C語言程序設(shè)計課程實踐指導31.doc

第一章 緒論上機實習：WiN-TC系統(tǒng)的基本操作方法一、目的要求1、 掌握C程序的基本結(jié)構(gòu)。2、 熟悉WiN-TC系統(tǒng)的操作界面。3、 能熟練地啟動WiN-TC和退出WiN-TC。4、 掌握在WiN-TC中建立、運行、修改、保存和裝入程序的方法。5、 掌握插刪字符和插刪行等基本的編輯操作。二、上機內(nèi)容下面是三個從最簡單到稍復雜的C程序，仔細閱讀程序并領(lǐng)會各程序的運行結(jié)果，以熟悉C程序的基本結(jié)構(gòu)和WiN-TC的基本操作流程。1、 main() printf( Hello China！);(1) 調(diào)試該程序。(2) 在函數(shù)體中插入一行語句，使上面的程序變成：main() clrscr(); /* 清屏 */ printf(Hello China！);再次運行程序并仔細觀察運行結(jié)果，這次是先清屏，再從屏幕的左上角開始顯示“Hello China！”。說明：清屏函數(shù)clrscr()，先清屏再顯示出運行結(jié)果2、 main() int a,b,sum; a=1; b=2; sum=a+b; clrscr(); printf(sum=%d,sum);(1) 運行該程序，對比自己的判斷與屏幕上的結(jié)果是否一致。(2) 刪除函數(shù)體第一行中的變量定義語句“int a,b,sum;”，或?qū)⒃撜Z句注釋起來。再運行程序，看看會有什么結(jié)果。3、 main() int a,b; a=2; b=pf(a); printf(a=%d, b=%d,a,b); pf(num) int num; int t; t=num*num; return(t); (1) 運行程序后分析該程序執(zhí)行的功能。(2) 將程序中的main()函數(shù)改寫如下：main() int a,b; clrscr(); scanf(%d, &a); b=pf(a); printf(a=%d, b=%d,a,b); 再運行程序，當從鍵盤輸入2時，輸出： a=2, b=4從鍵盤輸入5時，輸出： a=5, b=25如果是第二種情況會有什么好處？使用scanf函數(shù)的好處是，可以在程序的運行過程中靈活地輸入我們想求平方的一個數(shù)，并根據(jù)該數(shù)輸出其平方值。第二章 基本數(shù)據(jù)類型和簡單程序設(shè)計第一節(jié) 學習指導一、 學習目標本章重點介紹了C語言的三種基本數(shù)據(jù)類型，即整型、浮點型和字符型，以及這三種數(shù)據(jù)類型的簡單程序設(shè)計。每個程序都有自己特定的數(shù)據(jù)處理對象，例如，求123100之和的程序，它的數(shù)據(jù)對象是整數(shù)；求一元二次方程的根的程序，它的數(shù)據(jù)對象是小數(shù)?？梢哉f，任何程序設(shè)計都會涉及到對數(shù)據(jù)的處理，因此，如何在程序中表示數(shù)據(jù)是一個最基本的問題。學習本章的目的，就是要了解各種基本數(shù)據(jù)類型的特點，知道如何在程序中使用這些類型的數(shù)據(jù)，在定義變量時如何根據(jù)實際需要隨機應變。本章學習目標如下：1、 了解三種基本數(shù)據(jù)類型的特點。2、 掌握三種基本數(shù)據(jù)類型常量的表示方法。3、 熟練掌握三種基本數(shù)據(jù)類型變量的定義方法。4、 了解混合運算中的類型轉(zhuǎn)換。二、 幾個需要注意的問題1、 常量與變量。要記住常量和變量的定義很容易，前者是在程序運行過程中其值不能改變的量，后者是在程序運行過程中其值允許改變的量。但是，對第一次學習程序設(shè)計的初學者來說，往往弄不明白編程時什么時候使用常量，什么時候使用變量。舉一個簡單的例子，如果你僅僅是想求13與25之和，那么可以在程序中寫出下面的語句： printf(%d,13+25);這里，13和25就是常量，這個語句中沒有出現(xiàn)任何一個變量。但是，如果你是想求兩個數(shù)之和，而這兩個數(shù)又是根據(jù)不同的需要而改變的，那么就可以在程序中利用定義變量的方法解決，如下面的語句： printf(%d,a+b);或： sum=a+b; printf(%d,sum);這里，a、b、sum就是變量，在執(zhí)行a+b之前，可以通過輸入語句給它們賦值，也可以通過賦值語句，把常量或表達式的值分別賦給它們?？傊琣和b的值是可變的。2、 變量名的命名規(guī)則。程序中的每個變量都有一個名字，變量名在定義該變量時就確定了。并非任何一個字符序列都可以作為一個變量名，只有符合一定規(guī)則的名字才是有效的。(1) 變量名只能由字母（AZ，az）、數(shù)字（09）和下劃線（_）三種符號組成，第一個字符必須是字母或下劃線。下面是合法的變量名：Y，student2，student_name，_page10下面是不合法的變量名：2student，sum$3，dr.a，#num(2) 大寫字母與小寫字母代表含義不同的字符，即兩者不等價。