中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）

中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南優(yōu)化資源配置與供給，確保全體學(xué)生享有公平優(yōu)質(zhì)的人工智能動(dòng)的協(xié)同機(jī)制，通過技術(shù)融合與創(chuàng)新實(shí)踐，價(jià)值觀方面主要培養(yǎng)文化感知與安全習(xí)慣。樹立安全觀念，體驗(yàn)AI文化創(chuàng)作活1.完善常態(tài)課程體系。將人工智能教育納入校本課程實(shí)施方案，構(gòu)建與信息科2.設(shè)計(jì)分層教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)內(nèi)容1.構(gòu)建實(shí)踐活動(dòng)體系。將人工智能教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，定期開展科技2.完善評(píng)價(jià)實(shí)施機(jī)制。依托數(shù)字技術(shù)記錄學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)，形成學(xué)生人工智能素3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。鼓勵(lì)探索將人工智能素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將評(píng)1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。將人工智能教學(xué)能力納入教師培訓(xùn)體系，分層開展通識(shí)2.深化教研活動(dòng)。組建校級(jí)人工智能教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，3.建設(shè)校本資源。鼓勵(lì)教師基于國(guó)家平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合校情學(xué)情開發(fā)人工智1.強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)。結(jié)合區(qū)域特色制定差異化的推進(jìn)方案，堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)2.建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。加大對(duì)人工智能教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，分批設(shè)立中3.充實(shí)師資隊(duì)伍。將人工智能教育教師培養(yǎng)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過系統(tǒng)化培4.推進(jìn)試點(diǎn)示范。統(tǒng)籌開展人工智能通識(shí)教育試點(diǎn)工作，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)率5.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。加大對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校人工智能通識(shí)教育的支持力度，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)人工6.健全評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。建立健全學(xué)生人工智能素養(yǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)估2.應(yīng)用社會(huì)資源。鼓勵(lì)家長(zhǎng)充分利用高校、科研院所和高科技企3.創(chuàng)新育人模式。鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與研學(xué)實(shí)踐和交流活動(dòng)，促進(jìn)人工4.強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)。建立家庭與學(xué)校共同參與的協(xié)同育人機(jī)制。鼓勵(lì)家長(zhǎng)了1.健全融合機(jī)制。完善產(chǎn)教合作育人體系，鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合開發(fā)人工智能2.共享優(yōu)質(zhì)資源。積極履行社會(huì)責(zé)任，向公眾開3.優(yōu)化產(chǎn)品服務(wù)。鼓勵(lì)人工智能領(lǐng)軍企業(yè)與教育科技公司，依