幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的葉子(1).doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的葉子(1) 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。 2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。 3、培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛(ài)大自然的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒事先采集的葉子 2、不同的葉子實(shí)物和圖片 3、分類盒、紙、筆 4、實(shí)物投影儀 5、盆栽含羞草、豬籠草 活動(dòng)過(guò)程： 1、分享交流采集葉子的成果。 （幼兒的桌上陳列有采集來(lái)的各種葉子） 教師：大家來(lái)相互說(shuō)一說(shuō)，你采集到了什么葉子，它是什么樣的？ 2、比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說(shuō)出葉子的特征。 （1）教師：這些葉子一樣嗎？有什么不同？ 教師引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出葉子的不同之處，并通過(guò)實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。 教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。 （2）教師：葉子有共同的特征嗎？ 教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。 3、給葉子分類 （1）教師：你會(huì)給葉子分類嗎，看看誰(shuí)和誰(shuí)一家？為什么要這樣分，給他們做個(gè)標(biāo)記。 幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。 （2）請(qǐng)幼兒講述分類情況。 4、了解幾種特殊的葉子。 （1）了解可以吃的葉子。 教師：葉子可以吃嗎？你吃過(guò)什么樣的葉子？ 教師（出示一些蔬菜）：你吃過(guò)這些菜的葉子嗎？你還吃過(guò)哪些菜的葉子？ （2）了解有特殊本領(lǐng)的葉子。 教師（出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片）：你認(rèn)識(shí)這是什么植物嗎？他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。 教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。 5、總結(jié)性談話。 教師：你看了那么多有趣的葉子，覺(jué)得大自然奇妙嗎？大自然中是個(gè)神奇的大寶庫(kù)，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。 孩子們七嘴八舌的介紹著自己的葉子，很興奮。孩子們都能從自己和他人的葉子中得出葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣的結(jié)論。 對(duì)于這種擴(kuò)展知識(shí)，孩子是最喜歡的，他們覺(jué)得了解了很多秘密，懂得了很多。今后，我要多積累這種小知識(shí)，隨時(shí)給孩子們解答。 活動(dòng)反思：秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié)，圍繞“四季暢想曲”這一主題，我們開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)， 但我認(rèn)為我們年級(jí)組應(yīng)該開(kāi)展一個(gè)“秋天的田野”的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂(lè)地來(lái)到了田野，一起去撿落葉、拾稻穗，談?wù)勌镆袄锏淖兓龋蚁?，這樣的活動(dòng)更能讓幼兒增長(zhǎng)許多的知識(shí)并讓幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊的小事。而且通過(guò)秋游的活動(dòng)，小朋友們還可以收集許多美麗的落葉，讓小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，也有的是紅的，綠的。我們還可以把小朋友收集的落葉拿出來(lái)一一展示，