（語(yǔ)文S版）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件魯濱孫造船1

魯濱孫造船 語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 魯濱孫 關(guān)于這個(gè)人 你對(duì)他有哪些了解 讀了課題 你知道了什么 還想知道什么 造船 你練習(xí)正確 流利地朗讀課文 邊讀邊想一想 課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容 寫(xiě)魯濱孫在荒島上造獨(dú)木舟的這一故事情節(jié) 艇杠謬 t ng g ng mi mi o 比較下面的字再組詞 挺 杠 艇 扛 舢 近?；蚪由嫌脴?jiǎng)澋男〈?一船只能坐兩三個(gè)人 海軍用的較窄而長(zhǎng) 一般可坐十人左右 也叫 三板 舢板 艇 指比較輕便的船 如游艇 救生艇等 也有稱(chēng)大船為艇的 如潛水艇等 杠桿 一種簡(jiǎn)單機(jī)械 是一個(gè)能繞著固定點(diǎn)作為軸來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿 不遺余力 遺 留下 余 剩余 毫無(wú)保留地用盡全部力量 近義詞如 全力以赴 微不足道 足 值得 道 說(shuō) 渺小得不值得一談 近義詞如 卑不足道 不足掛齒等 荒謬 極端錯(cuò)誤 非常不合情理 帶著問(wèn)題默讀課文 思考 故事圍繞 造船 寫(xiě)了哪些內(nèi)容 是按什么順序敘述的 想去陸地 尋思辦法 動(dòng)手修船 放棄修船 決心造船 成功造船 船成心喜 想去航行 按事情發(fā)展過(guò)程的順序敘述 再讀全文 邊讀邊畫(huà)出你感受深刻的句子 想想 魯濱孫給你留下了怎樣的印象 我不遺余力去干這件工作 結(jié)果白費(fèi)心思和力氣 浪費(fèi)了我整整三四個(gè)星期的時(shí)間 不遺余力 是什么意思 從 白費(fèi) 浪費(fèi) 三四個(gè)星期 這些詞語(yǔ)你體會(huì)出什么了 有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎 既然課文要寫(xiě)魯濱孫造船 為什么還要寫(xiě)他花大力氣去修船呢 文章寫(xiě)魯濱孫先修船不成 后決心造船直至成功 這樣的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身處逆境卻不退縮 不逃避 而是敢于正視并勇于克服一個(gè)又一個(gè)的困難 但是 我要去海島對(duì)面大陸上的愿望不但沒(méi)有減退 反而因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)而更加強(qiáng)烈 你覺(jué)得魯濱孫是個(gè)什么樣的人 從哪些詞語(yǔ)看出來(lái) 表現(xiàn)了魯濱孫面對(duì)困難敢想敢做 去克服困難的精神 又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干 而是能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì) 調(diào)整自己的行為 我費(fèi)盡辛苦才把樹(shù)砍倒 這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡 聯(lián)系上下文理解 一言難盡 從這句話你體會(huì)出了什么 表現(xiàn)出魯濱孫身上的吃苦耐勞的品質(zhì)和勇于戰(zhàn)勝困難去爭(zhēng)取成功的驚人毅力和頑強(qiáng)意志 讀了這故事 文章哪個(gè)地方最令你感動(dòng) 為什么 抄一抄下面的名言 苦難是人生的老師 法 巴爾扎克 患難及困苦 是磨煉人格的最高學(xué)府 古希臘 蘇格拉底 無(wú)論做什么事情 只要肯努力奮斗 是