2017海淀一模微寫(xiě)作評(píng)析

見(jiàn)微知著話 小微 一模微寫(xiě)作簡(jiǎn)評(píng)微寫(xiě)作組全體成員 下面三個(gè)題目與 紅樓夢(mèng) 吶喊 邊城 紅巖 平凡的世界 和 老人與海 六部文學(xué)名著有關(guān) 請(qǐng)從中任選一題 按要求作答 180字左右 班里舉辦 讀文學(xué)名著 講智慧故事 讀書(shū)交流活動(dòng) 請(qǐng)從上面的名著中任選一個(gè)情節(jié) 講述一個(gè)關(guān)于智慧的故事與同學(xué)分享 要求 符合原著內(nèi)容 語(yǔ)言生動(dòng) 有人說(shuō) 一本好小說(shuō) 既要有意義 又要有意思 請(qǐng)你以上面的一部名著為例 談?wù)剬?duì)這種說(shuō)法的理解 要求 觀點(diǎn)明確 論據(jù)恰當(dāng) 自圓其說(shuō) 片紙千鈞重 情思似海深 請(qǐng)選擇以上名著中的一部 以書(shū)中某個(gè)人物的身份給該書(shū)中另一個(gè)人物寫(xiě)一封短信 要求 中心明確 情感真摯 合乎情理 總評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷 9 12分 符合題意 內(nèi)容充實(shí) 結(jié)構(gòu)完整 表達(dá)流暢 較有文采 讀得深 完全符合題意 二類卷 5 8分 基本符合題意 內(nèi)容較充實(shí) 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言通順 讀得淺 與題意不完全吻合 三類卷 1 4分 偏離題意 內(nèi)容空洞 結(jié)構(gòu)不完整 語(yǔ)病較多 沒(méi)讀書(shū) 不懂題意 班里舉辦 讀文學(xué)名著 講智慧故事 讀書(shū)交流活動(dòng) 請(qǐng)從上面的名著中任選一個(gè)情節(jié) 講述一個(gè)關(guān)于智慧的故事與同學(xué)分享 要求 符合原著內(nèi)容 語(yǔ)言生動(dòng) 評(píng)分要求 1 必須是 講一個(gè)故事 2 能表現(xiàn)出 智慧 3 智慧 可以是大智慧 也可以是某一件具體事情上的小智慧 閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1 重點(diǎn)不在講故事 老人與海 中極富理趣與智慧 當(dāng)大魚(yú)的血?dú)庖齺?lái)兇惡的鯊魚(yú)時(shí) 老人的左手正好抽筋 在激烈的搏斗過(guò)后 老人坐在甲板上 一邊喘息 一邊卻幽默地自我調(diào)侃 這手一到關(guān)鍵卻不得用了 這充分體現(xiàn)了老人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度與人生智慧 感染了一代又一代讀者 從中學(xué)到遇到困難仍然樂(lè)觀面對(duì)的哲理 也許我們一輩子不會(huì)遇到這樣傳奇的冒險(xiǎn) 但我們可以像老人一樣 將絆倒我們的石子撿起 放入背包 負(fù)著傷 笑著迎接烏云過(guò)后的藍(lán)天 3分 議論太多 智慧也沒(méi)有得到體現(xiàn) 2 故事里沒(méi)有 智慧 魯迅在 吶喊 中刻畫(huà)了阿Q這樣一個(gè)形象 