北師大版三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（I）卷

北師大版三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 課內(nèi)閱讀 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！（1） 按要求寫詞語。 描寫人多的是：_、_；描寫食物品種多樣的是：_；表現(xiàn)“我”對玩具十分喜愛的是：_；用來形容圖案花樣變化多端的是_。（2） 寫出最能體現(xiàn)父愛語句。 （3） 作者為什么說這件玩具最“珍貴”？ 2. （8分） 閱讀練習(xí)。 乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對!我們需要枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機快得多才行。火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的三十多倍。進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進?？?！前面（呼嘯 咆哮）而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的瞬時速度能達到二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會認為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍?。?） 選擇括號內(nèi)正確的詞語。 （2） 選文第一段介紹的對象是_。 （3） 選文第二段使用的說明方法有（ ）。 A . 作比較 列數(shù)字B . 打比方 列數(shù)字C . 作比較 比喻（4） 閱讀選文，你覺得速度最快的是（ ） A . 飛機B . 火箭C . 流星體D . 光3. （17分） 課內(nèi)閱讀。 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著擼。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。（1） “彩色的小鳥”指的是_。（2） 仿照“沙啦、沙啦”寫三個擬聲詞。 1 2 3（3） 在下列括號內(nèi)填上合適的形容詞。 1的羽毛 2的翅膀 3的長嘴 （4） 文章從1和2兩個方面細寫了翠鳥，表達了作者對翠鳥的3之情。 （5） 按要求，仿寫詞語 靜悄悄：1 2 3 4. （6分） (2019三下長春期中) 課內(nèi)閱讀。（10分） 終于有一天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新弄一個像樣的菜園。我們以母親為首。投去詫異的目光。 要知道，現(xiàn)在要找出一塊可做菜園的土地，是相當(dāng)困難的了。望著我們疑惑的神情，父親堅毅地說：“我們?nèi)ラ_荒！”于是，在我家后面的山坡上，父親選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天色未明，父親就扛著鋤頭箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。一個星期過去，展現(xiàn)在我們面前的，是足有三四分地的翻過來的黃土地。（1） 在括號里填上合適的詞語。 _的菜園 _的坡地_的目光 _的神情（2） 寫出下列詞語的反義詞。 平緩_ 展現(xiàn)_（3） 用橫線畫出表現(xiàn)父親開墾菜園辛勤忙碌的句子。 （4） 你認為父親是一個怎樣的人？ 5. （9分） 課文在線。（閱讀片段，完成練習(xí)。） 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜讀下去的時候，我會知趣地放下書出去，再走進一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。（1） 理解詞語。 貪婪：_知趣：_（2） 文中破折號的作用是：_（3） 用“_”劃出文中的比喻句。 （4） 我竊讀的方法是：_6. （9分） 閱讀短文，完成練習(xí)。恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長。這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。（1） 根據(jù)意思寫詞語 形容事物巨大的樣子。_聲音非常大。 _讓人看到就害怕。 _（2） 這一段是圍繞_來寫的，具體介紹了_、_、_、_這幾種恐龍。這幾種恐龍的特點分別是_、_、_、_。