(gè)年輕人神情的變化，找出來(lái)寫(xiě)在橫線上。_6 . “超級(jí)思維”是誰(shuí)的？為什么說(shuō)這是“超級(jí)思維”？_三、信息匹配7 . 辨認(rèn)下列各字后，再分別組詞。僚潦嘹燎官（_）（_）草（_）亮星火（_）原距劇拒據(jù)（_）離（_）烈（_）絕（_）點(diǎn)四、書(shū)面表達(dá)8 . 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的心靈被深沉的愛(ài)所震撼，讓我們以“愛(ài)心充滿人間”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)發(fā)生在自己身邊的真實(shí)故事。五、句型轉(zhuǎn)換9 . 按要求寫(xiě)句子。1啄木鳥(niǎo)除掉了樹(shù)上的害蟲(chóng)。(1)改為“把”字句：_(2)改為“被”字句：_2月亮難道不知道自己該學(xué)些什么嗎？(換種說(shuō)法，句子意思不變)_3藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。(縮句)_4你答應(yīng)小蘭去看畫(huà)展。你不要遲到。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_5小明跑得快。(1)改為感嘆句：_(2)改為疑問(wèn)句：_六、詩(shī)詞曲鑒賞課外閱讀。雨之歌我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲，啟迪那些敏感的心扉。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。10 . 寫(xiě)出第段中的韻腳：_11 . 第段中為什么“我哭”、“山河樂(lè)”，“我掉下來(lái)”花草“綻笑臉”？_12 . 解釋第六自然段中“吻”和“擁抱”的意思。_13 . 第段中詩(shī)人連用兩組排比句，將“雨”同“愛(ài)情”進(jìn)行了類(lèi)比，請(qǐng)結(jié)合課