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暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃 暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃赴廣東省河源市龍川縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。 xx年是龍川縣建縣2222年紀(jì)念,一直以來(lái),龍川縣都在努力打造“客家古邑,人文龍川”的形象。 xx年,河源市委書(shū)記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象,而這一計(jì)劃的實(shí)行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會(huì)”為載體。 自秦漢趙佗開(kāi)發(fā)龍川以來(lái),北方先民不斷踏入龍川這塊熱土,并通過(guò)龍川向南遷徙,使得龍川成為客家地區(qū)中開(kāi)發(fā)最早的一個(gè)地方,堪稱(chēng)“客家古邑”,也在xx年通過(guò)申請(qǐng),成為“千年古縣”,因此在客家民系和客家文化形成的歷史上,龍川充當(dāng)了極其重要的角色,然而通過(guò)查閱文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對(duì)此問(wèn)題研究甚少,考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用,對(duì)客家文化將是一個(gè)重大補(bǔ)充,對(duì)河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。 龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好,在龍川佗城,一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨,至今保存完好。 如越王井、越王南廟、正相塔等。 我們將努力通過(guò)本次暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng),為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標(biāo)提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)支持,為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)以及河源市xx年世客會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)我們的一份力量。 二.活動(dòng)意義和目的龍川縣陀城于xx年1月被中國(guó)地名文化遺產(chǎn)保護(hù)專(zhuān)家委員會(huì)批準(zhǔn)成為“千年古鎮(zhèn)”,鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好,是客家千年文化的“活化石”,具有巨大的研究?jī)r(jià)值,為河源市成功申辦xx年的世客會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)。 基本上都因?yàn)橐恍┱巍⒔?jīng)濟(jì)方面的原因,而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞,消失在歷史長(zhǎng)河之中。 為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護(hù)得這么好?為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認(rèn)知?這其中的問(wèn)題出在哪里?我們通過(guò)大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)在客家文化保護(hù)方面的研究還存在一些空白,或者是進(jìn)行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專(zhuān)項(xiàng)研究,不能很好地進(jìn)行總結(jié)和概括,而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表,不能很好地宣傳和推廣。 我們團(tuán)隊(duì)此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是針對(duì)龍川縣作為標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題可行性分析1.運(yùn)用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法,前期信息收集充分。 如我們查找大量相關(guān)文獻(xiàn),了解研究現(xiàn)狀;在當(dāng)?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實(shí)地參觀調(diào)研;邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)部門(mén)、專(zhuān)家、學(xué)者與老百姓參加訪談;發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式,為課題的論證提供充足的論據(jù),課題確立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際,具有很強(qiáng)針對(duì)性。 2.我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定而優(yōu)秀。 團(tuán)隊(duì)成員都具備社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗(yàn),隊(duì)伍搭配科學(xué),準(zhǔn)備充分,具有很高的配合度。 有專(zhuān)業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師帶隊(duì),請(qǐng)專(zhuān)家論證我們的報(bào)告初稿,成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成。 具有很強(qiáng)的可操作性。 3.我們研究課題具有很大的可提升價(jià)值。 通過(guò)探討客家古邑文化保護(hù)研究的現(xiàn)狀,總結(jié)并分析前人得到的成果和存在的不足,通過(guò)對(duì)其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升,使得我們的研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍,填補(bǔ)這一領(lǐng)域研究的空缺。 (二)研究方法1基本思路本課題按照“問(wèn)題提出構(gòu)建分析框架分析問(wèn)題解決問(wèn)題”的邏輯思路展開(kāi)研究。 