2015-2016學(xué)年上海市崇明縣八年級(jí)(上)期末物理試卷.doc

2015-2016學(xué)年上海市崇明縣八年級(jí)（上）期末物理試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1（2分）以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（）A綠光B黃光C橙光D紫光2（2分）下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A一杯水結(jié)成冰B把書包從一樓背到四樓C把美工刀表面磨光D把一團(tuán)橡皮泥捏扁3（2分）男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A音調(diào)低，響度大B音調(diào)低，響度小C音調(diào)高，響度大D音調(diào)高，響度小4（2分）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A在光的照射下物體形成影子B月亮在湖中的倒影C小孔成像D日食和月食5（2分）手握醬油瓶不掉下來的原因是（）A手對(duì)瓶的摩擦力大于瓶的重力B手對(duì)瓶的摩擦力等于瓶的重力C手對(duì)瓶的壓力大于瓶的重力D手對(duì)瓶的壓力小于瓶的重力6（2分）以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B熟透的蘋果從樹上下落C行駛的火車開始進(jìn)站D小孩沿筆直的滑梯勻速下滑7（2分）物體豎直上升和下降過程中所受阻力的方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反，當(dāng)把重為5牛的物體豎直向上拋出，受到空氣阻力為0.5牛，則它在上升時(shí)所受合力大小為（）A0牛B4.5牛C5牛D5.5牛8（2分）如圖所示，甲同學(xué)拿著焦距為5厘米的放大鏡去看離他1米遠(yuǎn)處的乙同學(xué)的眼睛，乙同學(xué)卻通過放大鏡看到甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的像則放大鏡與甲同學(xué)之間的距離（）A小于5厘米B等于5厘米C大于5厘米小于1D大于1米9（2分）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則甲與乙的速度之比為（）A6：4B9：4C1：1D4；910（2分）速度為v1向東行駛的甲車上的乘客看乙車，乙車向西行駛，速度為v2向西行駛的丙車上的乘客看乙車，乙車向東行駛，則乙車相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況，以下說法中錯(cuò)誤的是（）A以大于v1的速度向東行駛B以小于v2的速度向西行駛C以小于v1的速度向東行駛D靜止不動(dòng)二、填空題（每格1分，共30分）11（4分）請(qǐng)選擇合適的單位填入下列空格中：一元硬幣的直徑18.0某同學(xué)跑1000米的成績(jī)約為240物理（八年級(jí)第一學(xué)期試用本）一書的質(zhì)量最接近于0.15一小瓶礦泉水體積最接近30012（4分）悠揚(yáng)的琴聲靠琴弦發(fā)聲，遠(yuǎn)處的人能聽到琴聲，表明能夠傳聲；石塊扔到水中引起水的而發(fā)聲，這時(shí)魚會(huì)被嚇跑，表明能夠傳聲13（3分）如圖中是我國殲8飛機(jī)正在空中加滿，此時(shí)的航速恒定為125米/秒，125米/秒表示飛機(jī)，加油過程中兩機(jī)保持水平直線飛行，殲8飛機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）加油100秒，殲8飛機(jī)飛行的路程是米14（4分）如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)搶“頭球”時(shí)情景，用力頂球，球向外飛出，這說明力可以改變物體的，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的頭部有疼痛感，這說明力的作用是的，被頂出的足球在空中飛行時(shí)，受力（選填“平衡”或“不平衡”），被頂出的足球受到重力卻沒有立即豎直向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂?5（2分）如圖所示的廣告中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來，并簡(jiǎn)要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律錯(cuò)誤：，它違背了16（3分）甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示，由圖比較甲、乙兩輛小車運(yùn)動(dòng)的快慢，可判斷運(yùn)動(dòng)較快的是 車甲車的速度大小為米/秒乙車在20秒內(nèi)通過的路程為米17（3分）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射光線是，反射角，玻璃在界面的側(cè)18（2分）一根繩子受200牛的拉力就會(huì)被拉斷，如果兩人沿反方向同時(shí)拉繩，則每人用力為牛時(shí)繩子就會(huì)被拉斷；如果將繩的一端固定在墻上個(gè)，一個(gè)人用力拉繩子另一端，則這人用牛的力時(shí)，繩子會(huì)被拉斷19（5分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，嘉匯同學(xué)提出了以下猜想A滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)A滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)嘉匯同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程在實(shí)驗(yàn)中，嘉匯應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)對(duì)比圖中兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想B，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是在甲探究過程中，嘉匯正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2牛，此時(shí)摩擦力為牛，若拉力增大到3牛時(shí)，摩擦力為三、作圖題（共10分）20（2分）在如圖中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)21（2分）在圖中，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出物體ABC的像22（2分）如圖所示，水中有一光源A發(fā)出兩條光線射向空氣，作出這兩條光線的折射光線，要求光線的傳播方向大致合理23（2分）根據(jù)凸透鏡的性質(zhì)，完成圖的光路圖24（2分）如圖所示，重為5牛的小球靜止在斜面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出小球受到的重力四、計(jì