初中物理電路故障及動態(tài)電路分析

;.一、初中物理故障電路分析 1、電壓表示數(shù)為零的情況 a電壓表測量的用電器發(fā)生短路一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù)；b干路用電器發(fā)生斷路兩燈都不亮，電流表無示數(shù)；c 電壓表故障或與電壓表連線發(fā)生斷路兩燈都亮，電流表有示數(shù)2電壓表示數(shù)等于電源電壓的情況a 電壓表測量的用電器發(fā)生斷路兩燈都不亮，電流表無示數(shù)注：此時不能把電壓表看成斷路，而把它看成是一個阻值很大的電阻同時會顯示電壓示數(shù)的 用電器， 由于電壓表阻值太大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓作用，電壓表兩端幾乎分到電源的全部電壓，電路中雖有電流但是很微弱，不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，也不足以使燈泡發(fā)光。如果題目中出現(xiàn)“約” 、“幾乎”的字眼時，我們就鎖定這種情況。b 干路用電器發(fā)生短路一燈亮一燈不亮，電流表有示數(shù);.3用電壓表判斷電路故障電壓表有示數(shù)說明：和電壓表接線柱連接的兩根線路完好無損電源電壓為6v ， 用電壓表測得：uab=0;ued=6v;ucd=0;uac=6v,燈泡不亮，哪里出現(xiàn)故障？解題思路：先找有示數(shù)的，ued=6v 說明從 e 點到電源正極線路完好，從d 點到電源負極線路完好； uac=6v 說明從 a 點到電源正極線路完好，從c 點到電源負極線路完好，這樣將故障鎖定在ac 之間了，由uab=0,說明 bc 之間出現(xiàn)故障，故電阻出現(xiàn)斷路。4電流表有示數(shù)說明和電流表串聯(lián)的電路是通路；電流表沒有示數(shù)則有兩種情況： 1斷路 2電路中電流太小，不足以使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（例如：電壓表與電流表串聯(lián)，見上面2a）1、 如圖 1 是測定小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流的電路圖。如果某同學(xué)在操作的過 程中對兩只電表的量程選擇是正確的，但不慎將兩電表的位置對調(diào)了，則閉合開關(guān)s 后a 、 電流表、電壓表均損壞；b、電流表損壞，電壓表示數(shù)為零；（）c、電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零；d 、電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)。2、如圖 2 所示，下列說法正確的是（）a 、電流表的連接是正確的；b 、電壓表的連接是正確的； c、兩表的連接都是錯誤的；d 、電流表將會被燒壞。3、如圖 3 所示，兩只電燈l1 和 l 2 并聯(lián)在電路中，當s1 和 s2 都閉合時，電路中可能出現(xiàn)a 、電流表被燒壞；b 、電壓表被燒壞；（）c、兩只燈會被燒壞；d 、兩只燈都能發(fā)光。4、如圖 4 所示，當開關(guān)閉合后兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是（）a 、電源接線接觸不良；b 、電流表損壞，斷路，其他元件完好； c、燈 l 1 發(fā)生燈絲燒斷；d、燈 l 2 發(fā)生短路，其他元件完好。5、如圖 5 所示為某同學(xué)做實驗時的錯誤電路圖，當閉合開關(guān)后將（）a 、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)；b 、電壓表一定燒壞； c、燈泡 l 的燈絲燒壞；d 、電源損壞。6、如圖6 所示的電路，開關(guān)s 閉合時，發(fā)現(xiàn)l1、l 2 都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是u ad=6v, uab=0, u bc=0, ucd=6v, 則該電路的故障可能是（）a 、開關(guān) s 接觸不良；b 、燈 l 1 斷路；c、燈 l 2 短路；d 、燈 l2 的燈絲斷了。7、如圖7 所示的電路，開關(guān)s 閉合時，發(fā)現(xiàn)l1、l 2 都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是u ad=6v, uab=6v, u bc=0, u cd=0, 則該電路的故障可能是（）a 、開關(guān) s 接觸不良；b 、燈 l 1 斷路；c、燈 l 2 短路；d、燈 l 2 的燈絲斷了。8、如圖8 所示的電路，開關(guān)s 閉合時，發(fā)現(xiàn)l1、l 2 都不亮，用電壓表逐段測量，結(jié)果是u ab=0, u bc=6v, 則該電路的故障可能是（）a 、開關(guān) s 接觸不良；b 、燈 l 1 斷路；c、燈 l 2 短路；d、燈 l 2 的燈絲斷了。