八年級語文下冊《孔乙己》教案.docVIP

福建省大田四中八年級語文下冊孔乙己教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1了解作者與背景；2了解小說通過外貌語言動(dòng)作等描寫來刻畫人物的寫法；3品味小說語言，掌握文章刻畫人物的方法。過程與方法1從理解作品塑造人物的方法入手，以小說的三要素為契點(diǎn)去分析文章；2反復(fù)誦讀，仔細(xì)揣摩小說的語言。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過學(xué)習(xí)課文，感受作者對孔乙己的批判與同情；2明確封建教育對讀書人的毒害和封建社會的腐朽與病態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知文意，探究孔乙己形象。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合時(shí)代背景，深層體會小說的思想意義教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課二、資料助讀1、 作者介紹2、 寫作背景三、誦讀，整體感知文意1學(xué)生默讀課文，初步感知文意，疏解下列字詞。(1)給下列詞語注音：闊綽( )羼( )綻出( )拭( )（2）文體知識回顧小說的三要素是什么？2學(xué)生自由誦讀全文，找出反映下列內(nèi)容的語句并揣摩其豐富含義。 (1)孔乙己的特殊身份(2)孔乙己的地位(3)孔乙己的結(jié)局四、合作交流，解讀探究1、請學(xué)生理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括孔乙己的幾個(gè)生活片斷。2、學(xué)習(xí)小組合作探究，分析孔乙己形象。學(xué)生合作探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會原因，深刻理解孔乙己形象。3、 師生共同歸納孔乙己的性格?？滓壹旱匚坏拖碌非蠊γ?，窮困潦倒但好喝懶做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自賞、自命清高，凄苦慘絕但麻木不仁至死不悟，同時(shí)又有質(zhì)樸善良的一面。五、揣摩關(guān)鍵語句，理解人物刻畫方法1 學(xué)生通讀全文，思考：小說是從哪些方面對孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫的?學(xué)生小組研討，教師點(diǎn)撥，歸結(jié)：(1)概括介紹：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”這種矛盾現(xiàn)象充分說明孔乙己的特殊身份和性格特征。（2）肖像描寫：（3）語言神態(tài)描寫： (4)動(dòng)作描寫：2學(xué)生自由誦讀，體會課文老辣深刻的語言。六、課堂小結(jié)七、板書設(shè)計(jì)孔乙己穿長衫站著喝酒虛榮心十足長衫又臟又破懶得出奇輕視勞動(dòng)滿口的之乎者也賣弄學(xué)問，熱衷功名教我識字，分豆給孩子心地善良討飯的原因：1、輕視勞動(dòng)2、科舉制度的毒害3、好喝懶做4、不會營生七、布置作業(yè)寫人物片斷練習(xí)。請觀察你周圍的一名同學(xué)