阿Q屬于自己最經(jīng)典的就是精神勝利法 這便是他每次受人欺壓時(shí)使自己心情變好的 智慧 的方法 啪 地一下 趙太爺給了他一耳光 他離開(kāi)趙府后便講 哼 兒子打老子 想著想著便又自在起來(lái) 仿佛那一巴掌是打在趙太爺臉上似的 這便是那個(gè)時(shí)代的底層百姓的縮影 這種所謂的 智慧 實(shí)質(zhì)上是迫于無(wú)奈現(xiàn)實(shí)的一種懦弱罷了 3分 故事里沒(méi)有 智慧 3 價(jià)值觀錯(cuò)誤或感情色彩不對(duì) 紅樓夢(mèng) 中王熙鳳的聰明與智慧體現(xiàn)在諸多方面 賈璉在偷娶了尤二姐后 放置在別院 但當(dāng)這件事情傳入鳳姐的耳朵里后 她并沒(méi)有直接去找賈璉 而是裝模作樣的去找尤二姐示好 表示她的大度和寬容 把尤二姐騙回府中后 帶到賈母面前 但因賈家有喪事 不能立刻讓賈璉納尤二姐為妾 背后找人去找原先與尤二姐定下親事的那戶人家 讓他們咬住不放 把事情越鬧越大 尤二姐受盡欺凌 鳳姐的做法展示了她的聰明與智慧 4分 價(jià)值觀錯(cuò)誤 有手段 不能叫做 智慧 4 講故事的視角不對(duì) 在 紅巖 中 有這一個(gè)情節(jié) 在重慶地下黨和特務(wù)斗的智斗勇的過(guò)程中 因共產(chǎn)黨員的寧死不泄漏黨的密秘 故敵人派特務(wù)鄭克昌假扮成受重傷的地下黨員 混入關(guān)壓地下黨員的監(jiān)獄 渣滓洞中 鄭克昌偽裝受型而腿打上石膏的一名傷員 他剛混入 就迫不及待地想從余新江口中獲得情報(bào) 從而引起余新江的警覺(jué) 同時(shí) 他又鼓舞大學(xué)生唱啦啦詞而引起江姐的懷疑 眾人這時(shí)候意識(shí)到其腳傷不應(yīng)該打石膏 從而用智慧識(shí)破敵人的假面目 得分 8分 評(píng)析 反面人物描寫(xiě)稍多 表現(xiàn)主人公智慧的筆墨不夠 優(yōu)秀文示例話說(shuō)那天許云峰與李敬原正在等甫志高來(lái)接頭 沒(méi)想到等來(lái)的是特務(wù)的搜捕和甫志高的叛變 許云峰剛欲起身離開(kāi) 沒(méi)想到正面遇到特務(wù) 他趕忙回身坐下 在如此危機(jī)之時(shí) 許云峰想到了同志們的安危和李敬原身份的重要 說(shuō)時(shí)遲 那時(shí)快 他心中閃現(xiàn)一個(gè)妙計(jì) 故意與甫志高打招呼 吸引特務(wù)注意力 掩護(hù)李敬原撤退 他沉著冷靜 毫不畏懼 裝作平靜模樣 許云峰用他的智慧和犧牲精神把損失降到了最小 為黨作出了貢獻(xiàn) 12分 緊扣許云峰臨危不懼 以自己的智慧化解危機(jī)來(lái)展開(kāi) 情節(jié)連貫完整 有人說(shuō) 一本好小說(shuō) 既要有意義 又要有意思 請(qǐng)你以上面的一部名著為例 談?wù)剬?duì)這種說(shuō)法的理解 要求 觀點(diǎn)明確 論據(jù)恰當(dāng) 自圓其說(shuō) 評(píng)分要求 1 要求談對(duì) 一本好小說(shuō) 既要有意義 又要有意思 這句話的理解 2 要求必須以名著為例來(lái)談 3 意思 與 意義 要兼顧 閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1 學(xué)生沒(méi)有讀原著 我認(rèn)為 平凡的世界 便是本好的小說(shuō) 