如，sum、Sum和SUM代表三個完全不同的變量。(3) Turbo C規(guī)定，變量名的前32個字符在程序中是有效的。盡管語法允許給變量取一個如此長的名字，但根據(jù)一般的編程經(jīng)驗，變量名的長度通常在8個字符以內(nèi)就行了，沒有必要取太長的名字自找麻煩。(4) 不允許使用關(guān)鍵字作變量名。關(guān)鍵字是C語言的編譯程序定義的有固定用法的名字，如，關(guān)鍵字int的作用是定義一個整型變量，因此，用戶就不能再用int來作為某個變量的名字。除了變量名必須遵守上述命名規(guī)則，在后面章節(jié)中介紹的數(shù)組名、函數(shù)名和數(shù)據(jù)類型名等也必須遵守這些命名規(guī)則。另外，為了提高程序的可讀性，給變量命名時最好能做到“見名知意”。3、 變量的定義。C語言規(guī)定，程序中的變量必須是“先定義，后使用”。初學者往往容易忽略在使用變量之前先定義變量，這一點一定要注意。(1) 一個變量就是一個存儲區(qū)域，它能存儲相同類型的不同數(shù)據(jù)，使用變量名就是使用變量存儲區(qū)域中存儲的數(shù)據(jù)。(2) 把某個變量定義為哪一種基本類型，關(guān)鍵是看打算用該變量存儲什么數(shù)據(jù)。例如，想用一個變量存放單個字符，則可把該變量定義為char型；若想存放1100之間的整數(shù)，則可把該變量定義為int型；若想存放小數(shù)，則可把該變量定義為float型。定義變量時還應考慮數(shù)據(jù)的大小范圍。試分析下面的程序：main() int a,b,c; a=20000; b=30000; c=a+b; printf(c=%d,c);不要以為這個程序的運行結(jié)果會是c=50000，事實上，它的運行結(jié)果是c=-15536。因為變量c的類型是int型，它所能存放的最大整數(shù)是32767，而a與b之和50000超出了這個范圍，運行結(jié)果自然就出錯了。要想得出正確的運行結(jié)果，上面的程序應改為：main() int a,b; unsigned c; a=20000; b=30000; c=a+b; printf(c=%u,c); /* %u表示以unsigned型整數(shù)的形式輸出變量的值 */(3) 定義一個變量時應盡可能地考慮節(jié)省存儲空間。例如，某個程序中的變量a用來存放100以內(nèi)的自然數(shù)，那么，變量a可以定義為int類型，也可以定義為long類型。選哪一種呢？當然是int型！因為，一個int型變量只占2個字節(jié)，而long型變量卻要占4個字節(jié)。三、易出現(xiàn)的語法錯誤及出錯信息上機操作時，有語法錯誤的程序不能順利通過編譯過程，這時，出錯信息會出現(xiàn)在Massage窗口中，每條出錯信息前有一個用來報告錯誤所在行的行號，可以按這個行號查找程序中出錯的地方，修改之后再重新對程序進行編譯。下面列出了在定義變量時易出現(xiàn)的語法錯誤及相應出錯信息。1、 變量沒有定義。出錯信息： Undefined symbol XXXX 分析：C語言規(guī)定，變量使用之前必須先定義。這條出錯信息產(chǎn)生的原因是使用了一個沒有定義過的變量。程序示例：main() a=2; b=3; printf(%d,a+b);這個程序在編譯時，Massage窗口中將顯示出第3行的變量a和第4行的變量b沒有定義的出錯信息。又如：main() int a;b; a=2; b=3; printf(%d,a+b);這個程序好象沒有什么錯誤，但編譯時Massage窗口中將顯示出： Undefined symbol b in function main為什么呢？仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)程序的第三行定義變量a和b時，a與b之間是分號而不是逗號。分號代表一個語句的結(jié)束，因此，分號后面的b就沒有定義了。這好象是一個很好笑的錯誤，但是，對粗心的初學者來說，上機時往往會因忽略細節(jié)而導致程序的失敗。2、 定義變量時的語法錯誤。出錯信息： Declaration syntax error分析：通常這條信息的出錯之處在變量定義或函數(shù)定義中，而定義中具體的語法錯誤又可能是多種多樣的，所以，這是一條較難查找的錯誤。下面的程序示例給出了兩種導致這條信息的變量定義錯誤。程序示例：main() int a b; a=2; b=3; printf(%d,a+b);這個程序的錯誤之處是，第3行定義變量時，變量a和b之間用的是空格間隔，而不是用逗號間隔。又如：main() float 2s; 2s=26.8; printf(%f,2s);這個程序中使用了一個名字不合法的變量，即2s。注意，變量名必須以字母或下劃線開頭。