)算題（共20分）25（5分）質(zhì)量為10千克的物體，在水平推力作用下沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到地面對(duì)它的摩擦阻力為物體受重力的0.2倍，求：物體受到的重力；物體受到的水平推力26（3分）一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整，當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，假設(shè)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則求：小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是多少小車的行駛速度為多少千米/時(shí)27（6分）甲、乙兩輛小車同時(shí)同地向相同方向在平直路面上運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩輛小車的速度；運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)，甲、乙兩車相距多少距離28（6分）豎直向上拋出一個(gè)重為3牛的物體（物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力總跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小不變），已知該物體在下降過程中所受的重力與空氣阻力的合力是2.5牛，則求物體下降過程中受到的空氣阻力大小是多少？方向如何？該物體在上升過程中它所受的重力與空氣阻力的合力大小是多少？方向如何？五、實(shí)驗(yàn)題（每格1分，共20分）29（3分）在圖中被測(cè)物體的質(zhì)量為克，圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度是牛，該數(shù)為牛30（4分）在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中作為平面鏡的是，A、B是兩支完全相同的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃A蠟燭從蠟燭一側(cè)觀察并移動(dòng)B蠟燭，直到，這樣做的目的是為了31（3分）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于或狀態(tài)進(jìn)行研究圖中（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在上，物體才能平衡圖（c）則可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于32（5分）小嘉和小惠在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們將凸透鏡放置于光具座的A點(diǎn)（50cm處）且保持不變，如圖所示，（現(xiàn)有焦距為10厘米或15厘米的凸透鏡可選擇）小嘉將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的一側(cè)，在光具座68厘米刻度處的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是厘米小嘉先后兩次將蠟燭放在距B點(diǎn)6厘米處，在凸透鏡的（左/右）側(cè)移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上厘米刻度處時(shí)所成的像較小，凸透鏡的焦距可能是厘米小嘉和小慧在實(shí)驗(yàn)中，需要多次改變點(diǎn)燃蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是為了33（2分）如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時(shí)分別觀察到的兩種光路情況仔細(xì)觀察如圖甲（或圖乙）后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是進(jìn)一步觀察和比較 圖中兩種折射情況，還可以得出的結(jié)論是34（3分）某小組同學(xué)用托盤天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、沙袋等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究物體所受的重力與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系，表一、表二是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)表一鉤碼 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4表二 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 5 0.2 2 6 0.4 4 7 0.6 6 8 0.8 8分析表一（或表二）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納的初步結(jié)論是分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)中的數(shù)據(jù)初步表面，當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，物體所受的重力與組成物體的材料無關(guān)為了進(jìn)一步探究，小組同學(xué)對(duì)表一、表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了適量運(yùn)算，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律請(qǐng)給表一和表二中的最后一列設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目名稱2015-2016學(xué)年上海市崇明縣八年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分）1（2分）（2015秋崇明縣期中）以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是（）A綠光B黃光C橙光D紫光【分析】彩色電視機(jī)熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅、綠、藍(lán)三色色光合成的，紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色【解答】解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，因此紅、綠、藍(lán)被稱為色光的三原色故選A【點(diǎn)評(píng)】光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分2（2分）（2015秋崇明縣期中）下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