四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)萬(wàn)年牢人教版.doc

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組第6課萬(wàn)年牢同步訓(xùn)練1看拼音，寫(xiě)漢字。xing zi tin jn sn hui （ ） （ ） （ ） qin mng zhun qin （ ） （ ） 答案：巷子 天津 損壞 簽名 賺錢(qián)解析： 分析：主要考查學(xué)生識(shí)記漢字的情況，對(duì)于馬虎大意的學(xué)生容易把“巷子”寫(xiě)成“箱子”；“天津”寫(xiě)成“今天”，所以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真答題的習(xí)慣。還容易把“賺錢(qián)”的“賺”寫(xiě)成“謙”所以對(duì)于易混淆的字必須，平時(shí)多練習(xí)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行對(duì)比糾正錯(cuò)誤，這樣能更好的熟記漢字。 2比一比，組詞。 涼（ ） 賺（ ） 損（ ） 晾（ ） 嫌（ ） 勛（ ） 答案：涼（涼風(fēng) 涼面） 晾（晾衣服 晾衣架 ） 賺（賺錢(qián)） 嫌（嫌棄 嫌煩） 損（損壞 損失） 勛（元?jiǎng)祝?解析： 分析：辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別，組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。點(diǎn)評(píng)：辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴(lài)的整體。在辨析這一類(lèi)字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無(wú)論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類(lèi)旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。3多音字組詞。 wi( ) b（ ) 為 把 wi( ) b( ) 答案： wi( 成為 ) b（把手) 為 把 wi( 因?yàn)?) b( 花把兒) 解析： 分析：對(duì)于多音字的題型，平時(shí)要注意積累，只要平時(shí)做個(gè)有心人，很容易做到不丟分。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，主要在于積累。4寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。有名（ ） 損傷（ ） 耽誤（ ） 可靠（ ） 答案：著名 損壞 耽擱 牢靠解析： 分析：對(duì)于近義詞的題型，只要理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思：有名: 出名。損傷：是指人體受到外界各種創(chuàng)傷因素作用所引起的皮肉、筋骨、臟腑等組織結(jié)構(gòu)的破壞，及其所帶來(lái)的局部和全身反應(yīng)。耽誤：由于某種原因而未能趕上,未能做好?？煽浚嚎梢孕刨?lài)依靠。點(diǎn)評(píng)：只要理解詞語(yǔ)的意思，很快就能找到答案了。5為下列加點(diǎn)的字注音。（ ） （ ） （ ） （ ）走街串巷 損傷 晾曬 耽誤答案：xing sn shi dn解析： 分析：對(duì)于字音、字形題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。點(diǎn)評(píng)：識(shí)記漢字此類(lèi)題目比較簡(jiǎn)單，也是很容易找到答案。 6. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。 贊賞 欣賞（1）杰克遜大叔十分（ ）地望著這位年輕人。（2）人們都在（ ）這美麗的風(fēng)景。答案：(1)欣賞 (2) 贊賞 解析： 分析：這類(lèi)題目是對(duì)相近詞語(yǔ)意思的的辨析。贊賞: 贊同,欣賞,欽佩。欣賞: 即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱(chēng)贊。點(diǎn)評(píng)：只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。7請(qǐng)給下列排列錯(cuò)亂的句子選擇正確的順序。（1）小船順著水流向前漂去。（2）看著小船漂遠(yuǎn)了，我在心里默默地說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去。”（3）星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起到小溪邊。（4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。（5）我們用五色彩紙折成一只只小船，放進(jìn)水中。A、（1）（3）（2）（5）（4）B、（1）（5)（3）（2）（4）C、（3）（5）（1）（4）（2）D、（5）（4）（1）（3）（2）答案：C解析：分析：這類(lèi)題目是查學(xué)生對(duì)排序方法的掌握。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要找到排序的方法就很快就能找到答案了。8在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。技術(shù)（ ） 工作（ ） 維持（ ）生活（ ） 神情（ ） 教誨（ ）答案：精湛 賣(mài)力 生活 拮據(jù) 嚴(yán)肅 深刻解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配。