首先,從中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),闡明政府機(jī)構(gòu)與民間團(tuán)體近年來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的現(xiàn)狀,分析影響文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的制約因素,并結(jié)合大量證題研究與理論分析,進(jìn)而搭建課題研究的基本分析框架,界定所需要研究的問(wèn)題及其性質(zhì)、特征和范圍;接著,采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問(wèn)題并提出研究假設(shè)和模型;然后,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等方法,收集材料和數(shù)據(jù),運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析,檢驗(yàn)假設(shè)、修訂完善理論認(rèn)識(shí)和假設(shè)模型;最后,以理論論據(jù)和實(shí)證論據(jù)為支撐,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多維度分析,提出解決問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策思路。 2研究方法本課題主要的調(diào)查和分析方法有 (1)文獻(xiàn)研究法圍繞客家古邑文化標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題實(shí)地研究法由深度訪談法(10人次)和觀察法(不確定次數(shù))組成,擬在龍川縣選取相關(guān)政府機(jī)構(gòu)及其官員、教授專(zhuān)家、與政府業(yè)務(wù)發(fā)生關(guān)聯(lián)的人士為調(diào)查對(duì)象,呈現(xiàn)詳盡的調(diào)查客家古邑文化的背景、原因,保護(hù)措施的運(yùn)行狀態(tài)和效果,存在的問(wèn)題,提出可行性對(duì)策。 (4)統(tǒng)計(jì)分析法主要用于問(wèn)卷調(diào)查信息處理,構(gòu)建評(píng)估指標(biāo)體系、效果認(rèn)知和誤差控制等。 擬運(yùn)用主成分分析、聚類(lèi)分析、因素分析以及層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等篩選指標(biāo)、確定權(quán)重,并劃定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和確立標(biāo)度、標(biāo)號(hào);綜合應(yīng)用經(jīng)典測(cè)量理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論,分析實(shí)證研究模型的項(xiàng)目質(zhì)量和信度、效度。 五.預(yù)期成果形式研究報(bào)告題目客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒-以龍川縣為例我們團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)我們的調(diào)查研究結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析的得到的資料和數(shù)據(jù),撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和論文,反饋到當(dāng)?shù)卣块T(mén)的同時(shí),到各大媒體投稿,爭(zhēng)取發(fā)表,在總結(jié)出客家古邑千年文化保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將這種具有共性的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)推廣出去,讓其他地方得到借鑒。 因此我們的成果將會(huì)以報(bào)告以及論文的形式展現(xiàn)出來(lái)。 在這次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研活動(dòng)之中,我們會(huì)全力做好準(zhǔn)備工作,完成前期的申報(bào)工作以及申報(bào)后的完善細(xì)化工作,中期的調(diào)研工作,后期的總結(jié)和報(bào)告撰寫(xiě)工作,最終寫(xiě)出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。 六.實(shí)踐前準(zhǔn)備工作1.查找大量相關(guān)文獻(xiàn),為課題的論證提供充足的論據(jù)。 在期刊網(wǎng)上查找資料,了解人們?cè)谖幕Wo(hù)方面的研究已經(jīng)進(jìn)行到哪一方面,哪些方面又還有待加強(qiáng)和改進(jìn)。 同時(shí)也登陸當(dāng)?shù)卣T(mén)戶(hù)網(wǎng)站,了解當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)于文化保護(hù)方面的政策以及當(dāng)?shù)氐囊恍┢渌畔ⅰ?2.制定調(diào)查方案,制定并細(xì)化調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)校內(nèi)知名教授指導(dǎo)問(wèn)卷。 標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題3.與當(dāng)?shù)鼐o密聯(lián)系,構(gòu)建交流和溝通的橋梁。 及時(shí)政府部門(mén)以及文化相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,做簡(jiǎn)單的電話訪談,了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)情況,也為我們今后的調(diào)查研究提供便利。 4.每三天召開(kāi)一次會(huì)議,確定工作的進(jìn)度。 至少三天就會(huì)開(kāi)一次例會(huì),明確團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)度,而且也將大家的一些準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗(yàn)分享。 5.分工合作,準(zhǔn)備申報(bào)材料。 在團(tuán)隊(duì)信息交流暢通的前提下,我們團(tuán)隊(duì)分為四個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)每一個(gè)模塊,例如有小組負(fù)責(zé)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě),有小組負(fù)責(zé)問(wèn)卷的制作,每個(gè)小組的成果出來(lái)之后大家一起討論修補(bǔ),最后通過(guò)。 