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文檔簡介
2019年小學五年級上冊品社第一單元測試題 姓名: 一、填空題(15分)1、人們平時所說的農業(yè)包括_ 、_ _ 、_ _ 和_ _ 。2、種植業(yè)為我們提供了各種各樣的糧食,_ _ 、_ _ 等。3、養(yǎng)殖業(yè)為我們提供了蛋,_ ,_ 等。4、現(xiàn)在農業(yè)正向科學,多元化發(fā)展,農產品更加講究綠色,_ ,_ 。5、栽培農業(yè)包括農作物,_ ,_ ,飼養(yǎng)動物包括家畜,_ 以及養(yǎng)殖業(yè)或捕撈業(yè)的魚,蝦 等。6、聯(lián)合國糧農組織決定,從 年起,把每年的 定為“世界糧食日”。二、我當小法官(20分)1、生活中的日常用品包含了各行各業(yè)工作者的辛勤勞動,我們不應浪費。( )2、方便面、面包、火腿腸、饅頭的主要原料是小麥。( )3、我們給麥種拌上農藥的目的是為了防止害蟲吃麥種。( )4、開春后,給小麥追肥、澆水的目的是保持地溫、殺死害蟲,是讓小麥順利過冬。( )5、捕撈魚蝦、種植林木的生產勞動不是農業(yè)生產勞動。( )6、綠色溫室蔬菜大棚里面的蔬菜不打農藥、施化肥。( )7、利用生物轉基因技術可以讓柿子椒長得與西瓜差不多大。( )8、糧食、蔬菜、海產品、水果、面包、方便面、火腿等都是農業(yè)產品。( )9、到目前為止,第三世界的糧食短缺問題已基本得到解決了。( )10、我們的衣食住行離不開農業(yè),但能離開工業(yè)。( )三、單項選擇題(10分)1、北方的小麥農民一般在( )收割小麥。A春季谷雨 B秋季秋分 C夏季芒種 D夏季大暑2、下面不屬于秋季節(jié)氣的是( )。A處暑B白露C霜降D大暑E寒暑3、( )世紀,電子制造業(yè)經歷了一個突飛猛進的發(fā)展過程。A18 B19 C20 D214、全球環(huán)境展望中說,在( )年一年中,有30多個國家面臨嚴重的糧食危機。AXX BXX CXX DXX5、聯(lián)合國糧農組織決定,從( )年起,把每年的10月16日定為“世界糧農日”。A1981 B1970 C1991 D1997三、連線手拉手(10分)種植棉花 漁業(yè)飼養(yǎng)豬捕魚 種植業(yè) 農業(yè)醫(yī)藥制造種植藥材 養(yǎng)殖業(yè)棉花加工種植經濟林 棉紡織工業(yè) 工業(yè)放牧牛羊種果樹 林業(yè)種蔬菜、瓜果 醫(yī)藥制造業(yè)四、 簡答題(15分)1、請按順序寫出小麥的來歷。(曬干入倉、播種、收割、田間管理、脫粒、耕地) 2、說說你的家鄉(xiāng)有哪些現(xiàn)代農業(yè)?請交流一下吧?。ㄖ辽偎膫€) 3、你吃的食品中,哪些是農產品?哪些是工業(yè)產品?(至少各四個) 五、小小辯論臺(10分)1、李宏說:“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農業(yè)。”王華說:“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開工業(yè)。”兩人爭論不休,你認為呢?談談你的看法。 2、劉天說:“現(xiàn)在科學技術發(fā)達了,生活條件好了,用不著勤儉節(jié)約了,節(jié)儉會讓人看不起?!壁w洋說:“雖然生活條件好了,我們也應厲行節(jié)約,從自我做起,從小事做起,節(jié)儉是一種美德?!眱扇税l(fā)生爭執(zhí),你同意誰的看法,為什么? 六、列舉(16分)1、你知道哪些與農業(yè)有關的諺語,寫下來交流一下吧。(至少三句) 2、你有哪些節(jié)約的金點子?說出來交流一下吧?。