第二節(jié)上機實習：基本數(shù)據(jù)類型的簡單程序設(shè)計一、目的要求1、 進一步熟悉Turbo C集成環(huán)境下程序的建立、修改和運行。2、 熟悉定義各種基本數(shù)據(jù)類型變量的方法。3、 初步了解printf函數(shù)的使用方法。4、 熟悉有關(guān)變量定義的語法錯誤，并能夠根據(jù)出錯信息修改、調(diào)試程序。二、上機內(nèi)容1、 語法錯誤的檢查與修改。下面的程序均含有語法錯誤，在Turbo C集成環(huán)境中建立源程序并使用Run命令后，仔細觀察Massage窗口中的出錯信息，并分析出錯原因，找出程序中的錯誤所在之處。改正錯誤之后再重新運行程序。注意，出錯信息顯示在Massage窗口中時，可以按F6鍵在Massage窗口與Edit窗口之間切換。(1) main() int x1,x2; x1=5; x2=10; y=x1*x2; printf(y=%d,y);(2) main() FLOAT a; a=2.6; printf(%f,a*3);(3) main() int num#1; num#1=50; printf(%d,num#1/2);(4) main() char ch; ch=A; printf(%c,ch);2、 分析程序的運行結(jié)果。上機之前先寫出下面程序的運行結(jié)果，上機時再比較實際運行結(jié)果與自己分析的結(jié)果是否一致。(1) main() int num1,num2,num3; clrscr(); num1=4; num2=2; num3=num1/num2; printf(num3=%dn,num3); num1=12; num2=3; num3=(num1+num2)*2; printf(num3=%d,num3);(2) main() int r; float s; clrscr(); r=2; s=3.14159*r*r; printf(r=%dn,r); printf(s=%f,s);(3) main() char c1,c2; clrscr(); c1=a; c2=b; printf(字母a的ASCII碼為: %d n字母b的ASCII碼為: %d,c1,c2);(4) main() char ch; clrscr(); ch=02; printf(%cn,ch); ch=03; printf(%c,ch);提示：這個程序中，02和03分別表示ASCII碼為2和3的字符，前者是一個笑面符號，后者是一個心形符號。通過這種形式，可以輸出不能用鍵盤符號表示的字符。上機操作時，你不妨將02和03分別改為04和05，看看會有什么運行結(jié)果。3、 編寫一個簡單的程序。已知三個整數(shù)分別為100、82、93，編一程序求這三個數(shù)的平均值。要求使用變量。第三章 表達式與運算符第一節(jié)學習指導三、 學習目標本章重點介紹了幾類常用的運算符，以及由這些運算符構(gòu)成的表達式。在實際編程中，算術(shù)運算符和賦值運算符幾乎是每個C程序都要用到的，這也是本章應重點掌握的內(nèi)容。對于關(guān)系表達式和邏輯表達式，可能你覺得一時還用不上它們，但在后面的選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計中，條件判斷均是以關(guān)系表達式或邏輯表達式的形式表示，因此，理解并掌握關(guān)系運算符和邏輯運算符及其相關(guān)表達式，是學好選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。本章學習目標如下：1、 熟悉各種基本的算術(shù)運算符，能夠把一個普通的數(shù)學公式改寫成符合C程序語法規(guī)則的算術(shù)表達式。2、 理解各種關(guān)系運算符和邏輯運算符的意義，能準確判斷關(guān)系表達式和邏輯表達式的值。3、 熟練掌握賦值運算符和各種復合賦值運算符的用法。4、 熟悉各類常用運算符的優(yōu)先級。四、 需要注意的幾個問題1、 關(guān)于除法運算符。除法運算符“/”與一般的算術(shù)運算規(guī)則不同，當整型數(shù)據(jù)除以整型數(shù)據(jù)時，其商也是整數(shù)。除法運算符“/”的這一特點有時會影響運算結(jié)果的精確性，看下面求兩個數(shù)的平均值的程序：main() int num1,num2,sum,n; float average; num1=13; num2=28; n=2; sum=num1+num2; average=sum/n; printf(%.2f,average); /* %.2f 表示輸出的浮點數(shù)只保留兩位小數(shù) */這個程序的運行結(jié)果是20.00，而不是20.50，因為變量sum和n都是是整型變量，相除的結(jié)果就是一個舍去了小數(shù)部分的整型數(shù)。如果想得到精確的運算結(jié)果，則可將程序中的語句： average=sum/n;改為： average=(float)sum/n;2、 關(guān)系表達式和邏輯表達式。