A一杯水結(jié)成冰B把書包從一樓背到四樓C把美工刀表面磨光D把一團(tuán)橡皮泥捏扁【分析】物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、物態(tài)、位置，則質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變【解答】解：A、一杯水結(jié)成冰，物態(tài)發(fā)生了變化，但是質(zhì)量不變，故A不符合題意；B、把書包從一樓背到四樓，位置發(fā)生了改變，但是質(zhì)量不變，故B不符合題意；C、把美工刀表面磨光，其所含的物質(zhì)逐漸減小，因此質(zhì)量是減小的，故C符合題意；D、捏扁的橡皮泥，形狀發(fā)生了變化，但是質(zhì)量不變，故D不符合題意故選C【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體所含物體的多少不會(huì)受到物體的形狀、物態(tài)、位置、溫度的改變而改變，因此物體的質(zhì)量是由物體決定的，是物體的一個(gè)基本屬性3（2分）（2004天津）男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A音調(diào)低，響度大B音調(diào)低，響度小C音調(diào)高，響度大D音調(diào)高，響度小【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性【解答】解：因?yàn)橐粽{(diào)是指聲音的高低，所以男低音比女高音音調(diào)低男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，這里的“輕聲伴唱”是指聲音小；因?yàn)轫懚仁侵嘎曇舻拇笮?，所以說男低音比女高音響度大故選A【點(diǎn)評(píng)】本題的難點(diǎn)是音調(diào)和響度二者的區(qū)別，對(duì)于這兩個(gè)的區(qū)別，要抓住聲音的高低和大小進(jìn)行區(qū)分4（2分）（2015秋崇明縣期中）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A在光的照射下物體形成影子B月亮在湖中的倒影C小孔成像D日食和月食【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；【解答】解：A、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；B、平靜湖面上月亮的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意C、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因?yàn)楣獾闹本€傳播造成的；故與題意不符；D、發(fā)生日食和月食時(shí)，太陽、月球、地球三者都在同一直線上，都可以用光沿直線傳播來解釋，不同的是發(fā)生日食時(shí)月球在中間；發(fā)生月食時(shí)地球在中間，故與題意不符；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念5（2分）（2015秋崇明縣期中）手握醬油瓶不掉下來的原因是（）A手對(duì)瓶的摩擦力大于瓶的重力B手對(duì)瓶的摩擦力等于瓶的重力C手對(duì)瓶的壓力大于瓶的重力D手對(duì)瓶的壓力小于瓶的重力【分析】首先對(duì)醬油瓶進(jìn)行受力分析，根據(jù)醬油瓶在豎直方向受到的力，并結(jié)合二力平衡的條件可知醬油瓶不會(huì)掉下來的原因【解答】解：用手沿豎直方向握著一個(gè)醬油瓶靜止不動(dòng)，則瓶子受力平衡；對(duì)瓶子進(jìn)行受力分析，豎直方向上瓶子受向下的重力和向上的靜摩擦力，二力平衡，所以靜摩擦力等于重力；而握力（壓力）沿水平方向，其大小與重力的大小無關(guān)，故B正確，ACD錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)二力平衡條件的掌握和摩擦力大小的判斷，關(guān)鍵掌握平衡力的四個(gè)條件，并學(xué)會(huì)利用平衡力的知識(shí)分析摩擦力的大小6（2分）（2015秋崇明縣期中）以下所給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B熟透的蘋果從樹上下落C行駛的火車開始進(jìn)站D小孩沿筆直的滑梯勻速下滑【分析】所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況：（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷【解答】解：A、在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎，速度的方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B、熟透的蘋果從樹上下落，速度的大小時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；C、行駛的火車開始進(jìn)站時(shí)，速度要變小，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D、小孩沿筆直的滑梯勻速下滑，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D符合題意故選D【點(diǎn)評(píng)】解決此類題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變7（2分）（2015秋崇明縣期中）物體豎直上升和下降過程中所受阻力的方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反，當(dāng)把重為5牛的物體豎直向上拋出，受到空氣阻力為0.5牛，則它在上升時(shí)所受合力大小為（）A0牛B4.5牛C5牛D5.5?！痉治觥扛鶕?jù)力的合成計(jì)算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差【解答】解：因?yàn)槲矬w向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力，所以合力等于重力加阻力即5N+0.5N=5.5N，方向豎直向下故選D【點(diǎn)評(píng)】會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，會(huì)根據(jù)同一直線上二力的合成計(jì)算合力的大小8（2分）（2015秋崇明縣期中）如圖所示，甲同學(xué)拿著焦距為5厘米的放大鏡去看離他1米遠(yuǎn)處的乙同學(xué)的眼睛，乙同學(xué)卻通過放大鏡看到甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的像則放大鏡與甲同學(xué)之間的距離（）A小于5厘米B等于5厘米C大于5厘米小于1D大于1米【分析】凸透鏡成像時(shí)，uf，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡【解答】解：乙同學(xué)卻通過放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像，