ㄖ辽傥鍌€) 七、家鄉(xiāng)調查1、你的家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)?說說看(至少四個) 2、說說你的家鄉(xiāng)有哪些現(xiàn)代農業(yè)?請交流一下吧?。ㄖ辽偎膫€) 八、談感受1、你了解了小麥及方便面的來歷后,想說點什么? 2、你看到那些生活中的浪費現(xiàn)象后,想說點什么? 九、格言奉送1、你知道那些有關珍惜與節(jié)儉的名人名言,寫出來交流一下吧?。ㄖ辽偃洌?2、“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!闭f說你對這句格言的理解? 十、金點子我們自己不但要做到“珍惜與節(jié)儉”,還要向全國乃至全世界宣傳這一美德,號召人們從自我做,從小事做起勤儉節(jié)約。對此,你有什么好主意?(形式不限) 九、評論網(wǎng)吧七年7月份,中共中央提出要全民創(chuàng)建節(jié)約型社會的倡議,號召人們要共同行動,全民節(jié)約,對此事你有什么看法?請發(fā)表一下你吧! 附送:2019年小學五年級上冊奧數(shù)知識點整理行程問題這一講中,我們將要研究的是行程問題中一些綜合性較強的題目。為此,我們需要先回顧一下已學過的基本數(shù)量關系: 小華在8點到9點之間開始解一道題,當時時針、分針正好成一直線,解完題時兩針正好第一次重合.問:小明解這道題用了多長時間?分析:這道題實際上是一個行程問題.開始時兩針成一直線,最后兩針第一次重合.因此,在我們所考察的這段時間內,兩針的路程差為30分格,又因為時針每小 時走5分格,即它的速度是1/12分格/分鐘,而分針的速度為1分格/分鐘。所以,當它們第一次重合時,一定是分針從后面追上時針.這是一個追及問題,追 及時間就是小明的解題時間。解:30(1-1/12)=3011/12=32又8/11(分鐘) 甲、乙、丙三人行路,甲每分鐘走60米,乙每分鐘走50米,丙每分鐘走40米.甲從A地,乙和丙從B地同時出發(fā)相向而行,甲和乙相遇后,過了15分鐘又與丙相遇,求A、B兩地間的距離。畫圖如下:分析: 結合上圖,如果我們設甲、乙在點C相遇時,丙在D點,則因為過15分鐘后甲、丙在點E相遇,所以C、D之間的距離就等于(4060)15=1500(米)。又因為乙和丙是同時從點B出發(fā)的,在相同的時間內,乙走到C點,丙才走到D點,即在相同的時間內乙比丙多走了1500米,而乙與丙的速度差為 50-4010(米/分),這樣就可求出乙從B到C的時間為150010150(分鐘),也就是甲、乙二人分別從A、B出發(fā)到C點相遇的時間是 150分鐘,因此,可求出A、B的距離。解:甲和丙15分鐘的相遇路程:(4060)15=1500(米)。乙和丙的速度差:50-40=10(米/分鐘)。甲和乙的相遇時間:150010=150(分鐘)。A、B兩地間的距離:(5060)15016500(米)16.5千米。答:A、B兩地間的距離是16.5千米. 甲、乙、丙是一條路上的三個車站,乙站到甲、丙兩站的距離相等,小強和小明同時分別從甲、丙兩站出發(fā)相向而行,小強經過乙站100米時與小明相遇,然后兩人又繼續(xù)前進,小強走到丙站立即返回,經過乙站300米時又追上小明,問:甲、乙兩站的距離是多少米?先畫圖如下:分析: 結合上圖,我們可以把上述運動分為兩個階段來考察:第一階段從出發(fā)到二人相遇:小強走的路程=一個甲、乙距離+100米,小明走的路程=一個甲、乙距離-100米。第二階段從他們相遇到小強追上小明,小強走的路程=2個甲、乙距離-100米+300米=2個甲、乙距離+200米,小明走的路程=100+300=400(米)。