關(guān)系表達式和邏輯表達式的值只有兩種：1和0，即表達式為真時，其值為1，表達式為假時，其值為0。而在判斷真與假時，則是0為假，非0為真。需要注意的是，數(shù)學上很常見的一種比較大小關(guān)系的寫法，在C語言中卻變成了另外的含義。如，要表示x的值在3和10之間，數(shù)學上可以寫為： 3x10而在C語言中，上面的式子等效于： (3x)10當x的值不在3和10之間時，這個關(guān)系表達式依然為真。這里，我們假設(shè)x的值為100，關(guān)系表達式3x為真，其值為1，而關(guān)系表達式110顯然為真。因此，在C語言中要表示x的值在3和10之間，就應該寫成下面的邏輯表達式： 3x & x103、 賦值運算符與賦值表達式。(1) 賦值運算符“=”不同于數(shù)學中的等號。在數(shù)學上，算式i=i+2顯然不成立。但在C語言中，表達式i=i+2的作用是把變量i的值加上2，并把得到的和賦值到變量i中。(2) 特別要注意的是，賦值運算符的左邊只能是一個變量名，而不能是一個常量或其它的表達式。下面都是錯誤的賦值表達式： 13=a a+b=5 num*2=100如果程序中出現(xiàn)了錯誤的賦值表達式，則編譯時Massage窗口中會顯示下面的出錯信息： Lvalue required(3) 給變量賦值時是“新來舊去”，即，把一個新的值賦給變量后，該變量中原來的值就被覆蓋掉了。4、 運算符的優(yōu)先級。C語言對每一種運算符都規(guī)定了優(yōu)先級，有時候，在同一表達式中需要同時使用多種運算符，這時就要考慮各個運算符的優(yōu)先級問題。第二節(jié)上機實習一：算術(shù)運算符及算術(shù)表達式一、目的要求1、 熟悉各種算術(shù)運算符的使用規(guī)則。2、 能夠編寫程序，求簡單的數(shù)學算式的值。二、上機內(nèi)容1、 運行下列程序，注意觀察運行結(jié)果。(1) main() int a=11,b=3; clrscr(); printf(a/b=%dn,a/b); printf(float)a/b=%fn,(float)a/b); printf(a%b=%d,a%b); /* “%”的作用是打印出字符“%” */(2) main() float x=3.8; clrscr(); printf(x=%.2fn,x); printf(int)x=%d,(int)x);(3) main() int a=7,b=4; float x=2.5,y; clrscr(); y=x+a%3*(int)(x+b)%2/4; printf(y=%f,y);2、 編寫程序。已知： 其中，a=-10，b=30。編一程序求y的值。3、 完善程序。已知一元二次方程： ax2+bx+c=0其中，a=1，b=4，c=2。下面的程序是求方程的兩個實數(shù)根，請在橫線處填寫正確的語句或表達式，使程序完整。程序的后面給出了該程序正確的運行結(jié)果，上機調(diào)試完善后的程序，看看你的程序運行結(jié)果是否與書中的結(jié)果一致。# include main() int ; /* 定義變量a、b、c，并給變量賦初值 */ float d,x1,x2; clrscr(); d=sqrt( ); /* 求b2-4ac的平方根 */ ; /* 求x1的值 */ ; /* 求x2的值 */ printf(x1=%.2fn,x1); printf(x2=%.2f,x2);運行結(jié)果為： x1=-0.59 x2=-3.41提示：求根公式為：C語言中計算平方根的函數(shù)是sqrt()函數(shù)，例如，sqrt(a+b)即是求a+b的平方根。第三節(jié)上機實習二：關(guān)系表達式和邏輯表達式一、目的要求1、 掌握各種關(guān)系運算符和邏輯運算符的功能。2、 能正確理解“真”、“假”的概念，及其在C語言中的表示形式。3、 能夠把一個命題寫成符合C語言語法規(guī)則的關(guān)系表達式或邏輯表達式。二、上機內(nèi)容1、 運行下列程序，分析并觀察運行結(jié)果。(1) main() int a,b,c; a=1; b=2; c=3; clrscr(); printf(a=%d,b=%d,c=%dn,a,b,c); printf(ab 的值為：%dn,ab); printf(a=b 的值為：%dn,ab 的值為：%dn,cb);(2) main() int x=3,y=4,z=5; int b; clrscr(); printf(x=%d,y=%d,z=%dn,x,y,z); b=xy&xz; printf(xy&xz 的值為：%dn,b); b=xz; printf(xz 的值為：%dn,b); b=xz; printf(xz 的值為：%dn,b); b=!x; printf(!x 的值為：%dn,b); b=!(xy); printf(!