畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告“心理契約”.doc

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告設(shè)計(jì) (論文)題目 企業(yè)文化建設(shè)中的心理契約構(gòu)建 院 系 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 專 業(yè) 工商管理 綜述本課題研究動(dòng)態(tài)、選題目的及意義研究動(dòng)態(tài)：在管理科學(xué)發(fā)展的初期，于20世紀(jì)2060年代誕生了以梅約（EMayo）、麥格雷戈（DMeGregor）等人為代表的行為學(xué)派，首次把管理中人的因素提升到相當(dāng)重要的地位。人是管理的主體，也是管理的對(duì)象，研究人的行為規(guī)律便成為管理學(xué)的重要內(nèi)容。此后，隨著管理科學(xué)的不斷發(fā)展，管理學(xué)家們將又管理學(xué)的原理與心理學(xué)的邊緣化研究結(jié)合在一起，衍生出了組織行為學(xué)和管理心理學(xué)這兩門應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科?！靶睦砥跫s（Psychological Contract）”這一術(shù)語最早由組織心理學(xué)家克里斯阿吉里斯（Chris Argyris）提出。他在1960年著的理解組織行為一書中，把心理契約首先引人到管理領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)在員工與組織的相互關(guān)系中，除正式雇傭契約規(guī)定的內(nèi)容外，還存在著隱含的、非正式的、未公開說明的相互期望，是決定員工態(tài)度和行為的重要因素。美國著名管理心理學(xué)家施恩（EHSchein）教授在其出版的職業(yè)的有效管理一書中把心理契約定義為“個(gè)人將有所奉獻(xiàn)與組織欲望有所獲取之間，以及組織將針對(duì)個(gè)人期望收獲而有所提供的一種配合?！薄靶睦锲跫s”這一概念進(jìn)入我國時(shí)，國內(nèi)學(xué)者曹威麟和陳文江將其界定為：當(dāng)事雙方不通過某種顯然的形式直接明了地進(jìn)行意思表達(dá)，而通過各種心理暗示的方式，在雙方相互感知并認(rèn)可各自期望的基礎(chǔ)上形成的一套隱性權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。這個(gè)定義認(rèn)為契約是組織中雙方的一個(gè)默認(rèn)協(xié)議，對(duì)雙方的行為產(chǎn)生著隱性的影響。綜述本課題研究動(dòng)態(tài)、選題目的及意義選題的目的：此次選題的目的在于分析和了解良好的心理契約構(gòu)架以及如何在建設(shè)企業(yè)文化的過程中構(gòu)建良好的心理契約。選題的意義：組織中的心理契約是聯(lián)系組織與員工的心理紐帶，是個(gè)體對(duì)他人以及組織間相互責(zé)任的認(rèn)知，是維持和發(fā)展員工與組織關(guān)系的內(nèi)在力量。研究心理契約的特性并展示其效能，不僅有助于更深刻地理解組織與員工的關(guān)系，而且有助于尋找到一種新的思路和方法來融洽合作關(guān)系，優(yōu)化互惠行為，促進(jìn)組織發(fā)展。無論是在商業(yè)領(lǐng)域或者是其他任何領(lǐng)域，只要存在組織，就存在著組織內(nèi)部紛繁復(fù)雜的各種顯性和隱性的關(guān)系。顯性的關(guān)系往往較為容易掌握和處理，但是隱性的關(guān)系則讓人顯得有些無所適從。組織行為學(xué)和管理心理學(xué)關(guān)于“心理契約”的研究能夠讓管理活動(dòng)變得更加有理可循，有據(jù)可依。我也希望能夠通過自己論文的撰寫，從理論上更加深入了解“心理契約”在組織中體現(xiàn)出來的重大意義，并通過對(duì)“心理契約”的分析，嘗試探索出組織處理這種隱性關(guān)系的可行方法和途徑。研究基本內(nèi)容、擬解決的主要問題論文簡(jiǎn)要提綱（暫定）：Part 1 心理契約與企業(yè)文化。1.1心理契約的概念及特點(diǎn)。1.2心理契約與企業(yè)文化。Part 2 企業(yè)中積極的心理契約關(guān)系。2.1 積極的心理契約關(guān)系。2.2 積極的心理契約關(guān)系對(duì)企業(yè)的影響。Part 3 如何通過企業(yè)文化構(gòu)建一個(gè)良好的心理契約關(guān)系。3.1 起始階段，企業(yè)文化對(duì)新成員心理契約的影響。3.2 調(diào)整與重建，心理契約在企業(yè)文化下的動(dòng)態(tài)變化。3.3 穩(wěn)定與傳承，員工與企業(yè)磨合形成穩(wěn)定的心理契約關(guān)系并傳承給下一代。擬解決的主要問題：分析和了解組織中的心里契約在組織運(yùn)行過程中可能對(duì)其帶來的效能上的影響既優(yōu)秀的心理契約構(gòu)架和不良的心理契約構(gòu)架分別會(huì)給組織造成怎么樣的影響。并嘗試找出建立一種良性心理契約關(guān)系的途徑來幫助組織提高效能。研究方法、步驟及措施本論文主要采用文獻(xiàn)研究法，案例分析法，演繹與歸納法來針對(duì)以上提出的問題進(jìn)行分析和解答。1、查找文獻(xiàn)、案例等資料。2、整理分析搜集的文獻(xiàn)和案例等資料，將理論與案例結(jié)合起來分析并形成論文的主體思想。3、對(duì)論文的正文內(nèi)容進(jìn)行撰寫，并在撰寫過程中不斷對(duì)主體思想進(jìn)行更新和改進(jìn)。4、結(jié)合指導(dǎo)老師意見對(duì)論文進(jìn)行修改。研究進(jìn)度計(jì)劃研究進(jìn)度計(jì)劃：1、2010年11月21日2010年12月11日開題2、2010年12月10日2011年01月10日初稿3、2011年01月10日2011年02月10日二稿4、2011年03月10日2011年04月10日三稿5、2011年04月10