中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 工作總結(jié).doc

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 工作總結(jié) 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-工作總結(jié)中學(xué)我校在上級(jí)的和支持下，經(jīng)過(guò)全校的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績(jī)，下面向大家作一個(gè)，。 一主要成績(jī)1XX年3月，學(xué)校評(píng)上了市一級(jí)學(xué)校。 2XX年學(xué)校的取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了零的突破。 3XX年有25篇教育和獲獎(jiǎng)。 4XX年有13個(gè)課件制作獲獎(jiǎng)。 5位學(xué)生參加禪城區(qū)教育局的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)。 6教學(xué)科研有了新的發(fā)展，的平面幾何新理年教學(xué)模式探索、等3個(gè)課題在省立項(xiàng)，還有10個(gè)課題在區(qū)校立項(xiàng)。 7馮海濤、謝洪元參加蕆城區(qū)教研室的筆賽獲得二等獎(jiǎng)，馮海濤老師還在佛山大市教研室組織的大會(huì)上新教材教學(xué)的。 德育工作德育工作以人為本，自主發(fā)展的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，努力探索德育工作的新思，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。 一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高平德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的隊(duì)伍。 所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)和水平上下功夫。 1創(chuàng)辦了首期佛山十中德育，定期向班主任推薦國(guó)內(nèi)外的教育理念和優(yōu)秀的教育，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，目的是在增強(qiáng)班主任的感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的，提高管理水平，()。 2、為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的，構(gòu)建健全的班主任評(píng)估機(jī)制，德育處在上制定班主任工作滿意率的基礎(chǔ)上，制定了佛山十主任工作評(píng)優(yōu)。 方案注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。 方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。 這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。 3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。 利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的和業(yè)務(wù)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。 4、積極支持級(jí)長(zhǎng)和班主任工作。 德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級(jí)組去了解，關(guān)心班主任的工作、，為他們排憂解難。 同時(shí)注意聽(tīng)取他們對(duì)德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。 5、積極挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級(jí)長(zhǎng)、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，12月份召開(kāi)了德育工作研討會(huì)。 會(huì)上，高二級(jí)級(jí)長(zhǎng)李維芬、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們?cè)谶M(jìn)行德育科研、教育管理過(guò)程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。 其中，高二級(jí)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)形式的大膽改革引起與會(huì)者的濃厚興趣。 老師們對(duì)教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通入手、創(chuàng)建家校尤其是家長(zhǎng)會(huì)的多向平臺(tái)等問(wèn)題達(dá)成了一致的。 研討會(huì)后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(zhǎng)會(huì)一言堂的做法，讓家長(zhǎng)們真正有了與班主任、其它家長(zhǎng)之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。 二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 1、本年度，德育處摸索和制定了新的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)價(jià)的視野