(xy) 的值為：%dn,b); b=(xy|xz)&yy|xz)&yz 的值為：%dn,b);(3) main() int x=20,y; clrscr(); y=2x10; printf(x=%dn,x); printf(2x10 的值為：%dn,y); y=2x&x10; printf(2x&x10 的值為：%d,y);2、 完善程序。已知，閏年符合下面兩個條件之一：(1) 能被4整除，但不能被100整除；(2) 能被400整除。下面的程序驗證2000年為閏年，請在橫線處填寫正確的運算符或表達式，使程序完整。程序的后面給出了該程序正確的運行結(jié)果，上機調(diào)試完善后的程序，看看你的程序運行結(jié)果是否與書中的結(jié)果一致。提示：可以通過求余運算判斷能否整除。若a%b的值為0，則表明a能被b整除。main() int year=2000,b; b=(year%4=0 year%100 0) ( ); clrscr(); printf(%d,b);運行結(jié)果：1第四節(jié)上機實習三：賦值運算一、目的要求1、 理解賦值運算符的意義，了解賦值運算符與數(shù)學中的等號的區(qū)別。2、 熟悉常用的復合賦值運算符以及自增和自減運算符。二、上機內(nèi)容1、 下面的程序均有語法錯誤，上機調(diào)試程序，注意觀察Message窗口中的出錯信息，并根據(jù)出錯信息改正程序中的錯誤之處。(1) main() int a; 0=a; printf(a=%d,a)(2) main() int a; b=1,c=2; b+c=a; printf(a=%d,a);2、 運行下列程序，分析并觀察運行結(jié)果。(1) main() int x,y; clrscr(); x=y=25; printf(x=%d,y=%d,x,y);(2) main() int x=3,y=2; clrscr(); x*=y+8; printf(1: x=%dn,x); x-=y; printf(2: x=%dn,x);(3) main() int a=10,b; clrscr(); b=a+; printf(a=%d,b=%dn,a,b); b=+a; printf(a=%d,b=%dn,a,b);3、 完善程序。下面程序的功能是交換變量a和b的值，請在橫線處填寫正確的表達式或語句，使程序完整。程序的后面給出了該程序正確的運行結(jié)果，上機調(diào)試完善后的程序，看看你的程序運行結(jié)果是否與書中的結(jié)果一致。提示：交換兩個變量的值，需要一個中間變量來暫時存放其中一個變量的值。下面的程序段是錯誤的： a=b; b=a;若變量a的初值為1，b的初值為2，那么執(zhí)行了第一個語句之后，變量a的值就變成了2，而不再是原來的值1。因此整個程序段執(zhí)行之后，a和b的值均為2。main() int a=1,b=2,c; clrscr(); /* 輸出交換前變量a和b的值 */ c= ; a= ; b= ; /* 輸出交換后變量a和b的值 */運行結(jié)果：a=1,b=2a=2,b=1第四章 數(shù)據(jù)的輸入與輸出第一節(jié)學習指導五、 學習目標C語言的輸入與輸出是通過函數(shù)來實現(xiàn)的，本章重點介紹了六個輸入輸出函數(shù)，分別是：字符輸入輸出函數(shù)：getchar()函數(shù)和putchar()函數(shù)字符串輸入輸出函數(shù)：gets()函數(shù)和puts()函數(shù)格式輸入輸出函數(shù)：scanf()函數(shù)和printf()函數(shù)本章學習目標如下：1、 熟練掌握各個輸入輸出函數(shù)的調(diào)用格式。2、 熟悉scanf()函數(shù)和printf()函數(shù)的控制參數(shù)。六、 輸入輸出在編程中的應用一個較簡單的程序通常具有如下結(jié)構(gòu)：數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)輸出其中，程序的核心部分是“數(shù)據(jù)處理”，而“數(shù)據(jù)輸入”和“數(shù)據(jù)輸出”同樣是程序設(shè)計的重點，因為輸入輸出直接影響到程序的界面?？梢哉f，操作界面是衡量一個軟件成敗的重要因素之一，這一點從DOS操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)的界面就可得到驗證。C語言中，通過靈活運用輸入輸出函數(shù)，就能實現(xiàn)友好的人機界面。七、 為什么要使用預編譯命令#include在本書第三章的上機實習一中，一個求一元二次方程實數(shù)根的程序里使用了下面的預編譯命令： # include 而配套教材在第四章例題程序中，又多次使用了預編譯命令： # include # include命令的作用是把頭文件（如math.h和stdio.h）包含到本程序中，為什么要這樣做呢？這是因為庫函數(shù)的原型說明（如函數(shù)的類型及其參數(shù)類型、函數(shù)中用到的符號常量等等）被放在一個或多個頭文件（擴展名為.H）中，如果你的程序要調(diào)用某個庫函數(shù)，那么在程序的開頭應該用文件包含預編譯命令#include將相應的頭文件包含進本程序中，否則，你的程序?qū)⒉荒茼樌赝ㄟ^編譯。