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臨床小講課技巧 急救中心唐海艷 分享主要內(nèi)容 了解小講課授課準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)授課 小講課特點(diǎn) 一種常用臨床教學(xué)方法結(jié)合專業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論教學(xué)注重運(yùn)用理論知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題提高臨床授課能力開(kāi)闊思維 補(bǔ)充教材與理論的不足 授課準(zhǔn)備 一 題目設(shè)計(jì)新知識(shí) 新技術(shù)新理念 新觀點(diǎn)目前需要解決的問(wèn)題以點(diǎn)切入 橫向延伸 授課準(zhǔn)備 二 授課方法聽(tīng)課主體 演示 情景模擬 討論 講授 護(hù)理查房等題目決定 純理論 現(xiàn)場(chǎng)示范 理論結(jié)合操作 視頻等 授課準(zhǔn)備 三 資料收集專業(yè)書(shū)籍上網(wǎng)搜索圖書(shū)館經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 授課準(zhǔn)備 四 課件制作 PPT 合適的幻燈片模版字體設(shè)計(jì)標(biāo)題清晰內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要 重點(diǎn)突出適當(dāng)圖片或動(dòng)畫(huà) 現(xiàn)場(chǎng)授課 個(gè)人儀表熟練 脫稿最好聲音洪量 表達(dá)清晰適當(dāng)交流互動(dòng)突出重點(diǎn) 難點(diǎn)注意時(shí)間把握 個(gè)人分享 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 尋求解決善于收集臨床資料善于總結(jié)小講課就在身邊 謝謝聆聽(tīng)

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