幼兒園小班教案《一粒米》含反思.doc

幼兒園小班教案一粒米含反思小班教案一粒米含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，能簡單復(fù)述兒歌，快來看看幼兒園小班一粒米含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。2、了解糧食來之不易,養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。3、能簡單復(fù)述兒歌。4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備照片:幼兒吃飯活動(dòng)過程一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入,引出課題。1.幼兒相互交流,說一說自己最喜歡吃的飯。2.啟發(fā)思考:如果我們一頓不吃飯,會(huì)感到怎樣?(引導(dǎo)幼兒知道糧食對人的重要性)二、展開1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來的?教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?聽一聽兒歌里是怎樣說的。(1)幼兒欣賞兒歌一粒米。(2)提問:糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)2.講述一粒米,簡單講述一粒米的生長過程。(引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)教師:你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。(2)農(nóng)民伯伯種糧食,先做了哪些事情?(松土,播種)播種后,農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)糧食成熟以后,還要做什么?(收割)小結(jié):農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長大,他們要做這么多的事情,流許多汗。它們不停的勞動(dòng),小朋友才能吃上白白的米飯,我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!3.游戲:種糧忙。游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。在松土、播種、澆水。種子慢慢長大,破土而出。兩組幼兒交換角色。4.出示照片,幼兒進(jìn)行行為判斷,學(xué)會(huì)愛惜糧食。教師:農(nóng)民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?提問:圖上的小朋友在干什么?誰做得對?我們吃飯時(shí)應(yīng)該怎樣做?小結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,應(yīng)珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。吃飯時(shí)不挑食、不剩飯,愛惜每一粒糧食。三、結(jié)束1.裝飾標(biāo)志牌,宣傳愛惜糧食。教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌,并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。2.幼兒涂色,添畫簡單的圖案。一粒米小小一粒米,別把它看不起一粒一粒米呀,來的不容易農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地一粒一粒米呀,來的不容易?；顒?dòng)反思：教育學(xué)生懂得愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的 傳統(tǒng)精神?？紤]到現(xiàn)在學(xué)生的生活已遠(yuǎn)離農(nóng)村的實(shí)際情況，在教學(xué)中，我采取 生活模擬、圖像感知、情境體驗(yàn)等教學(xué)方法，為學(xué)生提供參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積 極引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，把所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活、自身體驗(yàn)結(jié)合起 來，不斷增強(qiáng)對愛惜糧食的深刻體會(huì)，把愛惜糧食內(nèi)化為自己的行動(dòng)和責(zé)任。小百科：米是禾本目禾本科稻屬植物的果實(shí)稻谷經(jīng)脫殼、碾磨