9、如圖 9 所示的電路中，若開關(guān)s 閉合后，燈l 1、l 2 均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當他用導(dǎo)線連接l 1 兩端時，兩燈仍不亮；用導(dǎo)線連接l 2 兩端時， l1 亮、 l 2 不亮。由此可以斷定（）a 、燈 l 1 斷路；b、燈 l 2 斷路；c、燈 l 1 短路；d、燈 l2 短路。10、在圖10 所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)s，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則（）a 、燈 l1 可能變亮；b 、燈 l 1 亮度可能不變；c、燈 l 2 可能斷路；d、燈 l 2 可能短路。11、在如圖 11 所示的電路中， 當閉合開關(guān)s 后，發(fā)現(xiàn)燈都不亮， 電流表的指針幾乎指在“ 0” 刻度線不動，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（）a 、電流表壞了； b、燈泡 l 1 的燈絲斷了； c、兩個燈泡都斷路；d、燈泡 l 2 的燈絲斷了。12、在如圖12 所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)s 后，燈 l 1、l 2 都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、 電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是a 、燈 l 1 短路；b 、燈 l 2 短路；c、燈 l 1 斷路；d、燈 l2 斷路。（）13、把電池組、開關(guān)、燈泡l1 和 l 2 及若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，并用電壓表測燈l 1 兩端的電壓，當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，則可能出現(xiàn)的故障是（多選）（）a 、l 1 的燈絲斷了；b 、l 2 的燈絲斷了；c、l 1 發(fā)生了短路；d 、l2 發(fā)生了短路。14、如圖 13 所示，當閉合開關(guān)s 時，電燈l 1 和 l 2 都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為電源的電壓，則下列分析中錯誤 的是（）a 、電流表斷路，電燈l 1 和 l2 完好；b 、l 1 燈絲斷路，電流表和l 2 完好；c、l 2 燈絲斷路，電流表和l 1 完好；d、l 1、l 2 燈絲都斷路，而電流表完好。15、某同學(xué)做實驗時，如下圖連接電路，閉合開關(guān)后，燈泡正常發(fā)光，但安培表指針不動，伏特表有讀數(shù)，那么有可能是（）a安培表已被燒壞，致使電路不通b安培表完好，但未與導(dǎo)線接牢c燈 l 的燈座接線處短路d安培表被短路參考答案1、d2、b3、a4、c5、a6、d7、a8、d9、b10、c11、d12、d13、b c14、a15、d二、初中物理變化類電路分析1 開關(guān)斷開閉合類問題分析思路： 首先要看清是閉合與斷開比較還是斷開與閉合比較，將這兩種情況進行比較即可， 一般通過電阻的變化來判斷電壓表和電流表的變化。解題步驟：串聯(lián)電路中，電流的變化看電阻，電阻若變，電流就變，電阻變大， 電流變??； 電阻變小， 電流變大。電壓要看其測誰的電壓， 根據(jù)分電壓小于總電壓或分壓作用進行判斷。閉合后：閉合與斷開進行比較，閉合后電阻減小，電流增大， 斷開時電壓表測的是分電壓小于總電壓，閉合后電壓表測的是總電壓，所以電壓表變大。并聯(lián)電路中，一電阻的變化不會影響另一電阻的電壓和電流， 但會引起總電流的變化。閉合后：下面電阻的電壓沒有受影響還是電源電壓，電阻也沒有變化，所以a2 不變；上面電阻由無到有，所以它的電流失變大的，a2 等于支路電流之和，所以增大；電壓表測電源電壓始終不變。2 滑動變阻器變化類電路分析分析思路： 首先看清電路圖， 電壓表是測滑動變阻器的電壓還是定值電阻的，電流測總的還是分的，依據(jù)情況判定。a 串聯(lián)電路里，滑動變阻器接入電路里的阻值變大其兩端電壓也變大，而和它串聯(lián)的電阻兩端的電壓變小（電源總電壓不變），總電流變小?；蛴一瑒訒r，滑動變阻器接入電路的阻值變大，其兩端的電壓也變大，所以電壓表示數(shù)增大，總電阻變大，電源電壓不變，所以總電流減小。b 并聯(lián)電路里， 滑動變阻器的變化不會影響另一并聯(lián)電阻兩端電壓和通過它電流的變化，但會影響總電流的變化。當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，通過它的電流變小，而上面那個電阻的電壓沒發(fā)生改變，所以 a2 也不會發(fā)生變化，總電流等于支路電流之和，所以 a1 減小，電壓表測總電源電壓，所以v 不變。