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有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 林霞教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)1. 有理數(shù)的混合運(yùn)算;2. 準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題。教學(xué)方法歸納法 探究法教學(xué)過程 第一環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)回顧 引入新課 活動1:說一說 有理數(shù)的四則運(yùn)算法則及運(yùn)算律?;顒?:練一練 計(jì)算(1)5.4+0.20.60.8 ; (2) 3 (-4)+(-28)7 ;(3) (-7)(-5)-90(-15) ; (4) -(-7)2 ;活動3:想一想 歸納有理數(shù)同級運(yùn)算法則并試著計(jì)算下題第二環(huán)節(jié) 自主探索 探索新知 內(nèi)容:計(jì)算問題1:算式里含有哪幾種運(yùn)算?問題2:哪些運(yùn)算是同一級運(yùn)算?分別是幾級運(yùn)算?問題3:根據(jù)以上分析你能解答該題嗎?你能歸納出有理數(shù)混合運(yùn)算法則嗎?第三環(huán)節(jié) 例題講解 鞏固新知內(nèi)容:例1計(jì)算第四環(huán)節(jié) 嘗試訓(xùn)練 鞏固提高內(nèi)容:計(jì)算下列各題:(1)35(10.25)(2) (2)14 2(3)2 (3)(-2)2-(-52)(-1) 第五環(huán)節(jié) 歸納小結(jié) 布置作業(yè)口 訣 歌 同 級 運(yùn) 算, 從 左 至 右; 異 級 運(yùn) 算, 由 高 到 低; 若 有 括 號, 先 算 內(nèi) 部; 簡 便 方 法
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