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鳥的天堂 人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊 鳥的天堂 讀一讀 學(xué)一學(xué) 課文誦讀 段落結(jié)構(gòu) 討論交流 讀一讀 白茫茫船槳規(guī)律榕樹縫隙照耀拋球應(yīng)接不暇 m2ng l xi2 y4o p1o ji3ng r ng x 讀一讀 白茫茫船槳規(guī)律榕樹縫隙照耀拋球應(yīng)接不暇 m2ng l xi2 y4o p1o ji3ng r ng x 爛 支 縫 株 燦 梢 耀 隙 茫 竿 槳 規(guī) 律 寂 鳥的天堂 是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園 四次加引號的 鳥的天堂 是作者引用別人的話 表示一種特定的稱謂 是對大榕樹的一種夸張的形容 沒加引號的 鳥的天堂 是因為作者親眼見到大榕樹后 感到鳥兒們的生活真像在天堂一樣 在作者心里 大榕樹是確確實實的鳥的天堂 討論 鳥的天堂 是什么意思 為什么課文里幾次提到了鳥的天堂 有的加了引號 有的沒有加呢 鳥的天堂 是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園 四次加引號的 鳥的天堂 是作者引用別人的話 表示一種特定的稱謂 是對大榕樹的一種夸張的形容 沒加引號的 鳥的天堂 是因為作者親眼見到大榕樹后 感到鳥兒們的生活真像在天堂一樣 在作者心里 大榕樹是確確實實的鳥的天堂 討論 鳥的天堂 是什么意思 為什么課文里幾次提到了鳥的天堂 有的加了引號 有的沒有加呢 段落結(jié)構(gòu) 第一段 1 4 傍晚 我 和朋友們劃船出去游玩 第二段 5 9 我 和朋友們第一次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到的情景 第三段 10 13 第二天早晨 我 和朋友們再次經(jīng)過 鳥的天堂 時看到的情景 第四段 14 作者對 鳥的天堂 的贊美和留戀 作者第一次去的感受 大榕樹 高大枝干葉子 鳥 數(shù)量 種類多 應(yīng)接不暇 快樂 叫 飛 撲 作者第二次去的感受 我有機會看清它的真面目 真是一株大樹 枝干的數(shù)目不可計數(shù) 從畫線部分能體會到什么 從畫線部分能體會到什么 那么多的綠葉 一簇堆在另一簇上面 不留一點縫隙 那翠綠的顏色 明亮地照耀著我們的眼睛 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 一株 對大家關(guān)于榕樹的爭論給出了答案 說榕樹只有 一株 而不是 我 說的 許多株 也不是 另一個朋友 說的 兩株 枝干的數(shù)目不可計數(shù) 體會出榕樹枝干數(shù)目多的沒有辦法清點 無法計算 榕樹不僅高大而且茂盛 一簇堆在另一簇上面 感受到大榕樹枝葉茂盛 給鳥兒創(chuàng)造了良好的 自由自在的生活環(huán)境 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動 作者把大榕樹寫活了 寫動了 從綠色

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