教師節(jié)教師代表精彩發(fā)言稿[推薦]

教師節(jié)教師代表精彩發(fā)言稿教師節(jié)教師代表精彩發(fā)言稿文章導讀：當我把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那種感情是如此難以割舍。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們愛著我們的學生金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康！祝同學們學業(yè)有成，心情舒暢！ 驀然回首，八個春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無聲，我又留下了些什么印跡呢？八年中，我做著平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年。我切實體會到了作為一名教師，工作的辛苦，日子的平淡，生活的清貧。面對喧囂塵世、滾滾紅塵，多少教師走下了三尺講臺，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來。是什么使我們甘守寂寞，甘擔辛勞呢？我的回答是因為感動！因為熱愛！ 馬卡連柯說：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育?！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛自己的職業(yè)，愛自己的學生，選擇了平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)，痛并快樂著。 八年的職業(yè)生涯是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，他們是我的榜樣與力量。我何其有幸和我喜歡的學生們在一起，我覺得只有和你們在一起時我才最有活力，最充實；和你們在一起，我覺得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的選擇是正確的。確實，教師工作給了我太多難忘的經(jīng)歷 我忘不了畢業(yè)前夕學生的依依不舍；我忘不了學生那純真無邪的笑容，我忘不了清晨打開門時放在家門口的蔬菜和紅薯；我忘不了上課時學生遞給我的金嗓子喉寶；我記得第一次收到的鮮花是學生送的映山紅我用著學生送給我的電飯煲，穿著學生送給我的鞋子，我的床頭放著學生送的娃娃，我的桌前放著與學生的合影，我珍藏著學生寫給我的厚厚的一沓書信，珍藏著我們共同擁有的美好回憶。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動。 記得上屆體育生專業(yè)高考前夕，我作為班主任隨同學校領導到長沙去看他們。臨別時，我們和學生一一握手，祝福他們高考順利。一個學生跑到我面前，看定我，他說：“班主任，我想抱抱你。”相擁的那一刻，我說：老師相信你，你只要發(fā)揮自己的正常水平就好。那個學生叫張少彪。這個高一時曾在班上排名倒數(shù)幾位的學生，被同學譽為少爺?shù)墓痈纾瑢I(yè)考試超常發(fā)揮，文化成績達到了一本線，最后被湖南工業(yè)大學錄取。去喝升學酒的時候，他爸爸說：“我家張少彪是新民學校畢業(yè)的，沒考上一中，想買進二中卻被拒之門外，現(xiàn)在十一中把他培養(yǎng)成了大學生，真是太感謝你們了！”他的一個生意上的朋友說：“我女兒和張少彪是初中同學，我們買進一中讀了三年，參加高考考了個三百分，當初比我女兒成績差的張少彪?yún)s考上了本科。你們十一中真了不起，張少彪是十一中創(chuàng)造的奇跡！”這樣的事例不勝枚舉。因為我們付出了愛，才收獲了這么多感謝。 當我把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那種感情是如此難以割舍。有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們愛著我們的學生。 冰心說：有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機。 是的，因為有愛，因