c 混聯(lián)電路里，把并聯(lián)部分看成是一個整體，然后分情況討論。s 閉合， s1 斷開，當滑動變阻器滑片向右移動時，這種情況是按a 類分析， a1、a3 變小， a2 不變， v1 變小 v2 變大。s 閉合， s1 閉合，當滑動變阻器滑片不動時，把并聯(lián)那部分看成是一個電阻，閉合后并聯(lián)部分的電阻變小，所以有v1 變小， a3 變小， a2 變大， a1 變小， v2 變大。針對訓(xùn)練1. 圖 17 中， a、 b、c、d 是滑動變阻器的四個接線柱。若將a、c 分別與圖中電路的導(dǎo)線頭 m、n 相連接， 閉合開關(guān)后， 當滑動片p 向右移動時， 電流表的示數(shù)將 ( 填“變大”、“不變”或“變小” ) ；若將d 與 n 相連接，接線柱 與 m相連接，則閉合開關(guān)后，滑動片 p 向左移動時，電壓表的示數(shù)增大。圖 17圖 18圖 212. 在如圖 18 所示的電路圖中，當開關(guān)k 閉合時（）;.a整個電路發(fā)生短路。b. 電流表示數(shù)變小。c.電流表示數(shù)不變化。d. 電流表示數(shù)變大。3. 在圖 21 所示的電路中，電源電壓為6v。當開關(guān)k閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表 v 的示數(shù)為 6v。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()(a) 燈l1 短路。(b)燈 l2 短路。(c) 燈l1 斷路。(d)燈 l2 斷路。4.如圖 22 所示，當滑片p 向右移動時()(a) 電流表 a 示數(shù)不變，電壓表v 示數(shù)不變。(b) 電流表 a 示數(shù)不變，電壓表v 示數(shù)變大。(c) 電流表 a 示數(shù)變小，電壓表v 示數(shù)變大。(d) 電流表 a 示數(shù)變小，電壓表v 示數(shù)不變。圖 22圖 235. 如圖 23 所示，閉合開關(guān)k，當滑動變阻器的滑片p 向右移動時，電流表a 的示數(shù)將 ( 選填“變小”、“不變”或“變大”) 。6. 如圖 24 所示電路中，電源電壓保持不變，r 為定值電阻，當開關(guān)閉合時，標有“6v，3w” 的小燈泡l 剛好正常發(fā)光；若保持r 不變，將 l 換成另一只標有“6v，2w”的小燈泡，閉合 開關(guān)后，小燈泡消耗的實際功率為（）a、大于 2wb 、等于 2w c、小于 2w d、無法確定圖 247. 小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關(guān)閉合后，v和 v2 的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是可能 開路可能 短路可能v 和 v2 所選量程不相同，1 短v 1l 1l2v 2路51001215v可能v 和 v2 所選量程不相同，電路各處完好03s圖乙圖甲8、如圖 1，是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖，當滑片p 向右移動時，請你判斷a表和 v表的變化。圖 1圖 2圖 39、如圖 2，當滑片p 向左移動時，a 表和 v 表將如何變化。;.圖 410、如圖 3，當滑片p 向左移動時，a 表和 v 表將如何變化11、 在如圖 4 所示電路中，當閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片p 向右移動時（）(a) 電流表示數(shù)變大，燈變暗。(b)電流表示數(shù)變小，燈變亮。(c) 電壓表示數(shù)不變，燈變亮。(d)電壓表示數(shù)不變，燈變暗。12、在如圖5 所示電路中，當閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片p 向右移動時（）(a) 電壓表示數(shù)變大，燈變暗。(b) 電壓表示數(shù)變小，燈變亮。(c) 電流表示數(shù)變小，燈變亮。(d) 電流表示數(shù)不變，燈變暗。圖 5圖 613、如圖6，當滑片p 向右移動時，a1 表、 a2 表和v 表將如何變化？14、如圖7，當滑片p 向右移動時，a1 表、 a2 表和v 表將如何變化？圖 7圖 8圖 9;.15、 在如圖 8 所示的電路中，將開關(guān)k 閉合，則電流表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)將 ( 均填“變大”、“變小”或“不變” ) 。16、在如圖9 所示的電路中，當開關(guān)k 斷開時，電阻r1 與r2 是 聯(lián)連接的。開關(guān)k 閉合時，電壓表的示數(shù)將 ( 選填“變小”、“不變”或“變大”) 。17、 在圖 10 中，燈泡 l1 和燈泡 l2 是 聯(lián)連接的。當開關(guān)k 斷開時，電壓表的示數(shù)將 ；電流表的示數(shù)將 ( 選填“增大”、“不變”或“減小”) 。18、在圖 11 中，燈泡 l1 和燈泡 l2