首先它講述的是在新中國(guó)建立初期以為平凡農(nóng)民為了光明未來(lái)不斷斗爭(zhēng)的故事 而在書(shū)中不僅僅只有主角如此 其中每個(gè)人物都有鮮明的性格與迥然不同的情感經(jīng)歷 以致我們都能從中找出一點(diǎn)我們自己的縮影 且內(nèi)容積極向上 雖有種種苦難 但在各個(gè)人物的奮斗下也一一克服 有意義 而且其中對(duì)當(dāng)時(shí)生活中的經(jīng)歷的訴說(shuō) 也讓我們重回當(dāng)時(shí)生活的不易 有意思 因此我認(rèn)為這是本好小說(shuō) 得分 2分 評(píng)析 基本沒(méi)有讀原著 沒(méi)有地名 沒(méi)有人名 沒(méi)有情節(jié) 沒(méi)有事件 時(shí)代錯(cuò)誤 一本好的小說(shuō) 既要有意義 思 又要有意義 在我看來(lái) 這句話雖然簡(jiǎn)短 但卻很好地概括出了一本好的小說(shuō)最重要的兩個(gè)要點(diǎn) 小說(shuō)要有意思 才能吸引讀者讀下去 只有能讀下去 才能去領(lǐng)悟意義 否則再深刻的意義都無(wú)法被人領(lǐng)悟 就像 吶喊 中的 狂人日記 一樣 即使放到今天 也是一本很有意思的小說(shuō) 讓人讀起來(lái)欲罷不能 只有這樣 才能讓人再進(jìn)一步去領(lǐng)悟其中的意義 很顯然沒(méi)有讀原著 對(duì)意義和意思也缺少看法 得4分 2 所談 意義 或 意思 不充分 我同意這個(gè)說(shuō)法 紅樓夢(mèng) 便是一部既有意義 更有意思的好小說(shuō) 紅樓夢(mèng) 將家族興衰更替變化寫(xiě)得淋漓盡致 同時(shí)意義更在于敢于對(duì)封建禮制發(fā)出質(zhì)疑 它的意義重大 但作為一部名著小說(shuō) 其中情節(jié)的有趣更是起了至關(guān)重要的作用 無(wú)論是黛玉葬花還是眾人作詩(shī) 其中的文學(xué)價(jià)值暫且不談 光是這一古人的行為 便讓讀者大感有趣 這是如今鮮有見(jiàn)聞的 所以 好小說(shuō)既要有意義 又要有意思 這樣小說(shuō)就會(huì)變得經(jīng)典長(zhǎng)存 5分 穿靴戴帽的寫(xiě)法 說(shuō)法缺少證據(jù) 3 重點(diǎn)失當(dāng) 沒(méi)有把小說(shuō)當(dāng)例子來(lái)證明觀點(diǎn) 紅樓夢(mèng) 既有意思 又有意義 首先 此書(shū)從多個(gè)角度對(duì)貴族生活展開(kāi)描述 華美的服飾 精致的菜肴 都能引人入勝 給人以美的享受 可稱得上 百科全書(shū) 內(nèi)涵豐富 生動(dòng)宕蕩 跌宕 的故事情節(jié)勾勒鮮明人物 如劉姥姥二進(jìn)大觀園時(shí) 你是否也為 食量大如牛 捧腹而笑呢 活脫脫的劉姥姥 立 在我們 眼前 更為深刻的是它背后的社會(huì)意義 四大貴族的衰落揭示 成由勤儉敗由奢 之理 愛(ài)情悲劇則呼吁人性解放與個(gè)性自由的重要 所以說(shuō) 紅樓夢(mèng) 的確是趣與義的雙重組合 題目要求借助名著談對(duì) 一本好小說(shuō) 既要有意義 又要有意思 這句話的理解 此文對(duì) 理解 一筆帶過(guò) 重點(diǎn)在談名著 8分 一本優(yōu)秀的小說(shuō) 讀之既有趣又有益 正如四大名著之一的 