瀘教版五年級語文下冊口語交際專項突破訓練.doc

瀘教版五年級語文下冊口語交際專項突破訓練1. 口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因寫出來吧!2. 口語交際。4月23日是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點開展關于讀書的主題班會活動。4月22日下午，你要去邀請語文老師參加這次班會活動。請你將對老師說的話寫下來。3. 口語交際。（6分）小明的爸爸生病了，爸爸對小明說：“孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家去要點兒感冒藥。”小明滿口答應：“放心，保證完成任務?！毙∶鱽淼綇垹敔敿?，一進門就喊：“喂，張老頭，我爸爸生病了，快給我拿點兒感冒藥。”張爺爺一愣，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子去，讓你爸爸自己來拿?！卑职纸淮娜蝿?，小明沒有完成，為什么呢?當然是因為他說的話有問題。請你設計一段對話，幫助小明完成這項任務。小明：_張爺爺：_4. 口語交際。你曾讀過哪些寓言故事？先回憶一下，再與同學交流。不要忘了說出故事所講的道理呀！5. 2016年10月17日，“神舟十一號”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國航天第6次載人飛行任務，也是中國持續(xù)時間最長的一次載人飛行任務，總飛行時間長達33天。此時，你想對這兩位航天員說些什么？6. 口語交際。葛娟是個誠實、優(yōu)秀的小學生。有一次她到來超市買東面，保安懷疑她偷拿超市貨物，要投她的身。請站在葛娟的角度，替她嚴詞拒絕保安的無理要求。7. 口語交際。我們每一個人都應該參加到“保護環(huán)境，愛護地球”的行動中去，那么在“保護環(huán)境，愛護地球”方面你想怎么去做，請和大家交流交流。8. 口語交際。在誠信、財富、健康、友誼之間,只允許你選一個,你會選擇什么?為什么?9. 我能根據情境，進行口語交際。六年的小學生涯讓我與母校結下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語：_這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：_老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的標語：_老師看了我設計的標語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學六年的許多美好畫面在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：_10. 口語交際。有的同學認為中國文學名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作品。你認為這種觀點對嗎？說出你的理由。11. 口語交際。你喜歡讀哪些課外書，你最喜歡書中的哪個人物？為什么？12. 口語交際（補充對話）示范小學五（1）班針對班級中“參加補習班”盛行這一現(xiàn)狀，決定開展一個“友誼辯論會”。正方的觀點是“參加”，反方的觀點是“參加補習班不好”，假如你是正方的一個辯手，你會這樣說：_。試想像一下反方的辯手可能會這樣反駁你的觀點：_。13. 口語交際。有時候，我們需要別人的幫助。在請別人幫忙時，怎樣做到有禮貌呢?我們來試一試吧！注意禮貌用語，不會寫的字可以加拼音。（1）數(shù)學課上，你忘了帶直尺了，向你的同學借一借吧：_（2）你到書店去買書，迷路了，向一位老奶奶問路：_14. 口語交際。晚上，“我”的爸爸媽媽都不在家，突然電話鈴響了，是媽媽的一位同事打來的，請你設計一組對話，語氣要親切有禮貌。我：_阿姨：_我：_阿姨：_我：_15. 口語交際。共享單車隨處可見，請你結合生活中共享單車的使用情況，說說你的發(fā)現(xiàn)并提出一條合理的建議。16. 小小辯論會。正方：輪流擔任班干部，能讓每個同學都得到鍛煉和成長。反方：應該由最合適的同學長期擔任班干部，這樣比較穩(wěn)定。請你選擇自己同意的觀點：_。請你陳述理由：_。（不少于30字）17. 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有著獨特的風俗：春節(jié)，全家團聚，吃餃子；中秋節(jié)，全家品食月餅，賞月我們還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些節(jié)日有哪些習俗？請用一段話介紹一個傳統(tǒng)節(jié)日及其習俗。18. 口語交際。 本學期馬上就要結束了，我們學習了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：_故事內容：_19. 口語交際。 清晨，一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個學生無視近在咫尺的垃圾桶，將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說：“同學，請不要亂扔垃圾?！?那個學生眼一斜：“我不扔，要你掃地的干什么？”此時，如果你在現(xiàn)場，你會對這位學生怎么說？20. 口語交際。小強捉了一只青蛙當寵物，麗麗看見后，想勸小強把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。21. 想想學過的內容填一填。（1）查字典填空。“糕”用部首查字法應先查_部，再查_畫，讀音是_?！案狻痹谧值淅锏慕忉層校河妹追邸⒚娣刍蚨狗鄣日艨径傻膲K狀食品；姓?！扒烁狻钡摹案狻睉x解釋_。（2）1987年4月5日，鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有：挑選樹苗；移苗入坑；揮鍬填土；挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：_。（填序號）（3）小溪說：雷鋒叔叔曾路過這里，抱著_的_，冒著蒙蒙的_。小路說：雷鋒叔叔曾路過這里，背著_的_，踏著_的荊棘。（4）雷鋒叔叔是一名_，他為人民做了許多好事，當時流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，_。（5）口語交際：我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：“_”22. 口語交際。請為自己的朋友寫一段畢業(yè)贈言，要求用上一種修辭方法。23. 口語表達。 班級組織小干部競選，小芳報的是學習委員，可她一直擔心自己會競選不上。如果我是小芳的好友，我會這樣鼓勵她：_24. 口語交際。 小朋友,把你最喜歡的動畫片推薦給你的好朋友吧。注意要說清楚你最喜歡的動畫片的名稱,為什么喜歡它,最吸引你的人物或者片段是什么?寫一寫吧。25. 我會口語交際。（根據情題，完成對話，注意用上標點符號。）（情境：你和好朋友小軍正在一起討論長大了要做什么）你：“_”小軍：“你先說吧?！蹦悖骸癬”小軍：“我長大了想做一名飛行員，像小鳥一樣在天上自由地飛翔?！蹦悖骸癬”小軍：“好，我們一起努力，實現(xiàn)心中的夢想！”26. 口語交際。你認為怎樣做才是一個懂事的孩子？27. 口語交際。 語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢?（不超過60字）28. 口語交際。同學們的課余生活一定都很豐富多彩，你在課余