此時(shí)凸透鏡的焦距是5cm那么放大鏡與甲同學(xué)的距離距離小于5cm，故A正確，BCD錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】掌握凸透鏡成像的三種情況，根據(jù)成像情況會(huì)判斷屬于哪一種應(yīng)用，根據(jù)物距判斷成像情況9（2分）（2015秋崇明縣期中）甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則甲與乙的速度之比為（）A6：4B9：4C1：1D4；9【分析】已知兩物體的路程與時(shí)間之比，由速度公式可求出它們的速度之比【解答】解：由題知，甲、乙的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則甲乙速度之比為：=9：4故選B【點(diǎn)評(píng)】本題是由路程和時(shí)間之比，求速度之比，與計(jì)算速度一樣，都是根據(jù)速度公式來求解10（2分）（2015秋崇明縣期中）速度為v1向東行駛的甲車上的乘客看乙車，乙車向西行駛，速度為v2向西行駛的丙車上的乘客看乙車，乙車向東行駛，則乙車相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況，以下說法中錯(cuò)誤的是（）A以大于v1的速度向東行駛B以小于v2的速度向西行駛C以小于v1的速度向東行駛D靜止不動(dòng)【分析】甲看到乙向西行駛，即甲相對(duì)于乙向西運(yùn)動(dòng)，與乙的距離變大，則其情況有三種：一為靜止，二為相對(duì)地相西，三為以小于甲的速度向東運(yùn)動(dòng)同理可得丙相對(duì)于乙的運(yùn)動(dòng)中乙可能的情況【解答】解：A、以大于V1的速度向東行駛時(shí)，乙車相對(duì)于甲車向東運(yùn)動(dòng)，故甲車人看來，乙車是向東去的，A不可能故A錯(cuò)誤B、以小于v2的速度向西行駛時(shí)，在丙看來與自身的距離變小，相對(duì)于丙是向東的，若v1大于v2，相對(duì)于甲是向西的，B可能，故B正確C、以小于V1的速度向東行駛時(shí)，在甲看來與自身的距離變大，相對(duì)于甲是向西的，相對(duì)于丙是向東距離變大，在丙看來是向東的，C可能，故C正確D、靜止不動(dòng)時(shí)，相對(duì)于甲車是向后的，即向西的，相對(duì)于丙車也是向后的，即向東的D可能，故D正確故選A【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)在于參照物的靈活選取，假定甲不動(dòng)時(shí)，乙相對(duì)于甲的距離是向西的即滿足條件同理可得乙丙間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系二、填空題（每格1分，共30分）11（4分）（2015秋崇明縣期中）請(qǐng)選擇合適的單位填入下列空格中：一元硬幣的直徑18.0mm某同學(xué)跑1000米的成績(jī)約為240s物理（八年級(jí)第一學(xué)期試用本）一書的質(zhì)量最接近于0.15kg一小瓶礦泉水體積最接近300mL【分析】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位【解答】解：中學(xué)生大拇指的寬度在2cm左右，一元硬幣的直徑略小于此數(shù)值，在1.8cm=18.0mm左右；中學(xué)生跑1000m的時(shí)間一般在4min=240s左右；一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右，八年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多，在150g=0.15kg左右；一小瓶礦泉水質(zhì)量在300g左右，其體積約V=300cm3=300mL左右故答案為：mm；s；kg；mL【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義12（4分）（2015秋崇明縣期中）悠揚(yáng)的琴聲靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲，遠(yuǎn)處的人能聽到琴聲，表明空氣（或氣體）能夠傳聲；石塊扔到水中引起水的振動(dòng)而發(fā)聲，這時(shí)魚會(huì)被嚇跑，表明水（或液體）能夠傳聲【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，悠揚(yáng)的琴聲靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲，遠(yuǎn)處的人能聽到琴聲，聲音是通過空氣傳播的，表明空氣（或氣體）能夠傳聲；石塊扔到水中引起水的振動(dòng)而發(fā)聲，會(huì)把周圍的魚兒嚇跑，表明水（或液體）能夠傳播聲音故答案為：振動(dòng)；空氣（或氣體）；振動(dòng)；水（或液體）【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播分析解答，利用物理知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題是現(xiàn)在中考的熱點(diǎn)13（3分）（2015秋崇明縣期中）如圖中是我國殲8飛機(jī)正在空中加滿，此時(shí)的航速恒定為125米/秒，125米/秒表示飛機(jī)每秒通過的路程為125米，加油過程中兩機(jī)保持水平直線飛行，殲8飛機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）加油100秒，殲8飛機(jī)飛行的路程是12500米【分析】（1）物理學(xué)中將單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量（2）研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的（3）知道飛機(jī)的飛行速度和時(shí)間，根據(jù)公式s=vt就可以求出飛機(jī)飛行的路程；【解答】解：（1）125米/秒表示飛機(jī)每秒通過的路程為125米；（2）以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)和加油機(jī)之間的相對(duì)位置沒有發(fā)生改變，飛機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是靜止的；（3）飛機(jī)的航速為125m/s，加油100s，根據(jù)v=可得，殲8飛機(jī)飛行的路程為：s=vt=125m/s100s=12500m；故答案為：每秒通過的路程為125米；靜止；12500【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的物理意義、運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷、路程的計(jì)算等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，要求學(xué)生能夠從一些現(xiàn)象中分析出蘊(yùn)含的物理知識(shí)，考查了理論聯(lián)系實(shí)際的能力14（4分）（2015秋崇明縣期中）如