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中學第一學期高二語文備課組工作計劃范文一、教育教學的指導思想以普通高中語文新課程標準為指導，貫徹學校的教育目標，落實我校語文組一貫的教育理念，以閱讀和寫作為重點，引導學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高他們的語文能力，增強他的語文素養(yǎng)。二師生情況分析1.教師現(xiàn)狀：教師8人，都是帶過畢業(yè)班、經(jīng)驗豐富的教師。2.學生現(xiàn)狀：全年級15個班級，有強化班、普通班、美術班，班級層次不同，本學期，我備課組將針對具體狀況，分層次，分特點進行語文教學，讓學生對語文學習樹立信心，增強興趣，打牢基礎，力爭取得好成績。3.教學現(xiàn)狀：經(jīng)過一學年的教學，整體情況不容樂觀，形勢仍很嚴峻。本學期，我們備課組將落實學校的教改任務，進行小組合作學習模式的探究。三教學安排1.教學內(nèi)容：以必修五和史記選讀為主，兼顧現(xiàn)代散文選讀部分篇目。主要是增強和提高現(xiàn)代文和文言文的閱讀和理解的能力，繼續(xù)培養(yǎng)寫好記敘文的能力并重點培養(yǎng)學生寫作議論文的能力。2.集體備課：必修五的導學案一課三案：預習案，探究案和訓練案；新學期將輪流編寫相關課件。史記選讀和現(xiàn)代散文選讀的導學案和課件仍然實行輪流編寫的方法。主備人提前一周備好課件的電子稿，發(fā)至備課組群；每兩周一次備課組活動，開課教師解說，聽課老師評課反饋，統(tǒng)一教學進度，落實集體備課，主備人解說導學案的重難點，其余備課組成員討論后達成共識。3.教學進度：1-8周完成必修五，第9周期中考試復習，第10周期中考試以及評講試卷；11-18周完成史記選讀和現(xiàn)代散文選讀的部分內(nèi)容，19，20周期末考試復習。21周期末考試。作文寫作穿插在平時教學中，不少于8次。4.閱讀安排：文科班利用周三、周末和節(jié)假日時間進行課外閱讀-高考指定名著，理科班根據(jù)教學進度閱讀配套讀本。5.教科研安排：積極參加各級教研活動，本學期每人一次推磨聽課活動，內(nèi)容為自己主備篇目，并根據(jù)教研組要求推薦教師參加各級研討課展示課活動和各項競賽，認真組織學生參加適合的競

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