紅樓夢(mèng) 無(wú)愧于一部好小說(shuō) 從中即可研讀到清代鐘鳴鼎食之家的禮儀規(guī)范 建筑格局 藥房的中醫(yī)藥理 所用首飾的美學(xué)原理 又能使人從文字本身揣度作者極佳的人物描寫(xiě) 提升自己的文學(xué)素養(yǎng) 更能深入分析時(shí)代 日月雙懸 的政治背景 探究歷史學(xué)術(shù)問(wèn)題 于各個(gè)領(lǐng)域都有極大意義 而對(duì)青少年 書(shū)中寶黛釵等人正值韶華 行為單純又性格鮮明 情節(jié)環(huán)環(huán)相扣 讀之饒有趣味 對(duì)原著有較好的理解認(rèn)識(shí) 但把重點(diǎn)放在了 紅樓夢(mèng) 如何既有意義又有意思的分析上 在 以名著為例證明自己對(duì)觀點(diǎn)的理解 上做得不夠 8分 考場(chǎng)優(yōu)秀示例好的小說(shuō)既要表達(dá)深刻思想 又要能夠吸引人 缺乏前者 則內(nèi)容主題顯得淺薄 缺乏后者 則少有讀者愿意去讀 深刻的主題也無(wú)法被傳達(dá) 吶喊 中小說(shuō)便可以算是好小說(shuō) 孔乙己 中將孔乙己的形象塑造得很豐滿 孔乙己 讀書(shū)人 的言論也讓人覺(jué)得好笑 但讓人們反省科考制度的缺陷 阿Q的故事波瀾起伏 所謂 精神勝利法 讓人覺(jué)得有趣 吸引讀者 但也從中反映出人們的自我麻痹與革命失敗的原因是人們?nèi)狈α私?兼顧趣味與意義才能更好地傳達(dá)思想 12分 考場(chǎng)優(yōu)秀示例意義與意思兼?zhèn)?方可成就一本好小說(shuō) 邊城 便是一例 意思 指趣味與情致 應(yīng)在其內(nèi)容中充分體現(xiàn) 使小說(shuō)富有生活氣息與情味 邊城 之中翠翠與儺送斗嘴打趣的場(chǎng)景 表現(xiàn)了少年少女青澀懵懂的朦朧之美 又平添了生活的趣味 頗有 意思 而 意義 是閱讀后給讀者帶來(lái)的影響 能啟迪讀者思考 邊城 中描繪出一個(gè)美好純凈的世界 以湘西邊陲的小城 為身處黑暗時(shí)代中的人民奉上了 真善美 的慰藉 撫平人心 點(diǎn)亮希望 如一支清遠(yuǎn)的牧笛 久久回響心頭蕩滌靈魂 12分 片紙千鈞重 情思似海深 請(qǐng)選擇以上名著中的一部 以書(shū)中某個(gè)人物的身份給該書(shū)中另一個(gè)人物寫(xiě)一封短信 要求 中心明確 情感真摯 合乎情理 評(píng)分要求 1 兩個(gè)人物必須出自同一部作品 2 必須符合原著故事內(nèi)容 3 必須符合人物身份 性格特點(diǎn) 4 短信可以敘事 可以議論 也可以抒情 主旨一定要明確 閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1 或許沒(méi)有讀原著 致親愛(ài)的少安 想必我的死訊一定給你帶來(lái)深切的痛苦吧 不要怨我 我相信你一定可以理解當(dāng)我看到那個(gè)瘦弱的女孩絕望的表情時(shí)的心情 我想過(guò)我也許就會(huì)一去不回 但我不能愧對(duì)自己的良心 我很想念你 我的少安 我看到你依舊去了我們約定的地方 我看到你捧著花哭泣 我恨自己無(wú)法擁抱你 替你拭淚 但我相信你的生活會(huì)更加美好 我相信你會(huì)照顧好你的親人們 也請(qǐng)你將往事銘記 并依舊用你堅(jiān)韌的心面對(duì)每天 