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)搶“頭球”時(shí)情景，用力頂球，球向外飛出，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的頭部有疼痛感，這說明力的作用是相互的，被頂出的足球在空中飛行時(shí)，受力不平衡（選填“平衡”或“不平衡”），被頂出的足球受到重力卻沒有立即豎直向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂袘T性【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力的作用，這就是力作用的相互性（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的（4）物體變成運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性【解答】解：（1）比賽中，運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感，表明運(yùn)動(dòng)員的頭部對(duì)球施加力作用時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的頭部同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的，被頂出的足球在空中飛行時(shí)，沿弧線在空中做變速運(yùn)動(dòng)，其受力是不平衡的（4）被頂出的足球受到重力卻沒有立即豎直向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂袘T性故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互；不平衡；慣性【點(diǎn)評(píng)】本題不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性、平衡力等基本概念，還要會(huì)進(jìn)一步分析、理解和應(yīng)用15（2分）（2015秋崇明縣期中）如圖所示的廣告中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來，并簡(jiǎn)要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律錯(cuò)誤：放在水里的湯匙是直的，它違背了光的折射規(guī)律【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，叫做光的折射，如：凸透鏡成像，斜插入水中的筷子被“折斷”，海市蜃樓，彩虹等【解答】答：由光的折射現(xiàn)象可知，當(dāng)把勺子斜插入飲料時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，從外面看勺子好像在液面處被折斷了，而圖中放在水里的湯匙是直的，它違背了光的折射規(guī)律故答案為：放在水里的湯匙是直的；光的折射規(guī)律【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，而水中的物體我們看到的是它在水中的像16（3分）（2014楊浦區(qū)二模）甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示，由圖比較甲、乙兩輛小車運(yùn)動(dòng)的快慢，可判斷運(yùn)動(dòng)較快的是乙 車甲車的速度大小為0.1米/秒乙車在20秒內(nèi)通過的路程為4米【分析】從a、b圖象上分別讀出一組數(shù)據(jù)，分別求出甲乙的速度，然后比較大小，再利用速度的變形公式求出乙車20s內(nèi)通過的路程【解答】解：根據(jù)圖象可知，甲車8s內(nèi)通過的路程為0.8m；乙車6s內(nèi)通過的路程為1.2m，則甲車的速度：v甲=0.1m/s；乙車的速度：v乙=0.2m/s；顯然乙車的速度大于甲車的速度；由v=可知，乙車在20秒內(nèi)通過的路程：s=v乙t=0.2m/s20s=4m故答案為：乙；0.1；4【點(diǎn)評(píng)】靈活運(yùn)用st圖象和速度公式，會(huì)求與圖象對(duì)應(yīng)的物體運(yùn)動(dòng)的速度，會(huì)計(jì)算對(duì)應(yīng)時(shí)間的路程和行駛某路程所用的時(shí)間17（3分）（2010祁陽縣校級(jí)自主招生）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射光線是OG，反射角30，玻璃在界面的左側(cè)【分析】要解決此題需要掌握光的反射定律和折射定律的內(nèi)容光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角光的折射定律的內(nèi)容：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角此題首先根據(jù)反射角和入射角相等，找出法線，從而確定界面，然后根據(jù)折射光線和入射光線的關(guān)系確定出折射光線、入射光線、反射光線【解答】解：由圖可知，BOE=60，所以COE=9060=30，而COF=30，根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線由圖可知，折射角為：GOD=45因當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角所以這束光線是由玻璃進(jìn)入空氣根據(jù)光由其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，可知，AB左側(cè)是玻璃故答案為：OG；30；由玻璃進(jìn)入空氣【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之間的關(guān)系確定法線，從而確定界面，則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射光線，最后確定反射光線18（2分）（2015秋崇明縣期中）一根繩子受200牛的拉力就會(huì)被拉斷，如果兩人沿反方向同時(shí)拉繩，則每人用力為200牛時(shí)繩子就會(huì)被拉斷；如果將繩的一端固定在墻上個(gè)，一個(gè)人用力拉繩子另一端，則這人用200牛的力時(shí)，繩子會(huì)被拉斷【分析】由于力的作用是相互的，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，其受到的力是平衡力，其合力為零而兩個(gè)力的大小一定是相等的【解答】解：繩子能承受的最大拉力是200N，兩個(gè)沿相反方向拉繩子和，將繩的一端固定在墻上個(gè)，一個(gè)人用力拉繩子另一端，其最終效果是一樣的，當(dāng)繩子被拉斷時(shí)，其所用的拉力都是200N但此時(shí)它們的合力為零故答案為：200；200【點(diǎn)評(píng)】考查的是力的作用是相互的和力的合成這一知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生清晰的知道繩子此時(shí)的受力情況19（5分）（2015秋崇明縣期中）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，嘉匯同學(xué)提出了以下猜想A滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