例如，程序中使用了getchar()函數(shù)，但程序的開頭沒有# include 命令，編譯時Message窗口中就會顯示出如下出錯信息：Undefined symbol _putchar八、 使用scanf()函數(shù)時容易出現(xiàn)的幾個錯誤格式輸入函數(shù)scanf()和格式輸出函數(shù)printf()的用法非常靈活多變，特別是scanf()函數(shù)，初學者在使用時很容易出錯。1、 變量名之前忘寫取地址運算符&。調(diào)用scanf()函數(shù)時，變量名之前必須要有取地址運算符&，否則，將導致輸入數(shù)據(jù)出錯，而這樣的錯誤又不會被編譯程序和連接程序發(fā)現(xiàn)?？聪旅娴某绦颍簃ain() int a; scanf(%d,a); /* 變量a之前沒有寫取地址運算符& */ printf(a=%d,a);事實上，這個程序能夠順利通過編譯和連接，但程序的運行結(jié)果卻是：100 （輸入100后按回車鍵）a=201 （輸出201）要想得到正確的運行結(jié)果，就要將程序中的 scanf(%d,a);改成 scanf(%d,&a);2、 輸入實型數(shù)據(jù)時指定小數(shù)位數(shù)。使用printf()函數(shù)輸出實型數(shù)據(jù)時，可以指定數(shù)據(jù)的寬度和小數(shù)位數(shù)，但使用scanf()函數(shù)輸入實型數(shù)據(jù)時，允許指定數(shù)據(jù)的寬度，卻不允許指定小數(shù)位數(shù)?？聪旅娴某绦颍簃ain() float a; scanf(%.2f,&a); printf(a=%d,a);這個程序同樣能夠順利通過編譯和連接，但運算結(jié)果卻是錯誤的。程序運行時，并不等待輸入變量a的值，而是直接顯示出下面的結(jié)果：a=12042818788786176.0000003、 想用scanf()函數(shù)顯示輸入數(shù)據(jù)的提示信息。在輸入數(shù)據(jù)之前，讓屏幕上顯示出輸入提示信息是一種很友好的做法。但是，C語言中不能通過輸入函數(shù)來顯示出提示信息?？聪旅娴某绦颍簃ain() int a,b; scanf(a=%d,b=%d,&a,&b); printf(a=%d,b=%d,a,b); 這個程序運行時不會顯示出“a=”和“b=”，然后再等待輸入變量a和b的值。特別要注意的是，scanf()函數(shù)的控制參數(shù)中，格式轉(zhuǎn)換控制符之外的所有字符，在程序運行時都必須原樣輸入（而不是原樣輸出）。例如，上面的程序如果想把1和2分別輸入到變量a和b中，運行時就應輸入如下的內(nèi)容：a=1,b=2 （輸入內(nèi)容）a=1,b=2 （輸出結(jié)果）錯誤的輸入則會導致變量a和b的值不正確。如：1,2 a=5825,b=23016那么，怎樣才能在程序運行時顯示出提示信息呢？盡管上面程序中的輸入函數(shù)scanf(a=%d,b=%d,&a,&b)毫無錯誤，并且運行時只要輸入格式正確就不會影響運行結(jié)果，但是，scanf()函數(shù)的控制參數(shù)中類似“a=”和“b=”的寫法是沒有意義的，這樣做只會增加輸入的負擔和出錯的機會。要想在輸入數(shù)據(jù)之前顯示出提示信息，正確的做法應該是通過輸出函數(shù)來實現(xiàn)。下面的三個程序都是求兩個數(shù)之和，請比較一下它們的運行結(jié)果。(1) main() int a,b,sum; scanf(%d,%d,&a,&b); sum=a+b; printf(%d,sum);運行結(jié)果：12,35 47(2) main() int a,b,sum; printf(a=); scanf(%d,&a); printf(b=); scanf(%d,&b); sum=a+b; printf(sum=%d,sum);運行結(jié)果：a=12 b=35 sum=47(3) main() int a,b,sum; printf(輸入第一個整數(shù)：); scanf(%d,&a); printf(輸入第二個整數(shù)：); scanf(%d,&b); sum=a+b; printf(%d+%d=%d,a,b,sum);運行結(jié)果：輸入第一個整數(shù)：12 輸入第二個整數(shù)：35 12+35=47五、另一個常用的字符輸入函數(shù)配套教材中介紹的getchar()函數(shù)和scanf()函數(shù)都可以用來輸入字符。如，要輸入一個字符到字符型變量ch中，可以寫成： ch=getchar();或 scanf(%c,&ch);另外，getch()函數(shù)也是一個非常有用的字符輸入函數(shù)，它的調(diào)用格式是： getch()該函數(shù)的返回值與getchar()函數(shù)相同，即返回輸入字符的ASCII碼。