七.實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安排日期時(shí)段人員具體時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系人/單位7月20號(hào)早上全體成員1030從學(xué)校出發(fā)搭車(chē)到中大南校區(qū),換乘地鐵至廣州火車(chē)東站龍川縣人民政府工作人員黃維午1430乘坐K9116次列車(chē)至龍川晚上2000標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題入住松林賓館,開(kāi)短會(huì),明確各自任務(wù),為次日行程做準(zhǔn)備7月21號(hào)早上全體成員900拜訪龍川縣政府,與相關(guān)工作人員接洽,贈(zèng)送禮物表示對(duì)于我們此次活動(dòng)支持的感謝文化局聯(lián)系人電話張建研組1000留在縣政府,對(duì)縣政府相關(guān)文化遺產(chǎn)的工作人員進(jìn)行一個(gè)訪談下午調(diào)研組300對(duì)文化局相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談,收集資料信息晚上全體成員800對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行分析,安排次日活動(dòng)7月22號(hào)早上全體成員800參觀南越王廟,了解其歷史以及保護(hù)措施標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題下午200在南越王廟周?chē)中〗M派發(fā)問(wèn)卷,向附近居民進(jìn)行問(wèn)卷以及訪談?wù){(diào)查500返回住處晚上2000總結(jié)一天內(nèi)容,安排次日行程7月23號(hào)早上全體成員800從住處出發(fā),前往東山寺進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),了解其文化歷史,向其工作人員進(jìn)行訪談下午200深入附近居民區(qū),派發(fā)問(wèn)卷,以訪談為輔的方式進(jìn)行調(diào)查晚上800進(jìn)行一天總結(jié)7月24號(hào)早上全體成員800至下午500前往登云圍龍屋進(jìn)行調(diào)研,了解附近形成區(qū)域的原因,了解其形成過(guò)程以及保護(hù)措施,在周標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題圍派發(fā)問(wèn)卷,對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行問(wèn)卷訪談?wù){(diào)查晚上800對(duì)當(dāng)天的總結(jié),確認(rèn)次日行程7月25號(hào)早上至下午全體成員由于一些景區(qū)都是由政府提供,7月25號(hào)當(dāng)天,我們會(huì)隨機(jī)選取一個(gè)附近景點(diǎn)作為我們的最后一個(gè)調(diào)查景區(qū),在景區(qū)附近進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放以及訪談為輔的調(diào)查方法,得出當(dāng)?shù)氐谋Wo(hù)力度以及完善性。 晚上對(duì)幾天來(lái)的成果的一個(gè)分析總結(jié),為寫(xiě)論文做好資料準(zhǔn)備,收拾行裝,準(zhǔn)備返校7月26號(hào)早上至中午全體成員對(duì)當(dāng)?shù)匾恍O具代表性的歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充參觀下午向大地政府領(lǐng)導(dǎo)告別,搭乘k9116次列車(chē)返回廣州。 八.實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程1.統(tǒng)計(jì)調(diào)研資料,結(jié)合親身在當(dāng)?shù)乜疾斓恼J(rèn)識(shí)與思考,與指導(dǎo)老師一起分析調(diào)研結(jié)果。 2、調(diào)研結(jié)果按照“現(xiàn)狀標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題分析總結(jié)建議”的思路布局寫(xiě)成調(diào)研報(bào)告客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒-以龍川縣為例。 3、進(jìn)行成果展示,將調(diào)研報(bào)告遞交團(tuán)委,召開(kāi)成果交流會(huì),并把調(diào)研報(bào)告回饋給當(dāng)?shù)厥小⒖h政府與文化部門(mén) 4、綜合隊(duì)員、指導(dǎo)老師、當(dāng)?shù)鼐用衽c政府的論點(diǎn)論據(jù),以及所取得的調(diào)研成果,撰寫(xiě)調(diào)研論文,內(nèi)容包括發(fā)展現(xiàn)狀,經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及可行建議幾大部分。 5、每位隊(duì)員每天在調(diào)研后寫(xiě)下心得體會(huì),活動(dòng)結(jié)束后成暑期三下鄉(xiāng)心得,配合活動(dòng)照片,向?qū)W校以及學(xué)院主頁(yè)、青年時(shí)空和南方后院同時(shí)提交新聞稿,同時(shí)向龍川當(dāng)?shù)孛襟w、學(xué)院雜志等投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。 九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目具體內(nèi)容數(shù)量單價(jià)/元費(fèi)用/元項(xiàng)目小計(jì)/元調(diào)研資料文印費(fèi)文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書(shū)打印1份*40頁(yè)0.14151文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書(shū)復(fù)印留存1份*40頁(yè)0.14策劃書(shū)光碟費(fèi)用2張24調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印費(fèi)1000份標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題2面75150紀(jì)念冊(cè)20個(gè)10200交通費(fèi)用來(lái)回路費(fèi)硬座(廣州-龍川)15人*1次40600標(biāo)簽工作計(jì)劃類(lèi)別行政工作計(jì)劃群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專(zhuān)題15人*5天1511251875餐飲費(fèi)
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