人教新課標版2020年五年級下冊語文-第3-4單元測試卷

人教新課標版2020年五年級下冊語文-第3-4單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用（49分） (共9題；共49分)1. （10分） 給下列字組詞 藹（_） 資（_） 脅（_） 謄（_） 廚（_） 套（_）葛（_） 姿（_） 協(xié)（_） 眷（_） 櫥（_） 耷（_）2. （6分） (2019五下陽江期中) 看拼音，寫詞語。 shui jinj chj juxi ku_w rdo zifng suchn f_3. （5分） 關聯(lián)詞語我會填。 要是就 不僅而且 既又 因為所以（1） 爬山虎莖葉密集，_可以遮擋強烈的陽光，_還可以降低室內的溫度。 （2） 爬山虎作為屏障，_能吸收環(huán)境中的噪音，_能吸附飛揚的塵土。 （3） _爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，_建筑物就像穿上了綠裝。 （4） _你的手指不費一點兒勁，你_休想拉下爬山虎的一根莖。 4. （5分） 把下列詞語補充完整，再選詞填空。（填序號） 各式各_ 翻_越_走_闖北 善罷_大_大擺 人_人_他簡直欺人太甚，我決不能_。大公雞_地走過去，想跟孔雀比美麗。山區(qū)的郵遞員每天都要_，把報刊、書信送到千家萬戶。5. （6分） 把把字句改成被字句我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。6. （4分） 給下列句子選擇正確的說明方法 A 舉例子 B 列數字 C 作比較 D 打比方（1） 有智慧的機器人，據統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。1 （2） 螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹”當作“挖土機”。1 （3） 鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。1 （4） 它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1 7. （5.0分） 背一背，補充古詩。 憫農（其一）（唐）李紳_種_粒粟，_收_顆子。_無閑田，_猶餓死。8. （4分） 用現代漢語說說下列句子的意思。 （1） 譽之曰。 （2） 以子之矛，陷子之盾，何如？ 9. （4分） (2019二下嶧城期末) 我會寫句子。（照樣子仿寫句子） （1） 我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母 我看見語文老師站在教室里,一會兒_，一會兒_，一會兒_。（2） 門前開（一大片） （五顏六色的）鮮花。 大海里住著_ _的魚兒。（3） 例:天上的白云雪白雪白的,像一群小綿羊。（仿寫比喻句） 田野蔥綠蔥綠的,像_。二、 閱讀理解（16分） (共1題；共16分)10. （16.0分） 閱讀短文，回答問題。燕子媽媽笑了菜園里，冬瓜躺（tng）在地上，茄子掛在枝上。屋檐（yn）下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園里去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子媽媽說：“不錯?？墒牵隳懿荒茉偃タ纯?，還有什么不一樣？”小燕子又飛去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒牵隳懿荒茉偃フJ真地看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又一次飛去了，回來后高興地叫著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子媽媽高興地笑了。（1） 這篇短文共有_個自然段（dun）。第二段共有_句話。（2） 燕子媽媽要小燕子到菜園里去看什么？（3） 小燕子第一次去，看見冬瓜是_的，茄子是_的。第二次去，看見冬瓜是_的，茄子是_的。第三次去，發(fā)現冬瓜的_，茄子的_。（4） 因為小燕子一次比一次看得_，所以燕子媽媽_。三、 習作（30分） (共1題；共30分)11. （30分） 作文題目：1）我學會_（如游泳、燒菜、洗衣服等本領）2）我喜歡_（如你的鄰居、同學、親友的孩子等人）要求：1）自己任意選擇一個題目，寫一篇作文。2）寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。3）寫自己喜歡的一個人，先寫出他（她）的相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經過寫清楚。四、 附加題（10分） (共1題；共10分)12. （10分） 看圖，選擇正確的音節(jié)。 yn yunyng ynjin junchun chungzun zhun_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運用（49分） (共9題；共49分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、9-1、9-