從小強在兩個階段所走的路程可以看出:小強在第二階段所走的路是第一階段的2倍,所以,小明第二階段所走的路也是第一階段的2倍,即第一階段應走4002200(米),從而可求出甲、乙之間的距離為200100=300(米)。解略。 甲、乙、丙三人進行200米賽跑,當甲到終點時,乙離終點還有20米,丙離終點還有25米,如果甲、乙、丙賽跑的速度都不變,那么當乙到達終點時,丙離終點還有多少米?分析: 在相同的時間內,乙行了(200-20)=180(米),丙行了200-25=175(米),則丙的速度是乙的速度的175180=35/36,那么,在乙走20米的時間內,丙只能走2035/36(米),因此,當乙到達終點時,丙離終點還有25-2035/36=5又5/9米 甲、乙二人分別從A、B兩地同時出發(fā),如果兩人同向而行,甲26分鐘趕上乙;如果兩人相向而行,6分鐘可相遇,又已知乙每分鐘行50米,求A、B兩地的距離。先畫圖如下:分析: 若設甲、乙二人相遇地點為C,甲追及乙的地點為D,則由題意可知甲從A到C用6分鐘.而從A到D則用26分鐘,因此,甲走C到D之間的路程時,所用時間應為(26-6)=20(分)。同時,由上圖可知,C、D間的路程等于BC加BD.即等于乙在6分鐘內所走的路程與在26分鐘內所走的路程之和,為50(266)=1600(米).所以,甲的速度為16002080(米/分),由此可求出A、B間的距離。解:50(26+6)(26-6)=50322080(米/分)(80+50)61306=780(米)答:A、B間的距離為780米。 一條公路上,有一個騎車人和一個步行人,騎車人速度是步行人速度的3倍,每隔6分鐘有一輛公共汽車超過步行人,每隔10分鐘有一輛公共汽車超過騎車人,如果公共汽車始發(fā)站發(fā)車的時間間隔保持不變,那么間隔幾分鐘發(fā)一輛公共汽車?分析: 要求汽車的發(fā)車時間間隔,只要求出汽車的速度和相鄰兩汽車之間的距離就可以了,但題目沒有直接告訴我們這兩個條件,如何求出這兩個量呢?解:由題可知:相鄰兩汽車之間的距離(以下簡稱間隔距離)是不變的,當一輛公共汽車超過步行人時,緊接著下一輛公共汽車與步行人之間的距離就是間隔距離, 每隔6分鐘就有一輛汽車超過步行人,這就是說:當一輛汽車超過步行人時,下一輛汽車要用6分鐘才能追上步行人,汽車與行人的路程差就是相鄰兩汽車的間隔距 離。對于騎車人可作同樣的分析.因此,如果我們把汽車的速度記作V汽,騎車人的速度為V自,步行人的速度為V人(單位都是米/分鐘),則:間隔距離=(V汽-V人)6(米),間隔距離=(V汽-V自)10(米),V自=3V人。綜合上面的三個式子,可得:V汽=6V人,即V人=1/6V汽,則:間隔距離=(V汽-1/6V汽)6=5V汽(米)所以,汽車的發(fā)車時間間隔就等于:間隔距離V汽=5V汽(米)V汽(米/分鐘)=5(分鐘)。 甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鐘,離甲后5分鐘又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鐘,問從乙與火車相遇開始再過幾分鐘甲乙二人相遇?分析 要求過幾分鐘甲、乙二人相遇,就必須求出甲、乙二人這時的距離與他們速度的關系,而與此相關聯(lián)的是火車的運動,只有通過火車的運動才能求出甲、乙二人的距 離.火車的運行時間是已知的,因此必須求出其速度,至少應求出它和甲、乙二人的速度的比例關系.由于本問題較難,故分步詳解如下:求出火車速度V車與甲、乙二人速度V人的關系,設火車車長為l,則:(i)火車開過甲身邊用8秒鐘,這個過程為追及問題:故l(V車-V人)8;(1)(ii)火車開過乙身邊用7秒鐘,這個過程為相遇問題:故l=(V車+V人)7.