永遠(yuǎn)愛(ài)你的曉霞 4分 人物身份與情節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤 少安應(yīng)為 少平 2 人物性格把握有偏差 寶玉親啟 你讀此信時(shí) 恐怕我已然撒手人寰 彼時(shí) 你也定當(dāng)與寶姐姐共度美好的婚后時(shí)光了 猶記得多年前 我初進(jìn)賈府時(shí) 一切都那么陌生 唯有你待我如親人故人 從不計(jì)較我的任性 讓孤苦無(wú)依的我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖 我們共讀西廂 同葬落花 我們擁有同樣的生命密碼 我們?nèi)缰?我畢生所愿不過(guò)與你共度余生 奈何人生莫測(cè) 我的體弱多病與你家族的敗落注定了我們的分離 只祝你余生幸福 莫失初心 莫牽莫急 5分缺乏黛玉的氣質(zhì) 僅僅停留在對(duì)情節(jié)的表述中 考場(chǎng)優(yōu)秀示例好妹妹 你可別生氣了 你一生氣落淚 我心肝兒都要碎了 這園子里眾多姐妹們 我自是最愛(ài)你的 我們一同葬花 一同偷讀西廂的情豈是別人可比的 你再莫管那勞什子的 金玉良緣 之說(shuō) 倒氣壞了自己的身子 我無(wú)心讀書(shū)考取功名 只你不勸我 我也只能在你這里尋到一處清凈地兒 你若不理我 可叫我怎么辦 你我一起長(zhǎng)大 心意相通 將來(lái)也是要一直在一起的 我們一同在園子里吟詩(shī)作對(duì) 豈不快樂(lè) 我知道你定能懂我所說(shuō) 寶玉 得12分 評(píng)語(yǔ) 很符合寶玉的身份 性格 較有 寶玉 的味道 考場(chǎng)優(yōu)秀示例孫蘭花給王滿銀寫(xiě)短信 銀 快過(guò)年了 你咋還不回來(lái)呢 貓蛋 狗蛋成天管俺要爹 說(shuō)啥村兒里的娃子都笑話他倆沒(méi)爹養(yǎng) 倆孩子的眼淚啪嗒啪嗒往下掉 掉得我心里嘶拉嘶拉得疼 你快回來(lái)吧 俺今年忙活的地里的收成也不錯(cuò) 養(yǎng)活咱一家子總能夠的 俺不怕吃苦 你回來(lái)也不用做活兒 地里的活俺就行 俺就想晚上回來(lái)時(shí)候家里有個(gè)人 有盞燈 這幾天村兒里的幾個(gè)二溜子大晚上老來(lái)晃蕩 俺怪害怕的 俺不會(huì)寫(xiě)字 信是托親戚寫(xiě)的捎給你 收到給蘭花道聲謝 得12分 考場(chǎng)優(yōu)秀示例 親愛(ài)的小男孩 你好嗎 我是桑迪亞哥 那天與你分別后 我一直在海上飄蕩 不出我所料 深海果然有大魚(yú) 它已經(jīng)跟我僵持了一天一夜了 但卻毫沒(méi)有放松的意思 算它倒霉 遇上了我 別看我這樣 我可是強(qiáng)壯的很哩 沒(méi)有什么是我不能克服的 現(xiàn)在天氣不錯(cuò) 食物也很充足 我還能再和它干上一天一夜 你不用擔(dān)心我 和你現(xiàn)在的船夫好好干 等我把這個(gè)大家伙帶回去 讓你見(jiàn)識(shí)一下我這把老骨頭的厲害 得12分 考場(chǎng)優(yōu)秀示例 親愛(ài)的雪琴 我是老彭 我寫(xiě)此書(shū)時(shí) 尚為世中一人 你讀此書(shū)時(shí)我已為陰間一鬼 此番赴死 是為人民革命 既為人民 死得其所 切勿掛念 我愛(ài)你之情無(wú)以言喻 而當(dāng)今之亂世唯有我此番