)A滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)嘉匯同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程在實(shí)驗(yàn)中，嘉匯應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想B，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大在甲探究過程中，嘉匯正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2牛，此時(shí)摩擦力為2牛，若拉力增大到3牛時(shí)，摩擦力為2N【分析】根據(jù)二力的平衡條件回答；由控制變量法，根據(jù)猜想B，要控制接觸面的粗糙程度不同，改變壓力的大小，據(jù)此作答；比較相關(guān)圖中兩物體對(duì)長木板的壓力大小及測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小，得出結(jié)論；根據(jù)二力的平衡條件回答；根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素回答【解答】解：根據(jù)二力平衡的條件，沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線時(shí)，拉力大小等于摩擦力大??；猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，應(yīng)控制接面粗糙程度相同，改變壓力的大小，所以對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想B；由圖甲丙可知，甲圖中物體對(duì)長木板的壓力大于丙圖中物體對(duì)長木板的壓力，丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡的條件，丙圖中物體受到的滑動(dòng)摩擦力大于圖甲中物體受到的滑動(dòng)摩擦力，所以得出的結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；根據(jù)二力平衡的條件，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2牛，此時(shí)摩擦力為2牛，若拉力增大到3牛時(shí)，因影響滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)因素：壓力大小及接觸面的粗糙程度沒有改變，所以摩擦力也不變，摩擦力仍為2N故答案為：勻速直線；甲、丙；在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；2；2N【點(diǎn)評(píng)】本題滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查二力平衡的條件、控制變量法、實(shí)驗(yàn)過程等知識(shí)，難度中等三、作圖題（共10分）20（2分）（2014德陽）在如圖中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線并標(biāo)出入射角及其度數(shù)【解答】解：由反射角為30，可得入射角也為30，在法線左側(cè)畫出入射光線，度數(shù)等于反射角為30即可，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】由于題目已經(jīng)作出法線，根據(jù)反射角等于入射角在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出入射光線即可，注意完成題目的要求要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角21（2分）（2015秋崇明縣期中）在圖中，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出物體ABC的像【分析】依據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，分別做出A、B、C點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)，然后連接，就是ABC在鏡中的像【解答】解：作A點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)A；（做對(duì)稱點(diǎn)留下的作圖痕跡是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的虛線連線和垂直符號(hào)）作B點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)B；作C點(diǎn)關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)C；用虛線連接AB，BC，AC，ABC就是ABC在平面鏡中的像作圖如下：【點(diǎn)評(píng)】作平面鏡成的像，注意留下的作圖痕跡，對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線要用虛線，像要用虛線，連線與鏡面之間要標(biāo)出垂直符號(hào)22（2分）（2015秋崇明縣期中）如圖所示，水中有一光源A發(fā)出兩條光線射向空氣，作出這兩條光線的折射光線，要求光線的傳播方向大致合理【分析】首先做出法線，確定入射角，然后利用光的折射規(guī)律做出對(duì)應(yīng)的折射光線【解答】解：過入射點(diǎn)做出法線，確定入射角，由于光從水中斜射入空氣中，所以折射角大于入射角由此可以做出光的折射光路圖 答案如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】由于圖中涉及兩條光線，在做光的折射光線時(shí)，不僅要保證折射角大于入射角還要注意折射角隨著入射角的增大而增大23（2分）（2015秋崇明縣期中）根據(jù)凸透鏡的性質(zhì)，完成圖的光路圖【分析】在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖【解答】解：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡的三條特殊光線：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變24（2分）（2015秋崇明縣期中）如圖所示，重為5牛的小球靜止在斜面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出小球受到的重力【分析】作物體的重力圖示時(shí)，應(yīng)先分析出力的大小、方向和作用點(diǎn)，再利用所給出的標(biāo)度，畫出這個(gè)力即可【解答】解：重力的大小為5N，選取標(biāo)度為1N，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的方向畫一條有向線段，使線段長度為標(biāo)度的5倍，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴(yán)格，在作圖時(shí)，注意線段的長度必須與標(biāo)度統(tǒng)一起來四、計(jì)算題（共20分）25（5分）（2015秋崇明縣期中）質(zhì)量為10千克的物體，在水平推力作用下沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到地面對(duì)它的摩擦阻力為物體受重力的0.2倍，求：物體受到的重力；物體受到的水平推力【分析】（1）知道物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出物體的重力；（2）根據(jù)地面對(duì)它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍求出摩擦阻力，再根據(jù)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力和水平推力是一對(duì)平衡力求出推力的大小【解答】解：（1）物體的重力：G=mg=10kg9.8N/kg=98N；（2）因?yàn)槲矬w受到地面對(duì)它的摩擦阻力為物體受重力的0.2倍，所以物體受到的摩擦阻力：f=0.2G=0.298N=19.6N，因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力和水平推力是一對(duì)平衡力，所以水平推力F=f=19.6N答：（1）物體的重力是98N；（2）水平推力的大小為19.6N【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算過程注意g的大小不告訴時(shí)取g=9.8N/kg26（3分）（2015秋崇明縣期中）一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整，當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，假設(shè)小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則求：小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是多少小車的行駛速度為多少千米/時(shí)【分析】經(jīng)過兩地的時(shí)間差是車的運(yùn)行時(shí)間；由路標(biāo)求出車的路程，用公式v=即可計(jì)算出小汽車在A、B之間的平均速度【解答】解：從A到B車的運(yùn)行時(shí)間：t=48min=0.8h；由交通標(biāo)志牌可知，A到B的路程：s=120km40km=80km，車的平均速度：v=100km/h答：小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是0.8h；小車的行駛速度為100千米/時(shí)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求車的運(yùn)行時(shí)間、車的速度等問題，知道交通標(biāo)志牌的含義、應(yīng)用速度公式即可正確解27（6分）（2015秋崇明縣期中）甲、乙兩輛小車同時(shí)同地向相同方向在平直路面上運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩輛小車的速度；運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)，甲、乙兩車相距多少距離【分析】在圖象上選擇甲乙任意一對(duì)時(shí)間和路程對(duì)應(yīng)點(diǎn)，分別求出甲乙速度大小知道甲、乙的速度和時(shí)間，求出各自通過的路程，然后可知甲、乙兩車相距多少距離【解答】解：甲的速度：v甲=2m/s乙的速度：v乙=1m/s由v=可得，運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)，甲所走路程=v甲t=2m/s3s=6m；乙所走路程=v乙t=1m/s3s=3m；甲、乙兩車相距S=S甲S乙=6m3m=3m答：甲小車的速度為2m/s，乙小車的速度為1m/s；運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)，甲、乙兩車相距3m距離【點(diǎn)評(píng)】用圖象來直觀形象的表示物理量之間的變化規(guī)律，已成為中考物理考查的熱點(diǎn)圖象信息題著重考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力、分析判斷能力以及用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力28（6分）（2015秋崇明縣期中）豎直向上拋出一個(gè)重為3牛的物體（物體在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力總跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小不變），已知該物體在下降過程中所受的重力與空氣阻力的合力是2.5牛，則求物體下降過程中受到的空氣阻力大小是多少？方向如何？該物體在上升過程中它所受的重力與空氣阻力的合力大小是多少？方向如何？【分析】對(duì)物體受力分析，然后根據(jù)同一直線上力的合成方法分析答題：同一直線上的兩個(gè)力，如果力的方向相同，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之和，方向與分力方向相同；如果兩個(gè)分力方向相反，則合力的大小等于兩個(gè)分力大小之差，合力方向與較大分力的方向相同【解答】解：物體重為3牛，物體在下降過程中所受的重力與空氣阻力的合力是2.5牛物體下降過程中受到的空氣阻力大小F阻=GF下合=3牛2.5牛=0.5牛；方向豎直向上； 物體在上升過程中它所受的重力與空氣阻力的合力F上合=G+F阻=3牛+0.5牛=3.5牛；方向豎直向下 答：物體下降過程中受到的空氣阻力大小是0.5N，方向豎直向上；該物體在上升過程中它所受的重力與空氣阻力的合力大小是3.5N，方向豎直向下【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求兩個(gè)力的合力問題，掌握力的合成方法即可正確解題五、實(shí)驗(yàn)題（每格1分，共20分）29（3分）（2015秋崇明縣期中）在圖中被測(cè)物體的質(zhì)量為122.4克，圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度是0.2牛，該數(shù)為2.6?！痉治觥浚?）