八年級化學(xué)第二單元測試題.doc

八年級化學(xué)第二單元測試題一、選擇題（40分）1下列關(guān)于水的說法中，正確的是（ ）A自來水是無色透明的，它是純凈物 B長期飲用純凈水，有益于人體健康C我們應(yīng)該節(jié)約用水，同時要防止水源受到污染D水覆蓋了地球表面積的3/4，因此不存在水危機(jī)3下列現(xiàn)象或操作與分子對應(yīng)的性質(zhì)不一致的選項是（ ）選項現(xiàn) 象 與 操 作分 子 的 性 質(zhì)A與鐵軌中間留有空隙原子間有間隔B10ml水與10ml酒精混合后體積小于20ml分子具有一定質(zhì)量C打開酒瓶會聞到特殊氣味分子是不斷運動的D給水通電會生成氫氣和氧氣分子可以再分3七月的公園，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（ ）A分子是不斷運動的B分子具有一定的質(zhì)量C分子是由原子構(gòu)成的D分子之間有一定的間隔4為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，1911年物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大很多的高速粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能獲得的結(jié)論是（ ）A原子核質(zhì)量較大 B原子核體積很小 C核外電子帶負(fù)電荷 D原子核帶正電荷5下列敘述中，正確的是（ ）A二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成的B不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同C核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素D原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子6對下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述，其中屬物理性質(zhì)的是（ ）A氫氣能在空氣燃燒B鐵釘在潮濕的空氣會潮濕C鐵礦石可用來煉鐵D氫氣是無色氣體7涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含有（ ）A水分子B氧原子C氧元素D氧分子8開采出來的石油沒有固定的沸點。給石油加熱，使不同沸點的組分在不同溫度下氣化出來，蒸汽經(jīng)過冷凝，即可分離出不同沸點物質(zhì)，這種操作稱為分餾。此法可分餾出溶劑油、汽油、航空煤油、煤油、柴油等成分。由此可判斷石油是（ ）A單質(zhì)B純凈物C化合物D混合物9某原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的1/2，則該原子的核電荷數(shù)可能是（ ）A3B6C12D1410過氧化氫（H2O2）可以按下列進(jìn)行分解：H2O2 H2O+O2關(guān)于它的敘述，正確的是（ ）A過氧化氫由氧氣、氫氣組成B每個過氧化氫分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成C過氧化氫分解過程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氫原子還可再分D過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成二、理解與應(yīng)用1江、河、湖水等天然淡水通過_、_、_等人工凈化方法可以轉(zhuǎn)變成生活用的自來水。其中_過程發(fā)生的是化學(xué)變化。2構(gòu)成并保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_，在氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）中都含有相同的_，在它們相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的_。3下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。 A B C D其中A表示的是 ，B表示的是 ，C表示的是 ，D表示的是 （填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）。4地殼中含量最多的金屬元素是_（填元素符號，下同），空氣中含量最多的元素是_，相對原子質(zhì)量最小的元素是_。5填寫下列符號：（1）氯元素_；（2）2個氮原子_；（3）2個氫（氣）分子_；（4）n個水分子_；（5）2個鎂離子_。2 8 6+m 6某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為：其中m表示 ，m的值為 ，該原子核外電子層數(shù)是 ，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易 電子。7下列物質(zhì)中：空氣 氧氣 氧化鎂 鐵 純水 二氧化碳 鹽水，其中屬于混合物的是_，屬于純凈物的是_，單質(zhì)的是_，屬于化合物的是_。8（2分）俄羅斯科學(xué)家最近合成了一種核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定其相對原子質(zhì)量為289，則其中子數(shù)與電子數(shù)之差為 。9物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化，化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可能轉(zhuǎn)化為熱能、光能或電能等。（1）舉出一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子 。（2）已知氫氣在氧氣中燃燒生成的水的變化中放出熱能，根據(jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能 （填“高”或“低”），理由是 。三、實驗與探究1（6分）海英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時間海英發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個區(qū)域，上半部分是藍(lán)色，下半部分是紫色（如右圖所示）。根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：（1）藍(lán)墨水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）； 酒精粉筆實驗前實驗后（2）由此實驗可以作出的推測是_ （填序號）；用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象；不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運動速度不同； 不能用上述實驗的原理分離混合物；（3）你還知道混合物分離的其它方法嗎？請簡要回答（寫出一種方法即可） 。2（8分）某同學(xué)將渾濁的黃泥水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：（1）實驗中還缺少一種儀器，該儀器的名稱是 ，其作用是 ；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了 。（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能有_。（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，你分析可能的原因有_。（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我制得了純水！對此你認(rèn)為對嗎？判斷_，理由是 _ 。若要制得純水，還需采取的凈化方法是 。3（7分）如圖所示，在燒杯A、B中裝入20mL蒸餾水，滴入23滴酚酞試液，在燒杯C中裝入10mL濃氨水，用一只大燒杯把A、C兩燒杯溶液罩在一起。過了一段時間，看到的現(xiàn)象是燒杯A中裝的溶液變成紅色。（1）B燒杯的作用是_；（2）對上述現(xiàn)象，有以下幾種不同的假設(shè)。請你仔細(xì)閱讀表中的示例，