需要平時(shí)注意積累，生活中積累的多，越不會(huì)出現(xiàn)丟分的現(xiàn)象。點(diǎn)評(píng)：只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。9寫(xiě)反義詞。認(rèn)真（ ） 熟練（ ） 實(shí)在（ ） 漂亮（ ） 答案：馬虎 生疏 虛偽 丑陋解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。認(rèn)真：態(tài)度謹(jǐn)嚴(yán)不馬虎。熟練：指對(duì)技術(shù)精通而有經(jīng)驗(yàn)；熟知并做來(lái)順手。實(shí)在：實(shí)存的與可能存在的東西,源于拉丁文Realitas.英語(yǔ)是Reality。是一個(gè)比較實(shí)用的詞。漂亮：時(shí)髦的，流行的。點(diǎn)評(píng)：只要詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。10把不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（1）我正在得意的（觀賞 欣賞）著這條大魚(yú)時(shí)，卻聽(tīng)父親（平靜 多靜）地說(shuō)：“把他放回湖里去！”（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（信任 勝任）的神情，我又（斷定 判斷）他不是那種人。（3）父親（教育 教導(dǎo) ）我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。答案：（1）觀賞 多靜 （2）勝任 判斷 （3）教育解析： 分析：這類(lèi)題目是對(duì)相近詞語(yǔ)意思的的辨析。點(diǎn)評(píng)：只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。11加偏旁變新字，再組詞。員-( )( ) 京-( )( ) 兼-( )( )答案：損 損壞 晾 晾衣服 賺 賺錢(qián)解析： 分析：本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力，并掌握漢字的偏旁，做到這兩點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。12劃去不是同一類(lèi)的詞。（1）月光 星光 燈光 日光 時(shí)光（2）中文 法文 英文 日文 文字（3）報(bào)紙 電影 歌舞 戲劇 曲藝答案：（1）燈光 （2）文字 （3）報(bào)紙解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的分類(lèi)，此類(lèi)題目難度系數(shù)不大。點(diǎn)評(píng)：只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。13按要求改寫(xiě)句子。（1）語(yǔ)文這門(mén)功課對(duì)我很感興趣。（修改病句）_（2）年輕人被杰克遜大叔留下了。（改為把字句）_答案：（1）我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)功課很感興趣。（2）杰克遜大叔把年輕人留下了。解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)病句修改和把字句的掌握，（1）這句話的主語(yǔ)應(yīng)該是我（2）主要是被字句變?yōu)榘炎志?，把年輕人被和杰克遜大叔互換位置。點(diǎn)評(píng)：只要對(duì)修改病句和把字句的方法掌握熟練，很容易找到答案。14查字典。（1）“賺”字的音序是（ ），組詞為（ ）。（2）“簽”字的音序是（ ），組詞為（ ）。答案：（1）ZH 賺錢(qián) （2）Q 簽名解析： 分析：考查了學(xué)生用音序法查字典，所以必須識(shí)記這兩個(gè)個(gè)漢字。點(diǎn)評(píng)：只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。15. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。走街( )（ ） （ ）人利己 （ ）頭擺尾 答案：走街串巷 損人利己 甩頭擺尾解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。需要平時(shí)注意積累。點(diǎn)評(píng)：只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。16照樣子填空。例：蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕（熱）不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。（1）他還像過(guò)去那樣認(rèn)真選材，一點(diǎn)兒也不（ ）。（2）把這些臟的東西洗（ ）。（3）媽媽把濕衣服拿到外面晾（ ）。答案： 馬虎 干凈 干解析：分析：這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)反義詞的掌握，需要平時(shí)注意積累。點(diǎn)評(píng)：只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。17課內(nèi)閱讀。從前，有一對(duì)夫妻，開(kāi)了一家酒店，由于他們賣(mài)的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上丈夫回來(lái)，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知丈夫一聽(tīng)氣得雙腳直跺，抱頭痛哭。