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文檔簡介

七年級下冊 3 在臨摹中感受榆林市第五中學(xué)陳媛 法國畫家德加多次去意大利臨摹文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫 在盧浮宮及其他博物館內(nèi) 都收藏著魯本斯 畢加索等大師的臨摹作品 讓我們沿著前輩大師的影子 去感受不一樣的臨摹 大師也愛臨摹 舞女 德加 法國 我們臨摹大師的作品是為了 學(xué)習(xí)觀察方法 為了便于記憶和應(yīng)用 人們將頭與人體的比例歸納為幾句話 站七 坐五 蹲三半 頭一 肩二 身三頭 臂三 腿四 足一頭 立姿手臂下垂時(shí) 指尖位置在大腿二分一處 重心線 平穩(wěn) 動(dòng)態(tài)線 代表人的動(dòng)作的一條線 重心線 動(dòng)態(tài)線 看 德加筆下動(dòng)態(tài)各異 栩栩如生的舞蹈演員 考考你的創(chuàng)新能力 一 凡 高在臨摹米勒作品的時(shí)候保留了什么 改變了什么 米勒 酣睡的收割者全家 凡 高 午休 考考你的創(chuàng)新能力 二 畢加索在臨摹米勒作品的時(shí)候保留了什么 又改變了什么 米勒 酣睡的收割者全家 畢加索 午休 德加作品 系鞋帶的舞女 線條造型 構(gòu)圖要適中 把握人物比例 抓住重心線和動(dòng)態(tài)線 臨摹德加作品 系鞋帶的舞女 用炭筆鋪上明暗調(diào)子 根據(jù)光線需要不斷調(diào)整 用白色粉筆結(jié)合個(gè)人風(fēng)格增加畫面對比度 增強(qiáng)質(zhì)感 對話大師 在臨摹中得以發(fā)展 素描紙 圓珠筆 牛皮紙 彩色鉛筆 用大師的語言創(chuàng)作 臨摹大師的作品 結(jié)合自己的理解 對原畫進(jìn)行某種程度的改變 構(gòu)圖 色彩 造型 角度等方面 加入更多的自我表現(xiàn) 畫出你們的風(fēng)格 像藝術(shù)家一樣思考每天堅(jiān)持繪畫 隨身攜帶一本寫生簿 它將提醒你經(jīng)常進(jìn)行繪畫 把任何事物畫下來 在某種程度上 藝術(shù)就像運(yùn)動(dòng) 如果你不練習(xí) 視覺形象感很快就會放松和變形 你每天進(jìn)行寫生畫的目的不是創(chuàng)造完整的畫作 就像慢跑的目的不是為了到哪兒去一樣 你必須在不過于關(guān)心練習(xí)的成果的情況

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