天平的讀數(shù)方法：天平平衡時(shí)砝碼的示數(shù)加上游碼的示數(shù)為物體的質(zhì)量；（2）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是指相鄰兩刻度線間，即一個(gè)最小格表示的力的大小，根據(jù)分度值的大小和指針位置可讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)【解答】解：（1）天平平衡時(shí)的示數(shù)等于砝碼加上游碼的示數(shù)，游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，所以圖1中物體的質(zhì)量為100g+20g+2.4g=122.4g；（2）由圖2可知，彈簧測(cè)力計(jì)上一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，所以分度值是0.2N，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.6N故答案為：122.4；0.2；2.6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了天平、彈簧測(cè)力計(jì)的使用和讀數(shù)，屬于基本內(nèi)容；學(xué)會(huì)觀察測(cè)量工具的分度值是能正確讀數(shù)的基礎(chǔ)30（4分）（2015秋崇明縣期中）在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中作為平面鏡的是玻璃板，A、B是兩支完全相同的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃A蠟燭從A蠟燭一側(cè)觀察并移動(dòng)B蠟燭，直到B與A的像重合（或B好像點(diǎn)燃似的），這樣做的目的是為了確定像的位置（并比較像與物的大小關(guān)系）【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡是為了在物體的一側(cè)既能看到蠟燭A的像，又能看到替代蠟燭A的蠟燭B，確定蠟燭A的像的位置（2）平面鏡成的是虛像，眼睛應(yīng)該在玻璃板前面觀察（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)相同的蠟燭，是為了研究物像大小關(guān)系，如果不能重合，說明物像大小不同，如果重合，說明物像等大；【解答】解：用玻璃板代替平面鏡，可以同時(shí)觀察蠟燭A的像，同時(shí)也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，能確定像的位置由于平面鏡成的是虛像，所以人的眼睛應(yīng)位于透明玻璃的前面，即在A蠟燭一側(cè)觀察并移動(dòng)B蠟燭；AB是相同的蠟燭，所以A蠟燭和A的像相同所以當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像重合時(shí)或當(dāng)蠟燭B好像被點(diǎn)燃似的，證明像與物的大小相同這樣可以確定像的位置，并比較物像大小關(guān)系故答案為：玻璃板；A；B與A的像重合（或B好像點(diǎn)燃似的）；確定像的位置（并比較像與物的大小關(guān)系）【點(diǎn)評(píng)】掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等31（3分）（2010長寧區(qū)二模）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行研究圖中（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在同一直線上，物體才能平衡圖（c）則可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于同一物體【分析】物體的平衡狀態(tài)包括兩種情況，一是靜止，二是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；影響二力平衡的因素有多個(gè)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)逐一進(jìn)行探究，最終得出規(guī)律，因此，讀圖時(shí)要注意找出所研究的量是哪一個(gè)【解答】解：物體在平衡力的作用下可保持兩種狀態(tài)，靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)中當(dāng)兩個(gè)力不在一條直線上時(shí)，物體會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)在同一直線時(shí)才靜止，此時(shí)二力平衡；圖（c）則是將兩物體分開后，兩個(gè)力不再平衡，說明必須作用于同一物體故答案為：靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)；同一直線，同一物體【點(diǎn)評(píng)】平衡狀態(tài)有兩種，靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；二力平衡條件有四個(gè)，大小相同、方向相反、作用在同一物體的一條直線上，缺一不可，這都是我們應(yīng)熟知的知識(shí)32（5分）（2015秋崇明縣期中）小嘉和小惠在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們將凸透鏡放置于光具座的A點(diǎn)（50cm處）且保持不變，如圖所示，（現(xiàn)有焦距為10厘米或15厘米的凸透鏡可選擇）小嘉將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的一側(cè)，在光具座68厘米刻度處的光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是10或15厘米小嘉先后兩次將蠟燭放在距B點(diǎn)6厘米處，在凸透鏡的右（左/右）側(cè)移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像，比較兩次所成的像，當(dāng)蠟燭置于光具座上24厘米刻度處時(shí)所成的像較小，凸透鏡的焦距可能是10厘米小嘉和小慧在實(shí)驗(yàn)中，需要多次改變點(diǎn)燃蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其目的是為了得到普遍規(guī)律【分析】凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像時(shí)，物距：u2f，像距：2fVf，根據(jù)物距和像距提供的數(shù)據(jù)列出不等式，解不等式組確定焦距范圍；成實(shí)像時(shí)，像和物在透鏡的異側(cè)；首先明確在光屏上得到的像是實(shí)像，然后再根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律確定像的大小和所選透鏡的焦距，注意蠟燭放置在距B點(diǎn)5厘米處，要分左右兩種情況分析一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確【解答】解：由題意知凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，像距v=68cm50cm=18cm，由凸透鏡成像規(guī)律可知，2f18cmf，所以焦距的范圍為：18cmf9cm，因此該透鏡的焦距可能為10cm或15cm凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像和物分居透鏡的兩側(cè)，故根據(jù)圖示信息，可知B點(diǎn)在透鏡的左側(cè)，則所成像應(yīng)該在透鏡的右側(cè)；由“蠟燭放置在距B點(diǎn)6厘米處，保持透鏡在A點(diǎn)位置不變，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個(gè)像”可