蘇教版四年級(jí)上語文課內(nèi)閱讀理解及答案.doc

四年級(jí)上語文課內(nèi)閱讀理解及答案一“李時(shí)珍輕輕推開門，只見里面到處都是灰塵，斷垣殘壁上長(zhǎng)滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。”從 灰塵、 斷恒殘壁、 青苔 、蜘蛛網(wǎng)等表現(xiàn)環(huán)境惡劣的詞語中，你體會(huì)到了李時(shí)珍不怕吃苦的精神。二 “嗯，長(zhǎng)年累月地奔波，在破廟里過夜，比在家里苦多了。但我們修訂好本草，萬民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的?！边@句話是李時(shí)珍 說的，他的話中有兩處對(duì)比，一是把破廟和 家里對(duì)比，強(qiáng)調(diào) 破廟 苦多了；二是把 萬民得福和個(gè)人吃苦對(duì)比，強(qiáng)調(diào)吃苦值得，從這句話中我們體會(huì)出他一心為民、以苦為樂、甘于付出的精神三月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁（jn jn）埋（mn mi ）怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？他轉(zhuǎn)念又想： 世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的感情常留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他是心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 。1、選擇合適的讀音打“”。2%2、在第二小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3%3、把最后部分畫橫線部分補(bǔ)充完整。3%4、這段話中的省略號(hào)省略了什么呢？想象一下寫下來。5% 5“但愿”一詞表達(dá)了蘇軾怎樣的美好希望？5%表達(dá)了蘇軾 對(duì)親人朋友的思念之情以及美好祝愿.只愿互相思念的人能夠天長(zhǎng)地久. 四從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）力。他像一（個(gè) 匹）（不知疲倦）的（俊 駿）馬，日夜（奔馳），（勇往直前）。當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里（陣 陳）列著許多歐（洲 州）繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨（摩 模）。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和，兩片面包，為的是省下錢來購(gòu)買繪畫用品。1、 在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。2、 選擇括號(hào)中正確的字詞（用“”表示）。3、 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。（1） 清：寂靜；清楚，明白；一點(diǎn)不留；清貧。 清苦（清貧） 清靜（ ） 說不清（ ）（2） 臨：來到；對(duì)著，靠近；照著字畫模仿；將要。臨摹（照著字畫模仿） 臨街（ ） 光臨（ ） （3）潛：隱在水面下活動(dòng)；隱藏，不露在外面；秘密地，不聲張。 潛心（隱藏，不露在外面） 潛水（ ） 潛逃（ ）4、帶波浪線的第一句話是 過渡句 ，承接上文（徐悲鴻決心勵(lì)志學(xué)畫），引出下文（對(duì)他勤學(xué)苦練的敘述）。5、第一和第二自然段是_總分_關(guān)系。6、用“”分別畫出概括第二、三自然段意思的語句。7、你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的油畫展轟動(dòng)了整個(gè)畫界。 8、哪句話是具體寫徐悲鴻“潛心臨摹”的？用“ ”畫出來。“每逢節(jié)假日”“一整天”“常?！痹~語表現(xiàn)了徐悲鴻 勤奮刻苦。9、“他畫呀，畫呀”這兒為何連用兩個(gè)“畫呀”？去掉一個(gè)好嗎？為什么？ 兩個(gè)“畫呀”，體現(xiàn)了徐悲鴻不知疲倦、潛心提高畫技的刻苦精神。去掉一個(gè)，就沒有這表達(dá)效果 五午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰。隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著腳的民工，先向罐了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。 看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動(dòng)地跳哇，叫哇，歡呼聲響徹虎門上空。1、 查字典填空。“頓”用音序查字法先查字母 D ；用部首查字法先查 頁 部，再查 4 畫。“頓”在字典里的解釋有立刻；稍停；處理；次數(shù)?！邦D時(shí)”中應(yīng)選擇第 立刻 種解釋。2、 摘抄文中描寫人多的詞語。 一群群 、 成千上萬 你還知道哪些寫人多的詞語？請(qǐng)寫下來。 人山人海、人來人往、門庭若市、車水馬龍、摩肩接踵、人流如潮、人頭攢動(dòng) 3、 用一句話概括這個(gè)片段的意思。寫虎門銷煙的經(jīng)過和現(xiàn)場(chǎng)群眾歡喜的場(chǎng)面 4、照樣子，用小標(biāo)題概括銷煙的過程： 撒鹽巴(拋鴉片)(倒生石灰)。表示先后順序的詞語有 先 再 然后 請(qǐng)仿照這段話，寫一段表示動(dòng)作的話。 5、寫出表示這一壯舉深得民心的語句。 _只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工_6、讀了畫線的句子后，你是怎么想的？