(2)由(1)、(2)可得:8(V車-V人)7(V車+V人),所以,V車=l5V人?;疖囶^遇到甲處與火車頭遇到乙處之間的距離是:(8+56O)(V車+V人)=30816V人=4928V人。求火車頭遇到乙時甲、乙二人之間的距離?;疖囶^遇甲后,又經過(8+560)秒后,火車頭才遇乙,所以,火車頭遇到乙時,甲、乙二人之間的距離為:4928V人-2(8560)V人=4312V人。求甲、乙二人過幾分鐘相遇?4312V人2V人=2156(秒)=35又28/30分鐘練習:1.晶晶每天早上步行上學,如果每分鐘走60米,則要遲到5分鐘,如果每分鐘走75米,則可提前2分鐘到校.求晶晶到校的路程?2.甲、乙、丙三人行路,甲每分鐘走60米,乙每分鐘走67.5米,丙每分鐘走75米,甲乙從東鎮(zhèn)去西鎮(zhèn),丙從西鎮(zhèn)去東鎮(zhèn),三人同時出發(fā),丙與乙相遇后,又經過2分鐘與甲相遇,求東西兩鎮(zhèn)間的路程有多少米?3.A、B兩輛汽車同時從甲、乙兩站相對開出,兩車第一次在距甲站32公里處相遇,相遇后兩車繼續(xù)行駛,各自到達乙、甲兩站后,立即沿原路返回,第二次在距甲站64公里處相遇,甲、乙兩站間相距多少公里?4.周長為400米的圓形跑道上,有相距100米的A、B兩點,甲、乙兩人分別從A、B兩點同時相背而跑,兩人相遇后,乙即轉身與甲同向而跑,當甲跑到A時,乙恰好跑到B.如果以后甲、乙跑的速度和方向都不變,那么追上乙時,甲共跑了多少米(從出發(fā)時算起)?5.老王從甲城騎自行車到乙城去辦事,每小時騎15千米,回來時改騎摩托車,每小時騎33千米,騎摩托車比騎自行車少用1.8小時,求甲、乙兩城間的距離。6.速度為快、中、慢的三輛汽車同時從同一地點出發(fā),沿同一公路追趕前面一個騎車人,這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人,現(xiàn)在知道快車每小時24公里,中速車每小時20公里,那么慢車每小時行多少公里?7.在環(huán)形跑道上,兩人都按順時針方向跑時,每12分鐘相遇一次,如果兩人速度不變,其中一人改成按逆時針方向跑,每隔4分鐘相遇一次,問兩人各跑一圈需要幾分鐘?練習答案:1.解法1(605+752)(7560)=30(分鐘),60(30+5)=2100(米),或75(302)=2100(米)。解法2:設路程為X米。X60-5=X75+2 X=21002.解法l:乙丙相遇時間:(6075)2(67.560)=36(分鐘)。東西兩鎮(zhèn)之間相距多少米?(67.575)36=5130(米)解法2:設東西兩鎮(zhèn)之間相距x米,X(67.5+75)+2=X(60+75)x=51303.A、B共行3個全程,則有:解法1:設全程為x公里,(x-32+x-64)232,x=64322,x80(公里)。解法2:設全程為x公里x-32=(64+32)2,x=80(公里)解法3:643232(公里),32+32322=32+32+1680(公里)4.乙從相遇點C跑回B點時,甲從C過B到A,他比乙多跑了100米.乙從B到C時,甲從A到C,說明A到C比B到C多100米.跑道周長400米,所以B到C是100米,A到C是200米。乙每跑100米,甲就多跑100米.要使甲、乙從C點開始,再次相遇,甲要比乙多跑一圈,也就是說,乙跑400米時,甲跑800米與乙第二次相遇,再加上甲從A到C的200米,甲共跑了1000米。51.8(1/15-1/33)=1.82/55=49.5(千米)6快車每分鐘行多少米:2400060=400(米)中速車每分鐘行多少米:060=1000/3(米)快車6分鐘行多少 米:4006=2400(米)中速車6分鐘行多少米:1000/36=(米)中速車與騎車人每
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