與getchar()函數(shù)不同的是，getch()函數(shù)執(zhí)行時不等待按回車鍵，并且，屏幕上不顯示輸入的字符。如果想實現(xiàn)程序在運行過程中暫停、按任意鍵之后又繼續(xù)的功能，那么使用getch()函數(shù)就是最好最方便的選擇。試分析下面的程序：main() int a,b,c; clrscr(); puts(輸入兩個整數(shù)：); scanf(%d,%d,&a,&b); c=a+b; clrscr(); printf(%d+%d=%dnnn,a,b,c); puts(按任意鍵繼續(xù).); getch(); c=a*b; clrscr(); printf(%d*%d=%dn,a,b,c);運行結(jié)果：輸入兩個整數(shù)：2,3 2+3=5按任意鍵繼續(xù).（按空格鍵）2*3=6第二節(jié)上機實習一：字符的輸入和輸出函數(shù)一、目的要求1、 熟練掌握getchar()函數(shù)的調(diào)用方法，熟悉getchar()函數(shù)的返回值。2、 熟練掌握putchar()函數(shù)的調(diào)用方法。3、 了解getch()函數(shù)。二、上機內(nèi)容1、 運行下列程序，注意觀察運行結(jié)果。(1) #include main() char ch; clrscr(); ch=getchar(); putchar(ch); printf(-ASCII碼：%d,ch);(2) #include main() char c1,c2; clrscr(); c1=getchar(); c2=getchar(); printf(c1=%cn,c1); /* 的作用是輸出符號 */ (c2=n)?printf(c2=回車符):printf(c2=%c,c2);說明：運行這個程序時，分別輸入下面三組數(shù)據(jù)，注意觀察各自的運行結(jié)果，并思考為什么會產(chǎn)生這樣的運行結(jié)果。第一組數(shù)據(jù)：a 第二組數(shù)據(jù)：ab 第三組數(shù)據(jù)：abc (3) #include main() char ch,c1,c2; clrscr(); printf(請輸入一個字母：); ch=getchar(); c1=ch-1; c2=ch+1; printf(n%c的前一個字母是%c，后一個字母是%c,ch,c1,c2);說明：可將程序中的語句 ch=getchar();改為： ch=getch();看看運行結(jié)果有什么變化。2、 完善程序。下面程序的功能是，輸入一個小寫字母，輸出其對應的大寫字母；若輸入的不是小寫字母，則提示輸入出錯。請在程序中的橫線處填寫正確的語句或表達式，使程序完整。上機調(diào)試程序，使運行結(jié)果與書中的結(jié)果一致。提示：(1) 大寫字母與小寫字母的ASCII碼具有如下關(guān)系： 大寫字母的ASCII碼小寫字母的ASCII碼32(2) 可以使用條件表達式來判斷輸入的字母是否是小寫字母。如果ch為小寫字母，則邏輯表達式ch=a&ch=z為真。#include main() char ch1,ch2; clrscr(); puts(請輸入一個小寫字母：); ch1=getchar(); ch2=ch1-32; (ch1=a&ch1=z) ? putchar(d%,ch2):printf(輸入出錯！);運行結(jié)果1：請輸入一個小寫字母：b B運行結(jié)果2：請輸入一個小寫字母：# 輸入出錯！運行結(jié)果3：請輸入一個小寫字母：t T第三節(jié)上機實習二：格式輸入輸出函數(shù)一、目的要求1、 熟練掌握scanf()函數(shù)和printf()函數(shù)的調(diào)用格式，及其允許使用的格式轉(zhuǎn)換控制符。2、 熟悉scanf()函數(shù)對各種類型數(shù)據(jù)的鍵盤輸入格式的要求。3、 能靈活運用printf()函數(shù)控制屏幕輸出格式。二、上機內(nèi)容1、 運行下列程序，注意觀察運行結(jié)果。(1) main() int a,b; float c; clrscr(); scanf(%d%d%f,&a,&b,&c); printf(a=%dn,a); printf(b=%dn,b); printf(c=%fn,c);說明：運行這個程序時，分別按下面4種格式輸入數(shù)據(jù)，注意觀察各自的運行結(jié)果。第一種輸入格式： 10 25 4.72 第二種輸入格式： 10 25 4.72 第三種輸入格式： 10 25 4.72 第四種輸入格式： 10,25,4.72 （這種輸入格式是錯誤的，想一想錯在什么地方？）(2) main() int a,b; char c; clrscr(); scanf(%d,%d;%c,&a,&b,&c); printf(a=%dn,a); printf(b=%dn,b); printf(c=%cn,c); getch();說明：運行這個程序時，如果想使變量a的值為113，b的值為3720，c為x字符，那么該如何從鍵盤輸入數(shù)據(jù)？