請(qǐng)寫下來。 虎門銷煙是合乎民意、大快人心的正義之舉，我為此自豪。 7、鴉片是一種毒品，你知道鴉片是怎樣害人的嗎？ 吸食后會(huì)上癮，四肢無力，消耗大量錢財(cái) 8、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會(huì)對(duì)他說：_“林則徐，你真?zhèn)ゴ?，把害人的鴉片銷毀了?！?、縮句： （1）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。 _民工撒下鹽巴_。_（2）成千上萬的老百姓激動(dòng)得跳哇，叫哇。 _老百姓激動(dòng)。_10、模仿寫詞：咕嘟咕嘟：（ABAB）_嘩啦嘩啦_、沙啦沙啦、_咕嚕咕嚕 _、_嘀嗒嘀嗒 六一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石塊se cai ban lan（ ）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴（朗 郎）時(shí) 藍(lán)天 白云 雪峰 森林 都倒（映 ?。┰诤?構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)（階 價(jià)）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白練騰空，銀光四（濺 賤），蔚為壯觀。1、 畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?、 讀文中的拼音，把詞語寫在括號(hào)內(nèi)。3、 在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。4、 用“”畫出文中兩個(gè)比喻句，并說說：第一個(gè)是用 寶石來比喻湖泊、用彩帶來比喻溝谷 ，寫出了 九寨溝自然風(fēng)景的美麗 ；第二個(gè)是用 天然的臺(tái)階來比喻河谷湖泊之間的高低 、用白練來比喻瀑布 ，寫出了 九寨溝瀑布的形成及其特點(diǎn)。 5、 人們?yōu)槭裁捶Q這些湖泊為“五花?！薄拔宀食亍蹦?？因?yàn)槊慨?dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 。6、 瀑布是怎樣形成的？用“”標(biāo)出文中的語句。7、 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：遍布（密布 ） 宛如（ 猶如） 色彩斑斕（五彩繽紛 ）反義詞：天然（人工 ） 晴朗（陰沉） 高低不平（平坦如砥）8、這段課文描寫九寨溝景色時(shí)用了很多優(yōu)美詞語。你平時(shí)還積累了哪些描寫自然景觀的詞語？請(qǐng)寫幾個(gè)。 風(fēng)和日麗 、 草長(zhǎng)鶯飛 、 山清水秀 、 花紅柳綠 9、這段話寫了很多景物，但細(xì)細(xì)歸納一下，其實(shí)主要寫了 雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四個(gè)景物。10、請(qǐng)你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)寫一條廣告語吧！ 人間仙境九寨溝 ，此景難得幾回游。 七 傳說地球上本沒有火種,那時(shí)人類生活非常困苦.沒有火燒烤食物,只好吃生的東西,沒有活來照明,就只好在那無邊的黑暗中,度過一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神.他看到人類生活在寒冷和黑暗中,決心為人類盜取天火。普羅米修斯躲在太陽車所要經(jīng)過的地方。當(dāng)太陽神阿波羅架著太陽車轟隆隆從空中駛過的時(shí)候，普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進(jìn)太陽車的烈焰中，偸取了火種。普羅米修斯小心翼翼地將火種帶到人間。從此，人類就用火來燒烤食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。1、 理解帶點(diǎn)的字。（在括號(hào)里填上序號(hào)）（1） 盜：偷 強(qiáng)盜 海盜（ ） 盜取（偷）（2）明：明亮 明白，清楚 視覺 公開 問明情況（ ） 照明（明亮） 有話明說（公開） 雙目失明（ ） 2、第一段省略號(hào)說明 沒有火種，人類生活的困苦之處還有很多 。3、根據(jù)意思，把片段中對(duì)應(yīng)的詞語 在括號(hào)里。（1）做事非常小心的樣子。 （ 小心翼翼 ）（2）趕走寒冷，獲得溫暖。 （ 驅(qū)寒取暖 ）4、讀片段，填空。這段話主要寫了 普羅米修斯盜取火種 事，反映他是一個(gè) 機(jī)智勇敢、極富同情心、為民造福 的人。這段話寫得很有條理，把事情的“原因、經(jīng)過、結(jié)果”寫得很清楚。普羅米修斯盜火的原因是 人類沒有火種 ，過著困苦的生活 ；盜火的經(jīng)過是 躲在太陽車經(jīng)過的路上，悄悄將茴香樹枝條插進(jìn)烈焰中偷取火種，帶到人間 ；盜火的結(jié)果是 人類文明向前邁進(jìn)了一大步 。 八 我國(guó)（文明 著名）的生物學(xué)家童第周，到17歲才上中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他（毫 豪）不氣餒，（急 積）起直追。每天天（岡 剛）亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意（改正 改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的（努 怒）力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎肷厦星埃?矛）。