他一邊哭 一邊對(duì)妻子說(shuō)：“ 人最可貴的是講信譽(yù) ，你把我們最值錢(qián)的東西五元錢(qián)就賣(mài)掉了。”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了”（1）在文中找出與“紅火”意思相近的一個(gè)詞語(yǔ)：（ ）（2）根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。A價(jià)格便宜，貨物又好。 （ ）B形容氣息微弱。 （ ）(3)丈夫認(rèn)為“我們最值錢(qián)的東西”是什么？_答案：（1）興?。?）物美價(jià)廉 奄奄一息（3）誠(chéng)信解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。課文了解的全面就不會(huì)出現(xiàn)失分的情況。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。18讀下面的句子，回答問(wèn)題。南丁格爾出生在一個(gè)英國(guó)很富有的家庭,她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丟掉，而是把布娃折斷的手或腳重新縫好，細(xì)心地加以照料。長(zhǎng)大后的南丁格爾不顧家人的反對(duì)，當(dāng)了一名護(hù)士，熱心地照顧、幫助病人。后來(lái)，英國(guó)和別的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大批傷員在戰(zhàn)地醫(yī)院里死去，因?yàn)閼?zhàn)地醫(yī)院僅僅是一座座骯臟易感染的帳篷。南丁格爾來(lái)了，她把這里變成了干凈的病房，不允許細(xì)菌滋生。她細(xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，她為他們唱歌、讀圣經(jīng)讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。傷員們都說(shuō)，南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中逝世，享年90歲。南丁格爾終身未嫁，她的一生為護(hù)理事業(yè)做出了超人的貢獻(xiàn)。1912年。國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議定于每年5月12日-南丁格爾誕辰日舉行紀(jì)念活動(dòng)，并將5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一顆（ ）的心 一座（ ）的帳篷 一位（ ）的天使（2）傷員們?yōu)槭裁凑f(shuō)南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。_答案：（1）一顆純潔的心 一座簡(jiǎn)陋的帳篷 一位仁慈的天使 （2）因?yàn)槟隙「駹柤?xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，并為他們唱歌、讀圣經(jīng)讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。所以傷員們都說(shuō)南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。點(diǎn)評(píng)：平時(shí)只要多加練習(xí)，學(xué)生也是很不容易失分的。19課外閱讀。 馬鞍藤是南部海邊常見(jiàn)的植物。它的花介于牽?；ㄅc番薯花之間，但比前兩者花形更美、花朵更大、氣勢(shì)也更雄渾。因此，它盛開(kāi)的時(shí)候就像開(kāi)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)似（s sh）的。 馬鞍藤有著非常強(qiáng)盛的生命力，在海邊的沙灘上暴曬烈日，迎接海風(fēng)，甚至給它灌溉海水都可以存活。有的根莖藏在沙中看起來(lái)已枯萎，第二年雨季時(shí)，卻又冒出芽來(lái)。這又美又強(qiáng)盛的花，在海邊，竟很少有人會(huì)欣賞。與馬鞍藤背道而馳的是馬蹄蘭，馬蹄蘭的莖葉都很飽滿(mǎn)，能開(kāi)出純白的恍若馬蹄的花朵。它必須種在氣溫合適、多雨多水的田里，但又怕大風(fēng)大雨。大雨一下就會(huì)淋破它的花瓣，大風(fēng)一吹又會(huì)使它的肥莖摧折。這兩種花名有如兄弟的花，卻表現(xiàn)了完全相反的特質(zhì)（zh zh），當(dāng)然，因?yàn)檫@種特質(zhì)也有了不同的命運(yùn)。馬鞍藤被看成是輕賤的花，順其自然生長(zhǎng)或凋落，絕沒(méi)有人會(huì)欣賞、采摘 （zha zha）；馬蹄蘭則被看成珍貴的花并被珍愛(ài)著，而它最大的用途是用在喪（shng sng）禮上，它被看成是無(wú)常的象征。（1）我會(huì)劃去短文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 （2）我會(huì)寫(xiě)出下列的近義詞。 飽滿(mǎn)（ ） 欣賞（ ） 合適（ ） （3）馬鞍藤的生命力非常強(qiáng)盛，下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、在海邊德沙灘上暴曬烈日，迎接海風(fēng)。B、給馬鞍藤灌溉海水都可以存活。C、藏在沙中的根莖看起來(lái)已枯萎，第二年雨季時(shí)卻又冒出芽來(lái)。D、種在氣溫合適、多雨多水的田里，怕大風(fēng)大雨。答案：（1） sh zh zha sng （2）豐滿(mǎn) 觀賞 適合 （3）D解析： 分析：這類(lèi)題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（1