(3) main() float p=3.14159; clrscr(); printf(p=%.2fn,p); printf(p=%.4fn,p); printf(p=%10.2fn,p); printf(p=%10.4fn,p); printf(p=%-10.2fn,p); printf(p=%-10.4fn,p);說明：分析并觀察完該程序的運行結(jié)果之后，在語句 clrscr();的后面加入語句 printf(nnn);再次運行程序，注意觀察運行結(jié)果有什么變化。(4) main() char ch1,ch2; ch1=02; ch2=03; clrscr(); printf(t%3cn,ch1); printf(t%2c%c%cn,ch1,ch2,ch1); printf(t%c%c%c%c%cn,ch1,ch2,ch2,ch2,ch1);說明：可以把最后三行語句中的“t”去掉，看看程序的運行結(jié)果有什么變化，以此領(lǐng)會轉(zhuǎn)義字符t的作用。2、 完善程序。下面程序的功能是，根據(jù)商品的原價和折扣率，計算商品的實際售價。請在程序中的橫線處填寫正確的語句或表達式，使程序完整。上機調(diào)試程序，使程序的運行結(jié)果與書中的結(jié)果一致。main() float cost,percent,c; clrscr(); printf(請輸入商品的原價(單位：元)：); scanf( ,&cost); printf( ); scanf( ,&percent); c=cost*percent; printf( ,c);運行結(jié)果：請輸入商品的原價(單位：元)：120 請輸入折扣率：0.85 實際售價為：102.00元3、 編寫程序。已知： 1公里2里1000米編一程序，輸入公里數(shù)，將其換算成里和米。要求程序的輸入輸出形式如下： 請輸入公里數(shù)：2.5 （以數(shù)據(jù)2.5為例） 2.50公里 = 5.00里 = 2500.00米第五章 控制語句第一節(jié)學習指導九、 學習目標本章重點介紹了C語言中用于實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的控制語句，它們分別是：實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的if語句和switch語句、實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的for語句、while語句和do-while語句，以及break語句和continue語句。這些控制語句均是學習復雜程序設(shè)計的基礎(chǔ)，也是C語言學習的重點內(nèi)容之一。本章學習目標如下：1、 理解構(gòu)成復雜程序的三種基本結(jié)構(gòu)。2、 熟悉各種控制語句的作用，熟練掌握它們的語法規(guī)則及其執(zhí)行過程。3、 能在實際編程中靈活運用各種控制語句。十、 三種基本結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法產(chǎn)生于60年代末，并持續(xù)流行了20多年。直至90年代，在面向過程的程序設(shè)計領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計仍是最佳的程序設(shè)計方法。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法規(guī)定了幾種具有良好特性的“基本結(jié)構(gòu)”，用它們作為構(gòu)成程序的基本單元?！盎窘Y(jié)構(gòu)”具有以下特點：1、 只有一個入口和出口；2、 沒有永遠執(zhí)行不到的語句；3、 沒有死循環(huán)。順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)是符合上述特點的基本結(jié)構(gòu)，這三種基本結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成任何復雜的程序。十一、 需要注意的幾個問題1、 關(guān)于程序的書寫格式。C語言的書寫格式非常自由，例如，一行內(nèi)可以寫多個語句，一個語句很長時也可以分寫在多行上。但是，為了提高程序的可讀性，我們在書寫源程序時應該盡可能地做到清晰、美觀，這不僅能使程序容易讀懂，更重要的是，當程序出現(xiàn)錯誤時便于查錯和改錯。程序的可讀性也是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法強調(diào)的一個要點。要使程序清晰易讀，一個較好的做法是采用縮格書寫形式。下面兩個程序的功能完全相同，其語