后來他遠(yuǎn)（渡 度）重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐（州洲）生物界產(chǎn)生了很大的（影響 印象）。由此可見，（ ）基礎(chǔ)比別人差一些，（只要）肯下（功 攻）夫，（也）是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”1、 劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2、 在短文的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、 概括童第周學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的原因的兩個(gè)詞是 毫無氣餒 、 急起直追 。4、 因?yàn)橥谥?完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù) ，所以在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。5、 理解句子“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的含義?！傲加?xùn)“的意思是 好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 這句話告訴我們這樣一個(gè)道理：勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙，一分辛苦換來一分才干。 即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。6、 除了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的學(xué)習(xí)外，你還想到哪些類似的名言、警句？ 聰明出于勤奮，天才在于積累華羅庚 7、“才“在字典中的解釋有：表示以前不久；對(duì)比起來表示數(shù)量小，次數(shù)少，能力差等；表示事情發(fā)生的晚或結(jié)束得晚；才能；有才能的人。 下面的“才“應(yīng)選哪中解釋，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上序號(hào)。 （1）童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。 （ ） （2）一分辛苦一分才。 （ ） （3）只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。 （ ）8、用“”劃出童第周基礎(chǔ)比別人差的句子。用“”劃出“他肯下功夫，終于成才”的句子。9、短文已用“”分成三層，寫出每層的意思。 第一層： 寫童第周中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，通過勤奮刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)終于名列前茅 。 第二層： 寫童第周到比利時(shí)留學(xué)，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù) ，產(chǎn)生了巨大影響。 第三層： 小結(jié)“勤能補(bǔ)拙”的道理。 九 快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左冊(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。1、 寫出下列的近義詞。趕快（ 趕緊 ） 故障（ 毛病 ） 發(fā)現(xiàn)（ 發(fā)覺 ）2、 找出文中的兩對(duì)反義詞。（ 快 ）（慢）（右）（ 左 ）3、 照樣子寫出象聲詞。例：“咔嚓”兩車反光鏡相撞的破碎聲。 轟隆 打雷聲 滴答 下雨聲 4、“責(zé)任應(yīng)該在我”，“責(zé)任”在文中指 對(duì)兩車反光鏡被撞碎事故的承擔(dān) ，“責(zé)任應(yīng)該在我”的原因是： 小紅車畢竟是停著的 5、列詞句中，哪一個(gè)可用來做文章的題目？在序號(hào)上打“”。 深夜 一件難忘的事 小紅車 比金錢更重要 他的話深深地印在我的腦海里 這筆費(fèi)用應(yīng)該由我來付 十 霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年的12月到第二年的2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站里排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹木被霧氣淹沒了，漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初，像銀線，逐漸變成了銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。1、 填空。 （1）“鍍”還可以換作 涂或染 ，我認(rèn)為 鍍 更好，因?yàn)?“鍍”準(zhǔn)確而生動(dòng)，指霧氣附著在樹枝上，突出霧氣輕而薄的特點(diǎn) 。（2）文中的“白銀”“銀條”“銀線”是指 霧凇 ，這是一種 比喻 方法。或者說這段文字描寫霧凇奇觀時(shí)用了生動(dòng)形象的比喻，把霧凇比作 白銀 、 銀條 和 銀線 。2、讀句子用帶點(diǎn)的詞造句。（1）漸漸地，燈光、樹影模糊了。 秋天來了，天氣漸漸地涼起來。 （2）這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 奶奶年紀(jì)大了，上樓總是慢慢地走。 鵝毛飛向天空，輕輕地飄落下來。 3、語段中主要寫 霧凇形成的 原因 和 過程 （1）霧凇形成的原因必須有兩個(gè)